ຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ເຂດພູດອຍ ກວາງນິງ

ໃນທຸກໆຄືນ, ຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຂອງປະຊາຊົນຢູ່ຕາແສງ ນາມເຊີນ, ເມືອງ ບ່າຈ໋າ, ແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ໄຂຂຶ້ນ. ນີ້ເປັນຫ້ອງຮຽນທີ່ພິເສດທີ່ສຸດ ເພາະນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນແມ່ເຖົ້າ ແລະ ແມ່, ເຂົາເຈົ້າລ້ວນແຕ່ມີຄວາມຝັນຢາກຮຽນອ່ານ ແລະ ຂຽນ ເພື່ອປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ເຜິ້ງສ້າງນໍ້າເຜິ້ງ, ຮັກດອກ. ປາລອຍ, ຮັກນ້ໍາ; ນົກຮ້ອງ, ຮັກທ້ອງຟ້າ, ຖ້າເຈົ້າຢາກມີຊີວິດຢູ່, ລູກຂອງຂ້ອຍ, ເຈົ້າຕ້ອງຮັກເພື່ອນຂອງເຈົ້າ, ຮັກອ້າຍນ້ອງຂອງເຈົ້າ ... "

ໃນເວລາເກືອບ 9 ໂມງ, ເມື່ອພວກຂ້າພະເຈົ້າໄປຮອດໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ນາມເຊີນ (ຕາແສງ ນາມເຊີນ, ເມືອງ ບ່າເລີ, ແຂວງ ກວາງນິງ), ມີນັກຮຽນປະມານ 20 ຄົນໄດ້ສະກົດຄຳແຕ່ລະຄຳໃນ ບົດກະວີຂອງນັກກະວີ To Huu.

ທຸກໆອາທິດ ເວລາ 8-10 ໂມງແລງ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດ ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ນ້ຳຊັນ ໄດ້ເປີດໄຟຂຶ້ນ. ເອີ້ນວ່າເປັນຫ້ອງຮຽນພິເສດ ເພາະນີ້ແມ່ນຫ້ອງຮຽນລຶບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ຜູ້ເຖົ້າ, ແລະ ຫຍຸ້ງກ່ຽວກັບການເຮັດໄຮ່, ເຮັດໄຮ່ນາ.

Lớp xóa mù chữ ở huyện vùng cao của Quảng Ninh- Ảnh 1. — ຫ້ອງຮຽນຮູ້ຫນັງສືໃຫ້ປະຊາຊົນຢູ່ຕາແສງນາມເຊີນ, ເມືອງ Ba Che, ແຂວງ Quang Ninh. ພາບ: ບຸ່ຍມາຍ

ເມື່ອມີອາຍຸ 48 ປີ, ທ່ານນາງ ຟຸນທິກູ່ (ດຳລົງຊີວິດຢູ່ບ້ານນ້ຳຮ່າຕົງ, ຕາແສງນ້ຳເຊີນ, ເມືອງ ບາເຈົາ) ໄດ້ເລີ່ມທຳຄວາມສະໜິດສະໜົມກັບຈົດໝາຍແຕ່ລະສະບັບ. ນາງກູກ່າວວ່າ, ໃນເມື່ອກ່ອນ, ນາງຕ້ອງຂໍໃຫ້ລູກອ່ານຂໍ້ຄວາມຫຼືໂອນເງິນ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດຖາມເຂົາເຈົ້າໄດ້. ສະນັ້ນ ເມື່ອທ້ອງຖິ່ນໄດ້ເປີດຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສື ແລະ ຂົນຂວາຍປະຊາຊົນ, ນາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

ນາງ ຟູນທິກູ່ ກ່າວວ່າ: “ຂ້ອຍເກືອບຈົບປຶ້ມໜຶ່ງແລ້ວ, ປະຈຸບັນສາມາດອ່ານຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ! ໃນເວລານີ້ຮູ້ຫຼາຍຄຳແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈກວ່າ, ບໍ່ໄດ້ເພິ່ງອາໄສຄົນອື່ນ,”.

