ຢ້ານສົ່ງລູກໄປອະນຸບານ ເພາະຢ້ານ... ເຂົາເຈົ້າຈະເຈັບປ່ວຍງ່າຍ?

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າຄວນປ່ອຍໃຫ້ລູກຢູ່ເຮືອນກັບພໍ່ເຖົ້າ ຫຼື ແມ່ລ້ຽງ, ແລ້ວໃຫ້ລູກໄປອະນຸບານເມື່ອເຂົາເຈົ້າອາຍຸ 4-5 ປີ ເພື່ອໃຫ້ແຂງແຮງຂຶ້ນ ແລະ ບໍ່ຄ່ອຍເປັນພະຍາດ. ທ່ານຫມໍແລະນັກການສຶກສາແນະນໍາຫຍັງ?

ເມື່ອເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍອາຍຸ 23 ເດືອນຍັງຢູ່ເຮືອນກັບແມ່ບ້ານ, ເພື່ອນບ້ານໄດ້ຖາມນາງທ້ວນວ່າເປັນຫຍັງນາງບໍ່ສົ່ງລູກໄປອະນຸບານ. ນາງທ້ວນຍິ້ມວ່າ: "ລໍຖ້າຈົນລູກແຂງແຮງຂຶ້ນກ່ອນໄປຮຽນໄວເກີນໄປແລ້ວ ລາວຈະເຈັບປ່ວຍງ່າຍ."

Ngại cho con đi học mầm non vì sợ... dễ bệnh ?- Ảnh 1. — ເດັກນ້ອຍອາຍຸອະນຸບານ (ອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 36 ເດືອນ) ໄດ້ຮັບການບັນເທີງ ແລະ ເບິ່ງແຍງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມເດືອດຮ້ອນຈາກການປິດໂຮງຮຽນເນື່ອງຈາກ ການລະບາດ ຂອງ COVID -19

ທ່ານໝໍ ເຈືອງຮ່ວາແຄງ, ຊ່ຽວຊານພະຍາດລະບາດ ແລະ ອະດີດຫົວໜ້າພະແນກພະຍາດຕິດຕໍ່ ແລະ ເສັ້ນປະສາດ, ໂຮງໝໍເດັກ 1 ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ແນະນຳວ່າ: “ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນ “ຈັບ” ລູກຢູ່ເຮືອນຕະຫຼອດ, ເຮັດແນວໃດຈຶ່ງຈະຖືເປັນແບບນັ້ນຕະຫຼອດໄປ? 9 ພະຍາດລະບາດ, ການໂດດດ່ຽວ, ຄວາມຫ່າງໄກທາງສັງຄົມ, ແລະການປິດໂຮງຮຽນ, ທຸກຄົນຕ້ອງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດແມ່ນແນວໃດ."

ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານດຣ ເຈືອງຮ່ວາບິ່ງ ແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງປ່ຽນແປງແນວຄິດ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃນການສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະນັ້ນ, ກໍ່ຕ້ອງເບິ່ງແຍງດູແລລູກດ້ວຍທາດບຳລຸງໃຫ້ພຽງພໍ, ໄດ້ຮັບການສັກຢາໃຫ້ຄົບຖ້ວນ, ໃຫ້ລູກໄດ້ນອນ ແລະ ນ້ຳຢ່າງພຽງພໍ. “ເດັກນ້ອຍທີ່ໄປໂຮງຮຽນມັກຈະເຈັບເປັນ 3-6 ເດືອນ ເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ ບໍ່ຄວນປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານຸ່ງເສື້ອດຽວກັນທີ່ເຄີຍໃສ່ໄປຫຼິ້ນ ແຕ່ປ່ຽນເຄື່ອງນຸ່ງ, ເຊັດໜ້າ, ເອົາຢາຢອດໃສ່ດັງ, ເມື່ອສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ເລືອກຫ້ອງຮຽນທີ່ມີອາກາດດີ, ບໍ່ມີຂີ້ຝຸ່ນ ແລະ ຄວັນຢາສູບ, ແລະ ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານອນໃນບ່ອນທີ່ເຢັນເກີນໄປ”.

ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີຄຸນວຸດທິຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເບິ່ງແຍງດູແລເດັກອາຍຸແຕ່ 6 ເດືອນ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ເປັນແມ່ຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກປອດໄພເມື່ອສົ່ງລູກໄປໂຮງຮຽນຫຼັງການອອກແມ່ສິ້ນສຸດລົງ. ບາງຄົນກໍຂໍໃຫ້ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າເບິ່ງແຍງດູແລລູກຈົນຮອດອາຍຸ 2-3 ປີຕາມເງື່ອນໄຂຂອງຄອບຄົວ. ທ່ານໝໍ Truong Huu Khanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອາຍຸທົ່ວໄປທີ່ຈະສົ່ງເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນເມື່ອພວກເຂົາມີອາຍຸ 18 ເດືອນ.

ຮຽນຮູ້ຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ

ທ່ານໝໍພິເສດທີ II Phan Thi Thanh Ha, ຫົວໜ້າພະແນກປິ່ນປົວເດັກ-ພະຍາດຕິດແປດ, ໂຮງໝໍເມືອງ 8, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ: “ບໍ່ວ່າພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າກໍ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ລ້ຽງດູລູກຢູ່ບ້ານ, ເດັກນ້ອຍຍັງຕ້ອງໄປອະນຸບານ”. ຕາມທ່ານດຣແທງຮ໋ວາແລ້ວ, ເມື່ອໄປອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູດີແລະນອນຕາມເວລາ. ເດັກນ້ອຍຖືກສອນໃຫ້ມີຄວາມເປັນເອກະລາດ, ຄູຈະມີວິທີການເບິ່ງແຍງ ແລະ ການສຶກສາ ເພື່ອໃຫ້ເດັກຮູ້ຈັກຮັບໃຊ້ຕົນເອງ, ຕັ້ງແຕ່ພື້ນຖານ ເຊັ່ນ ກິນເອງ, ຮັບຂອງຫຼິ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີພື້ນຖານທາງດ້ານກົດຫມາຍຢ່າງເຕັມທີ່ແມ່ນໄດ້ຮັບການກວດສຸຂະພາບເບື້ອງຕົ້ນປະຈໍາປີ. ຈາກນັ້ນ, ກວດພົບເດັກນ້ອຍທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ນ້ຳໜັກເກີນ, ເດັກອ້ວນ ຫຼື ຂາດສານອາຫານສາມາດກວດພົບໄດ້, ຄວາມພິການ ແລະ ພະຍາດບາງຊະນິດສາມາດກວດພົບໄດ້ໄວ...

"ພວກເຮົາເຫັນສະຖານະການທົ່ວໄປໃນຫຼາຍຄອບຄົວໃນຕົວເມືອງທີ່ທັນສະໄຫມ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນດູແລແລະຮັບໃຊ້ເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ຕ້ອງການຮ້ອງອອກມາ, ແລະຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຈະເອົາມັນ, ຮ້ອງອອກມາ, ແລະຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຈະລ້ຽງເຂົາ, ຊີ້ໂທລະພາບແລະຄົນອື່ນຈະເປີດມັນ ... ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍສູນເສຍຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົນເອງແລະກາຍເປັນທີ່ເພິ່ງພາອາໄສ," ທ່ານດຣ Thanh Ha ກ່າວ.

