ຜູ້ຊາຍທີ່ນໍາເອົາວິທະຍາສາດໃກ້ຊິດກັບຊີວິດຄອບຄົວ

Ellen Swallow Richards (ວັນທີ 3 ທັນວາ 1842 – 30 ມີນາ 1911) ເປັນນັກວິທະຍາສາດ ແລະນັກການສຶກສາຊາວອາເມຣິກັນຜູ້ບຸກເບີກ. ນາງໄດ້ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາວິສະວະກໍາສຸຂາພິບານເຊັ່ນດຽວກັນກັບການນໍາໃຊ້ວິທະຍາສາດແລະເຄມີສາດເຂົ້າໃນຊີວິດປະຈໍາວັນແລະການຄົ້ນຄວ້າໂພຊະນາການ.

ເກີດຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າການສຶກສາຢູ່ໃນເມືອງ Dunstable, ລັດ Massachusetts (ສະຫະລັດ), Ellen ໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ດີຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍແລະໃນໄວໆນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງນາງໃນດ້ານພາສາ.

ນາງໄດ້ສຶກສາແລະຮຽນຮູ້ພາສາລາຕິນ, ຝຣັ່ງ, ແລະເຍຍລະມັນແລະໄດ້ຮັບເງິນທໍາອິດທີ່ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນ.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 1. — ຮູບພາບຂອງ Ellen Swallow Richards ໃນອາຍຸ 6 ປີ

ໃນເດືອນກັນຍາ 1868, ນາງໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລ Vassar ເປັນນັກສຶກສາພິເສດແລະຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີໃນສອງປີຕໍ່ມາ.

ໃນປີ 1870, ນາງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເປັນນັກສຶກສາພິເສດວິຊາເຄມີສາດທີ່ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີ Massachusetts (MIT), ກາຍເປັນແມ່ຍິງທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງນີ້.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 2. — Ellen Swallow Richards ຢູ່ວິທະຍາໄລ Vassar, ຫ້ອງຮຽນຂອງ 1870

Ellen ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດຈາກ MIT ໃນປີ 1873 ແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທຂອງນາງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງບໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນປະລິນຍາໂທວິທະຍາສາດເຄມີຈົນກ່ວາ 1886 ເນື່ອງຈາກວ່ານາງເປັນແມ່ຍິງ.

ໃນ 1875, Ellen ໄດ້ແຕ່ງງານກັບ Robert Hallowell Richards, ອະດີດເພື່ອນຮ່ວມງານໃນພະແນກວິສະວະກໍາຂຸດຄົ້ນບໍ່ແຮ່ຂອງ MIT.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 3. — Ellen ແລະ Robert Richards, 1904

ວຽກງານຄົ້ນຄ້ວາທີ່ສໍາຄັນຄັ້ງທໍາອິດຂອງ Ellen ແມ່ນກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບນ້ໍາແລະສຸຂາພິບານ. ຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບມົນລະພິດທາງນ້ໍາເຮັດໃຫ້ການສ້າງຕັ້ງມາດຕະຖານນ້ໍາດື່ມທີ່ປອດໄພໃນສະຫະລັດ.

ໃນປີ 1887, ນາງໄດ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງນ້ໍາທໍາອິດຂອງປະເທດ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍສຳຄັນໃນການສ້າງລະບົບສາທາລະນະສຸກທີ່ທັນສະໄໝ.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 4. — Ellen Swallow Richards ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຢູ່ພະແນກເຄມີຂອງສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີ Massachusetts ໃນປີ 1900

ນາງຍັງໄດ້ແນະນໍາຄໍາວ່າ "ນິເວດວິທະຍາ" ເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາວິທະຍາສາດຂອງອາເມລິກາແລະເຮັດວຽກຢ່າງກວ້າງຂວາງເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງສຸຂະພາບສິ່ງແວດລ້ອມແລະສະຫວັດດີການຂອງມະນຸດ.

ສາຂາຂອງ "ເສດຖະສາດເຮືອນ" ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນທີ່ສໍາຄັນຕະຫຼອດອາຊີບຂອງນັກວິທະຍາສາດນີ້. Ellen ເບິ່ງແຕ່ລະຄົວເຮືອນເປັນສັງຄົມຂະຫນາດນ້ອຍແລະໂຕ້ຖຽງວ່າວຽກງານຂອງແມ່ຍິງຢູ່ໃນບ້ານແມ່ນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງເສດຖະກິດ.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 5. — Ellen Swallow Richards ແລະນັກຮຽນຍິງທີ່ສະຖາບັນເທັກໂນໂລຍີລັດ Massachusetts ໃນປີ 1888

ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນບ້ານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນສາມາດປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມການດໍາລົງຊີວິດ, ສະນັ້ນການກ້າວຫນ້າຂອງສັງຄົມ.

ສະມາຄົມວິທະຍາສາດຄອບຄົວ ແລະຜູ້ບໍລິໂພກອາເມຣິກາ, ເຊິ່ງກໍ່ຕັ້ງໂດຍ Ellen ໃນປີ 1908, ໄດ້ສົ່ງເສີມຫ້ອງຮຽນເສດຖະສາດບ້ານ—ເຊິ່ງໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ສອນເສດຖະສາດເຮືອນໃຫ້ເດັກຍິງໜຸ່ມ—ເປັນບ່ອນຮຽນຮູ້ທັກສະ ແລະ ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄອບຄົວ.

Người phụ nữ đưa khoa học đến gần hơn với đời sống gia đình- Ảnh 6. — Ellen (ກາງ) ກັບແມ່ຍິງສີ່ຄົນຢູ່ໃນກອງປະຊຸມເສດຖະກິດບ້ານໃນນະຄອນນິວຢອກ, ສະຫະລັດ, 1912

ໃນມື້ນີ້, ຫ້ອງຮຽນທັກສະບ້ານແມ່ນບັງຄັບສໍາລັບທັງສອງເພດໃນຫຼາຍພາກສ່ວນຂອງໂລກ. ທັດສະນະແລະວິໄສທັດຂອງ Ellen ໃນການລວມເອົາຫຼັກການວິທະຍາສາດເຂົ້າໄປໃນຊີວິດປະຈໍາວັນໄດ້ປັບປຸງສຸຂະພາບສາທາລະນະ, ການສຶກສາ, ແລະມາດຕະຖານທາງສັງຄົມ.

Ellen ໄດ້ເສຍຊີວິດໃນປີ 1911 ແຕ່ຍັງຄົງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ກັບຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປທີ່ຊອກຫາອາຊີບໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວິສະວະກໍາແລະຄະນິດສາດ (STEM).

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/nguoi-phu-nu-dua-khoa-hoc-den-gan-hon-voi-doi-song-gia-dinh-20241205122205187.htm