ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ນອກຈາກການສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນວິຊາຊີບໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແລ້ວ, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບ ພູທອນ ຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນຕ່າງໆ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ການຮຽນ-ການສອນມີປະສິດທິຜົນສູງ.
ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບຊົນເຜົ່າພູໂຕ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນເດືອນກໍລະກົດ ປີ 2009, ເປັນສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແບບພິເສດໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າໃນແຂວງ ແລະບັນດາແຂວງພູດອຍໃກ້ຄຽງ, ໂດຍໄດ້ຮັບແຮງຈູງໃຈພິເສດຈາກລັດຕາມມະຕິເລກທີ 1379/QD-TTg ລົງວັນທີ 12 ສິງຫາ 2013 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.
ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ກວ້າງຂວາງຄື: ອາຄານບໍລິຫານ, ຫ້ອງຮຽນທິດສະດີ, ອາຄານປະຕິບັດ, ຫໍພັກ… ແລະ ອຸປະກອນຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ 4 ອາຊີບຕົ້ນຕໍຄື: ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ, ການເຊື່ອມໂລຫະ, ເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ, ຕັດຫຍິບແຟຊັນ ດ້ວຍງົບປະມານກວ່າ 10 ຕື້ດົ່ງ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍປັບປຸງເງື່ອນໄຂການຮຽນ ແລະ ຢືນຢັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງໂຮງຮຽນໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ພັດທະນານັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ.
ຫ້ອງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລອາຊີບຊົນເຜົ່າ Phu Tho.
ດ້ວຍເປົ້າໝາຍຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມເປັນຫຼັກຂອງທຸກກິດຈະກຳ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງທີມງານໄວໜຸ່ມ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູສອນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນດ້ານວິຊາສະເພາະ, ສາມາດສອນໄດ້ທັງພາກທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດ, ອຸທິດຕົນໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ເພື່ອສົ່ງເສີມປະສິດທິພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການແນະນຳວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າໃນເຂດດັ່ງກ່າວ , ການປູກຝັງ ແລະ ປ້ອງກັນພືດ ພ້ອມດ້ວຍ 11 ອາຊີບຂັ້ນຕົ້ນ...
ບໍ່ພຽງແຕ່ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍຂອງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້, ດ້ວຍຄຸນລັກສະນະທີ່ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດໃຫ້ໂຮງຮຽນແມ່ນ “ບ້ານຫຼັງ” ຂອງນັກຮຽນ. ພິເສດ, ພວກເຮົາຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນການຮຽນການຄ້າຄື: ເປີດຊຸດຮຽນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກສຶກສາເດີນທາງ. ປະຕິບັດສິດ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງນັກຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າຢ່າງຄົບຖ້ວນ; ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດດ້ານນະໂຍບາຍແມ່ນຄອບຄົວທຸກຍາກ ແລະ ຊາວໜຸ່ມຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຄ່າກິນ ແລະ ຄ່າເດີນທາງຕາມລະບຽບຂອງລັດ...
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳກິນນອນ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ມີປະໂຫຍດເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະອ່ອນເຊັ່ນ: ປູກຜັກ, ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພໃນການສັນຈອນ, ປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ແຂ່ງຂັນກິລາ, ການສະແດງສິລະປະ, ອະນາໄມ ແລະ ຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ... ສ້າງຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເມື່ອສົ່ງລູກໄປໂຮງຮຽນ; ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນ.
ນັກຮຽນ Ha Van Giap ຢູ່ເຂດ Han, ຕາແສງ Kha Cuu ທີ່ຮຽນຢູ່ຫ້ອງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ລັດໄດ້ໜູນຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີອາຫານ 500.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງເສຍຄ່າທີ່ພັກ, ໄຟຟ້າ, ນ້ຳໃຊ້, ສະນັ້ນ ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນຄົງໃນການຮ່ຳຮຽນ”.
ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຍ່ອຍ 3, ໂຄງການ 5 ຂອງແຜນງານເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ກ່ຽວກັບການພັດທະນາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ ໃຫ້ແກ່ຄົນງານຊົນເຜົ່າ ແລະ ພູດອຍ ຕາມສະພາບທຳມະຊາດ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີຂອງພາກພື້ນ, ຕິດພັນກັບການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງການຝຶກອົບຮົມ; ວິທະຍາໄລຊົນເຜົ່າພູດອຍໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານການລົງທຶນເພື່ອສ້ອມແປງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈຳນວນໜຶ່ງບັນດາໂຄງການກໍ່ສ້າງ, ເຮັດວຽກ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫໍພັກ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອຮັບໃຊ້ຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງຜູ້ຮຽນ. ຊື້ເຄື່ອງຈັກແລະອຸປະກອນສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມລະດັບປານກາງໃນອາຊີບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ໄຟຟ້າອຸດສາຫະກໍາ, ເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ, ການເຊື່ອມໂລຫະ, ການປູກຝັງແລະການປົກປັກຮັກສາພືດ; ສັດຕະວະແພດ, ຄົນອັບເດດ:. ໜູນຊ່ວຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນ...
ອັດຕາການເຂົ້າຮຽນສະເລ່ຍປະຈໍາປີສະເຫມີໄປແລະເກີນເປົ້າຫມາຍຂອງແຜນການທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍ. ໂດຍສະເລ່ຍ, ໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມປະມານ 550 ນັກຮຽນຕໍ່ປີ. 10 ປີຜ່ານມາ, ວິທະຍາໄລອາຊີບຊົນເຜົ່າພູດອຍໄດ້ຝຶກອົບຮົມ, ມອບໃບຢັ້ງຢືນໃຫ້ເກືອບ 8.000 ຄົນ. |
ເຂດຫໍພັກຂອງວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາຊົນເຜົ່າ ຟູເຖາະ ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກສຶກສາບັນດາເຜົ່າຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ.
ທ່ານນາງ ດິງທິມິງທັ໋ກ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການວິທະຍາໄລວິຊາຊີບຊົນເຜົ່າ ຟູ໋ເຖາະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ວຽກງານນັກຮຽນເປັນປະຈຳ ເພື່ອໃຫ້ແທດເໝາະກັບນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ. ສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມກຸ່ມອາຊີບຕິດພັນກັບການປະຕິບັດການຜະລິດ. ນຳເອົານັກຮຽນໄປຝຶກຊ້ອມ ແລະ ປະສົບການຕົວຈິງຢູ່ໂຮງງານເຊື່ອມໂລຫະ, ໄຟຟ້າ, ອັດຕະໂນມັດ ຢູ່ເມືອງ ແລະ ບ້ານ; ໂຮງງານຕັດຫຍິບ, ບໍລິສັດຕັດຫຍິບໃນສວນອຸດສາຫະກຳໃນ ແລະ ນອກແຂວງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຕິດພັນກັບການລົງທຶນກໍ່ສ້າງສະຖານທີ່ສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ.”
ຜ່ານຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ວິທະຍາໄລອາຊີບຊົນເຜົ່າ ຟູ໋ທໍ້ ໄດ້ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງ ແລະ ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງປະຊາຊົນຢູ່ເມືອງ ແທງເຊີນ ແລະ ເຂດບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ. ຜ່ານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມລາຍຮັບ ແລະ ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ.
Dinh Tu
ທີ່ມາ: https://baophutho.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-gan-voi-dau-tu-co-so-vat-chat-day-hoc-219827.htm
(0)