ພິເສດ, ຕາມທ່ານດຣ ແທງຮ໋ວາ ແລ້ວ, ສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍມີໝູ່ເພື່ອນ, ຄູອາຈານ, ມີສາຍພົວພັນ, ການສື່ສານ. ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເວົ້າຈະພັດທະນາພາສາຢ່າງໄວວາ. "ບໍ່ດົນມານີ້, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນທີ່ມີເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດໃນລະຫວ່າງ 2019-2021 - ໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດ, ຄວາມຫ່າງໄກທາງສັງຄົມແລະການປິດໂຮງຮຽນ - ໄດ້ໄປໂຮງຫມໍ, ພົບກັບທ່ານຫມໍແລະຖາມວ່າເປັນຫຍັງລູກຂອງພວກເຂົາເວົ້າຊ້າ, ຫຼືມັກຈະບໍ່ຢາກຫຼິ້ນກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະວິທີການເອົາຊະນະມັນ ... ນີ້ຍັງຢືນຢັນເຖິງບົດບາດສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນ. ຈະຖືກສົ່ງໄປໂຮງຮຽນ,” ທ່ານດຣ ແທງຮ໋ວາ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ທ່ານດຣ ແທງຮ່າ ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: “ເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນຈະມີອາການເລັກນ້ອຍເຊັ່ນ: ໄອ, ນ້ຳມູກໄຫຼ, ຖູແຂ້ວ ແລະ ອື່ນໆ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໄດ້ພາລູກໄປຮັບວັກຊີນປ້ອງກັນພະຍາດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໝາກແດງ, ຄໍຕີບ, ຣູແບລລາ ແລະ ອື່ນໆ, ແລະ ສັກຢາໃຫ້ຕາມກຳນົດເວລາ ແລະ ພໍ່ແມ່ກໍ່ໃຫ້ອາຫານໃຫ້ພຽງພໍ ນອນໃຫ້ພຽງພໍ, ແລະຕິດຕາມສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຖ້າເດັກນ້ອຍມີອາການໄຂ້, ເມື່ອຍລ້າ, ຫຼືມີອາການຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບຜິວຫນັງ, ມື, ຕີນ, ປາກ, ເຂົາເຈົ້າຄວນເກັບຮັກສາໄວ້ຢູ່ເຮືອນແລະນໍາໄປຫາສະຖານທີ່ທາງການແພດເພື່ອກວດກາແລະຕາມໃບສັ່ງແພດຢ່າງແທ້ຈິງ.

Ngại cho con đi học mầm non vì sợ... dễ bệnh ?- Ảnh 2. — ໃນໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເປັນເອກະລາດ ແລະ ຮູ້ວິທີດູແລຕົນເອງ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກສິ່ງພື້ນຖານເຊັ່ນ ໃຫ້ອາຫານຕົນເອງ, ຮັບຂອງຫຼິ້ນ...

ພໍ່ແມ່ແມ່ນຄົນທີ່ຕ້ອງມີຈິດໃຈແຂງແຮງ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມິງຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ມຽນ, ຫວອດ 1, ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງວ່າ: ເດັກນ້ອຍຄຸ້ນເຄີຍກັບພໍ່ແມ່, ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຢູ່ບ້ານ, ແຕ່ເມື່ອຖືກນຳມາສູ່ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແປກປະຫຼາດຄືໂຮງຮຽນ, ເດັກຈະຮ້ອງໄຫ້ຢ່າງແນ່ນອນ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີການປ່ຽນແປງ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ສາມາດເຈັບປ່ວຍໄດ້, ພໍ່ແມ່ບໍ່ກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປ. “ຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກເສຍໃຈລູກ ແລະ ຫຼານເມື່ອເຫັນລູກຮ້ອງໄຫ້, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້ານັ່ງເບິ່ງກ້ອງໝົດມື້ ຫຼື ຢືນຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນເບິ່ງວ່າຄູເຮັດຫຍັງກັບລູກ, ບາງຄົນເຫັນລູກຮ້ອງໄຫ້ ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ຢູ່ເຮືອນ, ເດັກນ້ອຍສະຫຼາດຫຼາຍ, ຖ້າເຫັນເຂົາເຈົ້າຮ້ອງໄຫ້, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຢູ່ເຮືອນຈາກໂຮງຮຽນໄດ້, ສະນັ້ນ ນັບແຕ່ນີ້ໄປ ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຮັດຄືການຮ້ອງໄຫ້ ແລະ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງສາມາດຢູ່ເຮືອນໄດ້” ມິນ ຈື່ງບອກໃຫ້ຄຳແນະນຳວ່າ: “ພໍ່ເຖົ້າ”.

