ບໍ່ແມ່ນ: ສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ສວຍງາມສໍາລັບການອ່ານ

NON: Dựng không gian đẹp cho sự đọc - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາມັກອ່ານປຶ້ມຢູ່ຫໍສະຫມຸດ NON ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Phan Chu Trinh (ດັກສົມ, ດັກລ່ອງ, ດັກນົງ) – ພາບ: LINH THOAI

ໃນຊຸມມື້ກ່ອນບຸນເຕັດ, ໄວໜຸ່ມເກືອບ 30 ຄົນໃນໄວ 20 ປີຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງທ້າຍອາທິດສອງວັນກັບ NON ເພື່ອສ້າງຫໍສະໝຸດສ້າງສັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Phan Chu Trinh (ຕາແສງ ດັກສົມ, ເມືອງ ດັກໂກງ, ແຂວງ ດັກນົງ).

ສິ່ງທີ່ພິເສດແມ່ນ NON ບໍ່ພຽງແຕ່ນຳເອົາປຶ້ມດີໆຫຼາຍພັນຫົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເນັ້ນໃສ່ “ການສ້ອມແປງຫ້ອງສະໝຸດຜ່ານການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນ”, ສ້າງພື້ນທີ່ອ່ານໃຫ້ພໍດີທັງສາຍຕາ ແລະ ສ້າງຄວາມຜ່ອນຄາຍໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ.

NON - ຊື່ໂຄງການ - ຫມາຍຄວາມວ່າທັງໄວຫນຸ່ມແລະບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລ, ແລະຫ້ອງສະຫມຸດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ເກັບຮັກສາຫນັງສື.

NON ຫວັງວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງຫ້ອງສະໝຸດຢ່າງມ່ວນຊື່ນ ແລະ ສະດວກສະບາຍທີ່ສຸດ. ຫໍສະໝຸດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງໃຫ້ທ່ານເຊື່ອມຕໍ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ, ອ່ານ, ຮຽນຮູ້, ພັດທະນາທັກສະ, ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ກາຍເປັນຕົວແບບທີ່ດີຂຶ້ນຂອງຕົນເອງ.

ຫງວຽນທິເຟືອງແອງ (ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງໂຄງການ NON)

ປຶ້ມດີ, ຊັ້ນວາງງາມ, ຕັ່ງນັ່ງສະບາຍ

NON: Dựng không gian đẹp cho sự đọc - Ảnh 2. — ຫງວຽນທິເຟືອງແອງ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງໂຄງການ NON

ຫງວຽນທິເຟືອງແອງ, ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງໂຄງການ NON ແບ່ງປັນວ່າ: ພາຍຫຼັງຫຼາຍຄັ້ງໄດ້ບໍລິຈາກປຶ້ມໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ບ່ອນອ່ານ, ນາງເປັນຫ່ວງວ່າປຶ້ມດີພຽງຢ່າງດຽວຈະບໍ່ພຽງພໍ ຖ້າບ່ອນອ່ານໜ້າເບື່ອ ແລະ ແຫ້ງ.

ຄວາມກັງວົນນັ້ນເຮັດໃຫ້ເດັກຍິງທີ່ເກີດໃນປີ 1991, ຜູ້ທີ່ມີປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງຫຼາຍໃນອຸດສາຫະກໍາການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນ (ໂດຍສະເພາະໃນຍີ່ຫໍ້ແລະການອອກແບບພາຍໃນ), ຝັນຢາກສ້າງພື້ນທີ່ການອ່ານທີ່ເດັກນ້ອຍຢາກຈະເຂົ້າໄປໃນຕົວຂອງມັນເອງແລະຢາກຄົ້ນຫາຢ່າງຈິງຈັງ.

ຄວາມຝັນນັ້ນໄດ້ກາຍເປັນຮູບຮ່າງທີ່ຈະແຈ້ງຂຶ້ນຫຼັງຈາກການສຳຫຼວດຢູ່ແຂວງ An Giang ກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທັງນັກສຶກສາ ແລະບັນດາຫ້ອງສະໝຸດ.

ປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມດ້ອຍໂອກາດຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງຂອງປຶ້ມສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ, ເຟືອງແອງ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມທີມໄດ້ຕັ້ງໃຈປະຕິບັດບັນດາບາດກ້າວທຳອິດໃຫ້ແກ່ໂຄງການ NON.

ສອງ "ສະຫນັບສະຫນູນ" ທີ່ສໍາຄັນຂອງໂຄງການແມ່ນສະຕູດິໂອສ້າງສັນ The Lab Saigon - ຫນ່ວຍງານທີ່ອອກແບບສະຖານທີ່ອ່ານ, ຍີ່ຫໍ້, ແລະສະຫນັບສະຫນູນຍຸດທະສາດການສື່ສານ, ແລະໂຄງການບັນເທິງແລະການສຶກສາ Bookcase - ຫນ່ວຍງານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ແລະເລືອກຈຸດການອ່ານທີ່ຕ້ອງການ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາມືອາຊີບກ່ຽວກັບປຶ້ມ, ແລະໂຄງການສົ່ງເສີມການອ່ານ.

ເພື່ອສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, NON ສະເຫນີຊັ້ນວາງຂອງ ladybug ທີ່ອອກແບບທີ່ສວຍງາມທີ່ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກຮູບພາບຂອງ ladybug, ພ້ອມກັບເກົ້າອີ້ຖົ່ວເຫຼືອງ.

ຊັ້ນວາງປຶ້ມທີ່ຈັບຕາສໍາລັບເດັກນ້ອຍໄດ້ເກີດມາຫຼັງຈາກການທົດລອງຫຼາຍຢ່າງໂດຍສະຖາປະນິກ Tran Gia Tu. Gia Tu ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວເລືອກການອອກແບບນີ້ເພາະວ່າຮູບພາບຂອງແມງກະເບື້ອແມ່ນສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ງ່າຍ, ເປັນແມງໄມ້ທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍໃນເຂດຊົນນະບົດ.

ເດືອນພຶດສະພາ 2024, ຫໍສະໝຸດ NON ແຫ່ງທຳອິດໄດ້ກຳເນີດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກວ໋າງເຈືອງ, ຕາແສງ ດົງ, ເມືອງ K'bang, ແຂວງ Gia Lai. ດັກນົງແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີສອງຂອງໂຄງການ, ຄັ້ງນີ້ NON ເລີ່ມປັບປຸງພື້ນທີ່ນອກຫໍສະໝຸດດ້ວຍຮູບແຕ້ມ.

ບັນດາກຸ່ມອາສາສະໝັກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມເພື່ອທາສີຝາ, ຈັດປຶ້ມ ແລະ ປະດັບປະດາພາຍໃນຫໍສະໝຸດ, ດຳເນີນງານເຝິກອົບຮົມອາຊີບ, ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳສົ່ງເສີມການອ່ານດ້ວຍເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ອື່ນໆ.

ດ້ວຍ 15 ປີແຫ່ງການດຳເນີນງານລ້ຽງປື້ມບັນເທິງ ແລະ ການສຶກສາ - ໂຄງການບໍລິຈາກປື້ມໃຫ້ບັນດາສະຖານທີ່ຕ້ອງການ, ເຈິ່ນທິກິມທົວ (ເກີດປີ 1986, ປະຈຸບັນເຮັດວຽກໃນຂະແໜງພັດທະນາກະສິກຳແບບຍືນຍົງ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປ່າໄມ້) - ຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງໂຄງການ NON - ມີປະສົບການຫຼາຍດ້ານໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມດີ.

ເມື່ອເບິ່ງໜ້າປົກປຶ້ມທີ່ດຶງດູດໃຈທີ່ວາງໄວ້ເທິງຊັ້ນວາງຢູ່ຫໍສະໝຸດ NON ແຫ່ງທີ 2, ຕາແສງ Kim Thoa ໄດ້ສ່ອງແສງວ່າ: “ຖ້າເຈົ້າສາມາດອ່ານໜັງສືໄດ້ໜ້ອຍດຽວຢູ່ທີ່ນີ້, ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຢ່າງ.” ຕາມທ່ານ Kim Thoa ແລ້ວ, ມາດຕະການອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂຄງການເລືອກຕັ້ງຈຸດໝາຍປາຍທາງແມ່ນສະຖານທີ່ມີຫ້ອງສະໝຸດທີ່ມີຄວາມຮັກແພງໃນການອ່ານ ແລະ ຮູ້ວິທີສ້າງຄວາມມີຊີວິດຊີວາໃຫ້ຫໍສະໝຸດ.

