ເງິນຈໍານວນເທົ່າໃດໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບຜູ້ຮຽນຮູ້ຫນັງສື?

ໂຄງການຮູ້ຫນັງສືແມ່ນຫນຶ່ງໃນຫນ້າທີ່ສໍາຄັນໃນການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກຫຼາຍດ້ານແລະການພັດທະນາເສດຖະກິດແລະສັງຄົມ. ຢູ່ແຂວງກ່າເມົາ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໄດ້ເປີດກາລະໂອກາດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ, ປະກອບສ່ວນຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ.

ຄຳຖາມ: ຂ້ອຍອາໄສຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະຢາກເຂົ້າຮຽນໜັງສື. ຂໍບອກແດ່, ປະຈຸບັນນີ້ ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າໃຫ້ເຂົ້າຮຽນໜັງສື?

ຫງວຽນທິຮວາ (ອູມິນ, ກ່າເມົາ)

ຕອບ: ຕາມມະຕິເລກທີ 11/2023/NQ-HDND ລົງວັນທີ 7 ກໍລະກົດ 2023 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງກ່າເມົາ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮູ້ໜັງສືແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ສະເພາະຄື:

- ວິຊາທີ່ນຳໃຊ້: ຜູ້ທີ່ມີອາຍຸ 15 ປີຂຶ້ນໄປ ອາໄສຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮູ້ໜັງສືຕາມລະບຽບການ.

ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມການຮູ້ໜັງສື ເພື່ອຍົກລະດັບການສຶກສາ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ.

- ລະດັບການສະໜັບສະໜູນ: 500,000 ດົ່ງ/ຄົນ/ພາກຮຽນຈົບ.

- ຜົນປະໂຫຍດຂອງການເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການການຮູ້ຫນັງສື: ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນການຮູ້ຫນັງສືສາມາດປັບປຸງລະດັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເສີມຂະຫຍາຍທັກສະການສື່ສານຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຂົ້າເຖິງໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາ. ການຮູ້ຫນັງສືຊ່ວຍເພີ່ມປະສິດທິພາບການຜະລິດ, ທຸລະກິດແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາຂອງຊຸມຊົນ.

- ແຫຼ່ງທຶນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ: ແຫຼ່ງທຶນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຈາກໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມໃນເຂດຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ໄລຍະ 2021-2030, ໄລຍະທີ 1: ແຕ່ປີ 2021-2025; ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ ແລະແຫຼ່ງກົດໝາຍອື່ນໆ.

ຂະບວນການມີສ່ວນຮ່ວມ:

ຂັ້ນຕອນທີ 1: ຕິດຕໍ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຕາແສງເພື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮູ້ຫນັງສືໄດ້.

ຂັ້ນຕອນທີ 2: ເຮັດສໍາເລັດພາກຮຽນຕາມໂຄງການທີ່ກໍານົດໄວ້.

ຂັ້ນຕອນທີ 3: ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນຫຼັງຈາກສໍາເລັດການຮຽນການຮຽນ.

Cà Mau: Người học xóa mù chữ được hỗ trợ bao nhiêu tiền?- Ảnh 1. — ຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ຕາແສງ ຫງວຽນຫວຽດຄາຍ, ເມືອງ ຟູ້ເຕີນ, ແຂວງ ກາເມົາ. ຮູບພາບ: ຜູ້ຊາຍຜູ້ຊາຍ

ຈຸດປະສົງໂຄງການການຮູ້ຫນັງສື

ອີງຕາມແຜນງານການລຶບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ອອກແຈ້ງການເລກທີ 33/2021/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 26 ພະຈິກ 2021 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຄງການລຶບລ້າງການຮູ້ໜັງສືໄດ້ສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ:

- ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄຸນນະພາບທີ່ມີລັກສະນະສະເພາະຄື: ຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດ, ຈິດໃຈອະນຸລັກຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງຊາດ, ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຕົນເອງ, ຄອບຄົວ ແລະ ປະຊາຄົມ.

- ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງຄວາມສາມາດທົ່ວໄປ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາໃນທຸກທັກສະການອ່ານ, ຂຽນ, ເວົ້າ ແລະ ການຟັງໃນລະດັບພື້ນຖານ: ອ່ານຂໍ້ຄວາມໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວ; ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນແລະຂໍ້ມູນຕົ້ນຕໍຂອງຂໍ້ຄວາມ; extra-textual ການປຽບທຽບ; ການສະກົດຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງແລະໄວຍາກອນ; ຂຽນບາງປະໂຫຍກ, ຫຍໍ້ຫນ້າ, essays ສັ້ນ; ເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ; ເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ເວົ້າ

- ປະກອບສ່ວນສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມອາດສາມາດທາງຄະນິດສາດ ຕາມຄວາມຕ້ອງການ: ປະຕິບັດການຄິດແບບງ່າຍໆ; ເລືອກການດໍາເນີນງານທາງຄະນິດສາດແລະສູດທີ່ຈະນໍາສະເຫນີແລະສະແດງອອກເນື້ອຫາ, ແນວຄວາມຄິດ, ແລະວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາ; ໃຊ້ພາສາຄະນິດສາດ, ເຄື່ອງມື, ແລະການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດແບບງ່າຍດາຍຫມາຍຄວາມວ່າເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດທີ່ງ່າຍດາຍ.

- ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄ່ອຍໆສ້າງແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໂດຍຜ່ານການສັງເກດແລະທົດລອງ, ນໍາໃຊ້ແລະສັງເຄາະຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາໃນຊີວິດ; ຮູ້ເຄົາລົບກົດໝາຍຂອງທຳມະຊາດ, ຮູ້ພຶດຕິກຳກັບທຳມະຊາດຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ສັງຄົມແບບຍືນຍົງ. ສ້າງແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດວິທະຍາສາດສັງຄົມຜ່ານຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສັງຄົມ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຄ້ວາຕົນເອງ, ຊຸມຊົນ, ສັງຄົມ, ວິເຄາະ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາໃນຂົງເຂດສັງຄົມ.

- ຊ່ວຍນັກຮຽນສ້າງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຜ່ານກິດຈະກໍາ: ປູກຈິດສໍານຶກດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ; ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ; ການນໍາໃຊ້ແລະການຄຸ້ມຄອງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການສື່ສານ; ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການສື່ສານໃນການຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/ca-mau-nguoi-hoc-xoa-mu-chu-duoc-ho-tro-bao-nhieu-tien-20241224230035979.htm