"ເມື່ອເດັກນ້ອຍຢູ່ເຮືອນກັບພໍ່ເຖົ້າ, ພໍ່ແມ່, ແລະແມ່ບ້ານເປັນເວລາດົນ, ເຂົາເຈົ້າມີການຕິດຕໍ່, ການເຊື່ອມຕໍ່, ຫຼືການສື່ສານກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າຫນ້ອຍ, ແຕ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບໂທລະພາບ, iPads, ໂທລະສັບ, ແລະອື່ນໆ. ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມໄດ້ເປີດ YouTube ໂດຍພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າແລະຜູ້ຮັກສາເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າເບິ່ງວິດີໂອພາສາອັງກິດຕະຫຼອດມື້. ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍເວົ້າຊ້າ, ຫຼືເວົ້າພາສາອັງກິດຊ້າຫຼາຍ, pci ພາສາຫວຽດນາມ.

ຕາມທ່ານນາງ Minh Huong ແລ້ວ, ກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງລູກໄປຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງຮອບຄອບສຳລັບໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະສົ່ງລູກ. ເຈົ້າຕ້ອງຊອກຫາໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ຄົບຖ້ວນຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ມີຊື່ສຽງ, ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກພຽງພໍ, ແລະມີຄູສອນ (ມີຢູ່ໃນຖານຂໍ້ມູນຂອງຂະແໜງການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc ). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງປຶກສາພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານອື່ນໆ, ທ່ານສາມາດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານພະຍາຍາມຫ້ອງຮຽນສໍາລັບ 1-2 ມື້ເພື່ອສັງເກດແລະຕິດຕາມການປັບຕົວຂອງເດັກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕາມທ່ານນາງ Minh Huong ແລ້ວ, ຖ້າຄອບຄົວໃດໜຶ່ງຈ້າງແມ່ລ້ຽງ ຫຼືຄົນຍາມເຮືອນມາເບິ່ງແຍງລູກຢູ່ບ້ານຕະຫຼອດ 12 ຫຼື 24 ຊົ່ວໂມງ, ກໍ່ຕ້ອງໄດ້ສັງເກດ, ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງວິທີເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ສຶກສາລູກຫຼານ, ຮັບປະກັນການພັດທະນາທີ່ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງເດັກນ້ອຍ.

ທາງເລືອກຫຼາຍສໍາລັບພໍ່ແມ່

ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຄງການເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງເດັກອາຍຸແຕ່ 6 ຫາ 18 ເດືອນ ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ບັນດາພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 21 ເມືອງ ແລະ ນະຄອນ Thu Duc. ແຕ່ລະເມືອງ, ເທດສະບານ, ເມືອງທຸລະຄົມ ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານທັງພາກລັດ ແລະ ບໍ່ສາທາລະນະຕາມແຜນການ, ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດ, ປະຕິບັດຕາມ 49 ສະບັບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເບິ່ງແຍງເດັກອາຍຸ 6-12 ເດືອນ, 13-18 ເດືອນ (ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກສາມາດລວມເອົາ 2 ກຸ່ມອາຍຸນີ້ເຂົ້າເປັນອັນດຽວກັນ), ຍ້ອນວ່າຈຳນວນເດັກ 6-1 ເດືອນມີຈຳນວນບໍ່ຫຼາຍ. ໃນບັນດາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເຫຼົ່ານີ້, ຄູສອນແມ່ນໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມທັກສະ, ຄວາມຮູ້ເພື່ອເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍເປັນຢ່າງດີ, ໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ວາງແຜນປະສານສົມທົບກັບຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ, ບັນດາອົງການ, ຄູອະນຸບານຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກກວ່າໃນການດູແລ ແລະ ລ້ຽງດູເດັກອາຍຸແຕ່ 6 – 18 ເດືອນ, ສະນັ້ນ ຄູສອນເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ມີນະໂຍບາຍພິເສດຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດິບ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນສຳລັບເດັກອາຍຸ 6-12 ເດືອນ ແລະ 13-18 ເດືອນ ຕ້ອງການການລົງທຶນໃຫຍ່ກວ່າຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ... ສຳລັບກຸ່ມອາຍຸນີ້, ຄູແຕ່ລະຄົນຮັບຜິດຊອບເດັກໜ້ອຍເຊັ່ນ: ຄູສອນ 1-3 ຄົນ, ເບິ່ງແຍງເດັກ 5-6 ຄົນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ngai-cho-con-di-hoc-mam-non-vi-so-de-benh-185241112191511704.htm