ໃນເວລາທີ່ພື້ນທີ່ອ່ານແມ່ນສົດໃສ

ໃນມື້ NON ມອບຫ້ອງສະໝຸດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Phan Chu Trinh, ນັກຮຽນໄດ້ຫັນໄປຢ້ຽມຊົມ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມປິຕິຍິນດີ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນເມື່ອ “ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາປະຈຸບັນມີຫໍສະໝຸດທີ່ສວຍງາມຢ່າງບໍ່ຄາດຄິດ”.

H'Uyen - ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ Ma ໃນຫ້ອງຮຽນ 9A2 - ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນວ່າ: "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ຫ້ອງສະຫມຸດມີປື້ມຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນ, ແລະດີຫຼາຍທີ່ພວກເຮົາມີບ່ອນພັກຜ່ອນຫຼັງຈາກບົດຮຽນທີ່ເຄັ່ງຕຶງ." ໝູ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ H'Uyen ໄດ້ໃຊ້ຄຳເວົ້າທີ່ວ່າ "ສະຫວ່າງ" ເມື່ອບັນຍາຍເຖິງບ່ອນອ່ານໃໝ່ວ່າ: "ຫໍສະໝຸດເຄີຍມືດມົວ, ແຕ່ປະຈຸບັນມັນສະຫວ່າງສະໄຫວ, ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຢາກໄປຫໍສະໝຸດເລື້ອຍໆ."

ເມື່ອເບິ່ງສະຖານທີ່ເຮັດວຽກຂອງນາງ “ຫັນປ່ຽນ” ເມື່ອໂຄງການ NON ປະກົດຕົວ, ຫໍສະໝຸດ ຫງວຽນທິທູ ຈະບໍ່ສາມາດປິດບັງອາລົມໄດ້, ເພາະວ່າເມື່ອນາງແບ່ງປັນ, ພາຍຫຼັງເກືອບ 20 ປີຮຽນຈົບ, ນາງຍັງບໍ່ເຄີຍມີໂອກາດເຮັດໜ້າທີ່ທີ່ຕົນເອງມັກໃນສະພາບຂອງຫໍສະໝຸດທີ່ມີແຫຼ່ງທຶນຈຳກັດ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນໜຶ່ງອາທິດ, ນາງເທຍກ່າວວ່າ: ໃນແຕ່ລະມື້, ຫໍສະໝຸດແມ່ນບັນຈຸນັກສຶກສາຫຼາຍເກີນໄປ, ໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ມີນັກສຶກສາ 40-50 ຄົນນັ່ງອ່ານໜັງສື. ຂ້ອຍເຮັດວຽກຫຼາຍ, ແຕ່ມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດ."

ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າສິ່ງທີ່ NON ເອົາມາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນພື້ນທີ່ອ່ານສົດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຫຼາຍຄຸນຄ່າທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນອື່ນໆສໍາລັບການເດີນທາງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ແລະໄວໜຸ່ມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ. ຫວັງວ່າ NON ຈະເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງແລະເຂັ້ມແຂງເພື່ອນໍາເອົາພື້ນທີ່ຫ້ອງສະຫມຸດທີ່ສ້າງສັນໄປຫຼາຍບ່ອນ.

NON: Dựng không gian đẹp cho sự đọc - Ảnh 3.

ຊຸມຊົນ A2A – ສະຖານີອ່ານສຳລັບໄວໜຸ່ມ

ຊຸມຊົນ A2A – ສະຖານີອ່ານໄດ້ເລີ່ມມາຈາກຄວາມປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ໄວໜຸ່ມໄດ້ອ່ານປຶ້ມ, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ, ພ້ອມທັງສົ່ງເສີມຈິດໃຈ “ຄອບຄົວອ່ານນຳກັນ” ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/non-dung-khong-gian-dep-cho-su-doc-20250120100424443.htm