ການພັດທະນາວັດທະນະທໍາການອ່ານສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ

ເວລາພັກຜ່ອນຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແຄ໋ງຮ່ວາ (ອຽນຄານ) ມີຄວາມໝາຍກວ່າເມື່ອມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມາຫ້ອງສະໝຸດສີຂຽວເພື່ອອ່ານປຶ້ມທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ເຖິງວ່າຈະມີສຽງດັງແລະຫົວເລາະໃນທົ່ວໂຮງຮຽນ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມມັກໃນການອ່ານ, ຫນ້າຂອງປຶ້ມສະເຫມີມີຄວາມດຶງດູດຂອງຕົນເອງ.

ນັກຮຽນ To Gia Hy, ຫ້ອງ 5B, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະມື້ເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍມັກສະຖານທີ່ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ແຈຫ້ອງສະໝຸດໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫໍສະໝຸດສີຂຽວ, ຫໍສະໝຸດທີ່ເປັນມິດ ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງໄດ້ຊອກຮູ້ ແລະ ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງ. ຂ້ອຍມັກຈະຊອກຫາປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ, ໂດຍສະເພາະປຶ້ມກ່ຽວກັບການຄົ້ນພົບທາງວິທະຍາສາດ, ທັກສະຊີວິດ, ແລະອື່ນໆ.

ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ເຫັນໄດ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງວັດທະນະທຳການອ່ານໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງຕົວແບບຫ້ອງສະໝຸດ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການອ່ານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້, ພັດທະນາແນວຄິດ, ປັບປຸງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການອ່ານ ແລະ ທັກສະການສື່ສານອ່ອນ.

ກອງປະຊຸມການອ່ານຫ້ອງສະໝຸດ, ພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຮັກສາປະສິດທິຜົນໄດ້ຊ່ວຍເຜີຍແຜ່ການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນ.

ແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນຍັງເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນເພີ່ມເຕີມປຶ້ມ, ເສີມຂະຫຍາຍຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສະແຫວງຫາການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກບັນດາອົງການ, ບຸກຄົນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ເພື່ອໃຫ້ມີແຫຼ່ງປຶ້ມເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໂຮງຮຽນມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດເພື່ອໃຫ້ຈາກໂທລະທັດໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນສາມາດຊອກຫາປື້ມທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບອາຍຸເພື່ອອ່ານໃນສະພາບແວດລ້ອມເອເລັກໂຕຣນິກ, ຜ່ານຫ້ອງສະຫມຸດຟັງ; ໝຸນປື້ມລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ…

ການພັດທະນາວັດທະນະທໍາການອ່ານສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ — ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ Khanh Nhac A ຢູ່ຫ້ອງສະໝຸດ.

ຄູສອນ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະສິດທິຜົນຂອງການພັດທະນາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ໂຮງຮຽນ ໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງໝາກຜົນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ດຶງດູດນັກຮຽນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມບັນດາລາຍການຫຼິ້ນ, ແຂ່ງຂັນ, ເຄື່ອນໄຫວປະສົບການ. ສົກຮຽນ 2023-2024, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 1 ຄົນ ຄວ້າລາງວັນການຊຸກຍູ້ໃນການປະກວດທູດວັດທະນະທຳການອ່ານຂັ້ນແຂວງ; 3 ຜະລິດຕະພັນ ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກ ແລະ 1 ຜະລິດຕະພັນ ຄວ້າໄດ້ລາງວັນຊຸກຍູ້ການປະກວດ ຊາວໜຸ່ມ, ໄວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍ ແຂວງ; ບັນດາເຄື່ອງຫຼິ້ນຄືແຊ້ມໜຸ່ມ ແລະ ແຊ້ມຫວຽດນາມ ກໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນັກຮຽນ.

ປີກາຍນີ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມແຄ໋ງຮ່ວາ ມີນັກຮຽນ 43 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນຂອງແຂວງ; ນັກຮຽນ 414 ຄົນໄດ້ລາງວັນລະດັບຊາດ ແລະ ນັກຮຽນ 3 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນສາກົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບກຽດມອບໃບຢັ້ງຢືນຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງສັນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ທັງເປັນໜ່ວຍພັກຊັ້ນນຳຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມເມືອງອຽນຄຳ.

ຄຽງຄູ່ກັບບົດບາດຂອງລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນການຊີ້ນຳ-ນຳພາ ແລະ ການຈັດກິດຈະກຳສົ່ງເສີມການອ່ານໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ນັກຮຽນ-ນັກສຶກສາ, ການສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານເພື່ອສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ຍັງໄດ້ຮັບການປະກອບສ່ວນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກຫຼາຍກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວັດທະນະທຳການອ່ານ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຕູ້ປຶ້ມໃນຄອບຄົວ ແລະ ໝູ່ຄະນະທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການສ້າງຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນິໄສການອ່ານຂອງເດັກໃຫ້ຍືນຍົງ, ປຸກລະດົມຈິດໃຈຮັກແພງການອ່ານ, ໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຮູ້, ແລະ ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈການອ່ານຂອງຕົນເອງ.

