ການຈັດຕັ້ງການສອນເພີ່ມເຕີມແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ດ້ວຍລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດຂຶ້ນ.
ມາດຕາ 3, ສະບັບເລກທີ 29/2024 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊິ່ງມີຜົນສັກສິດນັບແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ ເປັນຕົ້ນໄປ ໄດ້ກຳນົດຫຼັກການການຮຽນ-ການສອນພິເສດຄື: ການຮຽນ-ການສອນພິເສດສາມາດຈັດໄດ້ເມື່ອນັກຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການ, ສະໝັກໃຈຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການເຫັນດີຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງ.
ໂຮງຮຽນ ແລະ ບຸກຄົນໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພິເສດແມ່ນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ຮູບແບບໃດນຶ່ງເພື່ອບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມ.
ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນການສອນພິເສດຕ້ອງບໍ່ຂັດກັບຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍຫວຽດນາມ ແລະ ຕ້ອງບໍ່ມີອະຄະຕິກ່ຽວກັບຊົນເຜົ່າ, ສາສະໜາ, ອາຊີບ, ບົດບາດຍິງຊາຍ, ແລະ ສະພາບສັງຄົມ. ຫ້າມຕັດເນື້ອໃນການສອນຕາມແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອລວມເອົາການສອນພິເສດ.
ການຮຽນ-ການສອນພິເສດຕ້ອງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ບໍ່ກະທົບຕໍ່ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການວິຊາການຂອງຄູ.
ໂຮງຮຽນມີສິດຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງໃນການຈັດຫ້ອງຮຽນພິເສດບໍ? (ຮູບປະກອບ)
ໄລຍະເວລາ, ເວລາ, ສະຖານທີ່ ແລະ ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງຂອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຕ້ອງເໝາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ອາຍຸຂອງນັກຮຽນ, ຮັບປະກັນສຸຂະພາບ; ປະຕິບັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກ, ລ່ວງເວລາ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ຄວາມປອດໄພ, ສຸຂາພິບານສິ່ງແວດລ້ອມ, ສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານອັກຄີໄພໃນເຂດທີ່ມີຫ້ອງຮຽນພິເສດ.
ອີງຕາມເນື້ອໃນຂ້າງເທິງ, ການຮຽນ-ການສອນພິເສດສາມາດຈັດໄດ້ພຽງແຕ່ເມື່ອນັກຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນພິເສດ, ສະໝັກໃຈຮຽນພິເສດ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍິນຍອມຈາກພໍ່ແມ່.
ດັ່ງນັ້ນ, ການຈັດຫ້ອງຮຽນພິເສດຕ້ອງການຄວາມເຫັນດີຈາກໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງ. ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ມີສິດໃນການຕັດສິນໃຈໃນການຈັດຫ້ອງຮຽນພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນ.
ນັກສຶກສາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມ.
ມາດຕາ 7, ສະບັບເລກທີ 29/2024 ກຳນົດວ່າ: ການຈັດຫາທຶນໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນຈະນຳໃຊ້ງົບປະມານຂອງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນອື່ນໆຕາມກົດໝາຍກຳນົດ. ນັ້ນ ໝາຍ ຄວາມວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມຈາກນັກຮຽນຄືກັບກ່ອນ, ເງິນທຶນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດຈະມາຈາກງົບປະມານ.
ສະນັ້ນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຈະເກັບຄ່າຮຽນແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ທຸກໂຮງຮຽນກໍ່ຈັດຕັ້ງການເກັບ, ເບີກຈ່າຍ, ຈ່າຍສາທາລະນະ ແລະ ຊໍາລະຄ່າຮຽນຜ່ານພະແນກການເງິນຂອງໂຮງຮຽນ; ຄູສອນພິເສດບໍ່ໄດ້ເກັບໂດຍກົງ ຫຼືຈ່າຍຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຖະແຫຼງການສະບັບໃໝ່ໄດ້ກຳນົດລະອຽດຕື່ມກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນໃນການກວດກາ ແລະ ກວດກາ. ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມີສິດອຳນາດໃນການສ້າງແຜນການສຶກສາ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ.
ພາສາອັງກິດພາສາອັງກິດ
ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/nha-truong-co-quyen-tu-quyet-dinh-to-chuc-day-them-ar923779.html
(0)