ຕູ້ປຶ້ມຫຼາຍຄອບຄົວ ແລະ ໝູ່ຄະນະພວມຮັກສາບັນດາເອກະສານທີ່ຫາຍາກ ແລະ ມີຄຸນຄ່າ; ຕູ້ປຶ້ມບາງແຫ່ງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍເປັນບ່ອນອ່ານເພື່ອຮັບໃຊ້ປະຊາຄົມຮ່ວມກັບເຄືອຂ່າຍບ່ອນອ່ານ, ຫ້ອງອ່ານຮາກຖານໄດ້ກາຍເປັນຕົວເຊື່ອມຕໍ່ໃນລະບົບຫໍສະໝຸດທີ່ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນໂດຍກົງ; ກິດຈະກຳສົ່ງເສີມການອ່ານທີ່ເໝາະສົມກັບປະເພດນີ້ ເມື່ອໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນໄດ້ຮັບການຕອບຮັບຈາກຊຸມຊົນເປັນຢ່າງດີ ແລະ ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍຊັ້ນຄົນ.

ຄູສອນ Do Kim Cham ກັບຫ້ອງອ່ານ Le Mung (ຢູ່ຖະໜົນ 6, ເມືອງ Yen Ninh, Yen Khanh) ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງຄູສອນໜຸ່ມທີ່ຮັກໜັງສື ແລະ ຄວາມມັກໃນການເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທຳການອ່ານ.

ນາງກິມຈ່າງໄດ້ມອບປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງນັກຮຽນໃຫ້ຫໍສະໝຸດຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນເຂດ. ນາງ ກິມຈ່າມ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າເອງມັກຮັກປຶ້ມ ແລະ ມີຄວາມມັກຮັກໃນປຶ້ມແບບບໍ່ສິ້ນສຸດ, ເມື່ອກັບໄປເຮັດວຽກບ້ານເກີດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຊົນນະບົດຍັງຂາດ “ບ່ອນຫຼິ້ນ” ກັບປຶ້ມ.

ດ້ວຍການພົວພັນກັບບັນດານັກພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ບັນດາຮ້ານຂາຍປຶ້ມເອກະຊົນ, ນາງຈ່າງຈ່າງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາຢູ່ແຂວງ Ninh Binh ແລະ ບັນດາສະຖານທີ່ອື່ນໆ.

ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງຮ້ານຂາຍປຶ້ມ ແລະ ສຳນັກພິມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ເມືອງ Thua Thien Hue..., ແຕ່ເດືອນ 10/2009, ທ່ານນາງ Kim Cham ໄດ້ເລີ່ມກໍ່ສ້າງຫໍອ່ານ Le Mung (ຢູ່ຕາແສງ Khanh Nhac) ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນຂົວເພື່ອນຳເອົາປຶ້ມຂອງສຳນັກພິມ ແລະ ຮ້ານປື້ມໄປຍັງບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການປຶ້ມຕື່ມ.

ໃນໄລຍະການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ນາງ ຈຽມ ໄດ້ຍົກຍ້າຍປຶ້ມໄປໂຮງຮຽນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ເພາະໃນສະໄໝນັ້ນ, ກິດຈະກຳພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມຍັງຈຳກັດ, ການອ່ານໜັງສືກໍ່ກາຍເປັນຄວາມສຸກຂອງເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນ. ຮອດຈຸດສູງສຸດ, ມີເດືອນໜຶ່ງທີ່ນາງຈ່າມໄດ້ສົ່ງປຶ້ມຫຼາຍກວ່າ 1,000 ປື້ມໄປເຖິງສະຖານທີ່ທີ່ຂາດເຂີນ ແລະ ເຕັມໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການຂົນສົ່ງປຶ້ມ ແລະ ເວົ້າກ່ຽວກັບປຶ້ມ.

ເຮືອນຂອງຄອບຄົວນາງຈ່າງຈ່າງ ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນອ່ານໜັງສືທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຂອງເດັກນ້ອຍໃນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍຄົນ. ນັບແຕ່ຍ້າຍມາຢູ່ໃນຕົວເມືອງ, ນາງຈ່າມຍັງໄດ້ເອົາຕູ້ໜັງສືໄປນຳ. ຢູ່ເຮືອນຫລັງໃໝ່, ຊັ້ນວາງປຶ້ມຍັງສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງ, ຕ້ອນຮັບລູກຫຼານຢືມປຶ້ມອ່ານ...

ເມື່ອເປັນໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບປຶ້ມຈາກ Le Mung Reading Space, ຄູສອນ Pham Thi Ha, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ Global Happy Kids (ເມືອງ Yen Ninh, Yen Khanh) ແບ່ງປັນວ່າ: ແຕ່ປີ 2022, ນາງ Kim Cham ໄດ້ມອບປຶ້ມໃຫ້ໂຮງຮຽນ ດ້ວຍປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມສຳລັບເດັກອະນຸບານ ແລະ ອະນຸບານຄື: ປຶ້ມພາສາ, ຊີວິດ, ປຶ້ມຕະຫຼົກທີ່ໂຮງຮຽນມີປະສິດທິຜົນ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ...

“ອາທິດຕອບສະໜອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ” ພວມໄດ້ຮັບການປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ຫົວໜ່ວຍ, ໂຮງຮຽນ, ກຸ່ມຄົນ ແລະ ບຸກຄົນ, ຊຸກຍູ້, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງທຸກເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນຫັນມາອ່ານ, ສຶກສາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຕະຫຼອດຊີວິດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສາສັງຄົມການຮຽນຮູ້ ແລະ ເຜີຍແຜ່ວັນນະຄະດີໃນຊຸມຊົນ.

ບົດຄວາມແລະຮູບພາບ: ບຸ່ຍດຶກ

ທີ່ມາ: https://baoninhbinh.org.vn/phat-trien-van-hoa-doc-thuc-day-hoc-tap-suot-doi/d20240930203947446.htm