ນາງ ພູນອຶງມຸ້ຍ (ອາຍຸ 47 ປີ, ຢູ່ບ້ານນ້ຳຫາດຕົງ, ຕາແສງນ້ຳເຊີນ, ເມືອງບາຈຽງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນເມື່ອກ່ອນ, ຍ້ອນສະພາບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຂາດໂຮງຮຽນ ແລະ ອ່ານຂຽນບໍ່ໄດ້. ທຸກຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເອກະສານຕ້ອງຖືກເຮັດໂດຍຜູ້ອື່ນ. ດຽວນີ້ມີຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສື, ສະນັ້ນ ທຸກໆມື້ນາງພະຍາຍາມຈັດແຈງວຽກເພື່ອໄປຫ້ອງຮຽນ.

“ຂ້ອຍມາຮຽນເວລາດຽວກັນຫຼັງເລີກວຽກ ຖ້າກັບບ້ານໄວກໍມາຮຽນໄວ ບາງເທື່ອຂ້ອຍມາຮຽນປະມານ 19:30 ໂມງ ຂ້ອຍຫວັງວ່າຈະອ່ານໄວຂຶ້ນ ແລະ ຂຽນໄດ້ດີກວ່າ…”, ນາງ ພູນອຶງມຸ້ຍ ແບ່ງປັນ.

Lớp xóa mù chữ ở huyện vùng cao của Quảng Ninh- Ảnh 2. — ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ຕາແສງ ນາມເຊີນ, ເມືອງບາຈ່າ, ແຂວງ ກວາງນິງ ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮ່ຳຮຽນ. ພາບ: ບຸ່ຍມາຍ

ຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ນາມເຊີນ ປະຈຸບັນ ມີຊາວບ້ານນ້ຳຮ່າຕົງ, ຕາແສງ ນາມເຊີນ, ເມືອງ ບ່າເຊີນ, ແຂວງ ກວາງນິງ ເຂົ້າຮ່ວມປະມານ 20 ຄົນ. ທຳອິດ, ຫຼາຍຄົນລັງເລໃຈ, ສ່ວນໜຶ່ງກໍ່ອາຍຍ້ອນອາຍຸ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຢ້ານວ່າເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້. ສໍາລັບພວກເຂົາ, ການຖືປາກກາແລະຂຽນແຕ່ລະຈັງຫວະຢ່າງລະມັດລະວັງໃນປື້ມບັນທຶກເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາການຖືເຫາະຫຼືມີດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຍ້ອນຄວາມໄຝ່ຝັນຢາກຮູ້ອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ເຂົາເຈົ້າລ້ວນແຕ່ພະຍາຍາມຈັດແຈງວຽກງານເພື່ອເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເປັນປະຈຳ.

ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີ 2 ຄູສອນ Doan Thi Hien (ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ) ໄດ້ສອນຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືໃຫ້ປະຊາຊົນຢູ່ຕາແສງ ນາມເຊີນ, ເມືອງ Ba Che, ແຂວງ ກວາງນິງ. ນາງ ຮີ່ນ ກ່າວວ່າ: ແຕ່ປີ 2021-2022, ນາງໄດ້ສອນການຮູ້ໜັງສືໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ບ້ານແກ້ງຊໍ, ແລະໃນປີນີ້, ນາງໄດ້ສອນການຮູ້ໜັງສືໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ບ້ານນ້ຳຮ່າຕົງ. ໃນໄລຍະຫຼັກສູດ, ຈະມີຄູສອນ 2 ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມສະໜັບສະໜູນການສິດສອນ.

“ນັກຮຽນທີ່ຮຽນໜັງສືລ້ວນແຕ່ແມ່ນຜູ້ເຖົ້າ, ແຕ່ກໍ່ລ້ວນແຕ່ຢາກຮຽນການອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນຈຶ່ງມີຄວາມດຸໝັ່ນຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນໃນການເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນເຖົ້າ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນເຂົາເຈົ້າຍັງຮູ້ສຶກຂີ້ອາຍ ແລະ ບໍ່ກ້າພໍ, ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າຍັງມີບັນຫາໃນການອ່ານ, ເຂົາເຈົ້າຍັງມີລາຍມືທີ່ສັ່ນສະເທືອນໜ້ອຍໜຶ່ງ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າກໍມັກຮຽນແບບຮຽນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ໃນການຮຽນ ນັກຮຽນຂ້າມຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນບາງຄົນກໍ່ຢາກຮຽນວັນອາທິດ, ບາງຄັ້ງເມື່ອນັກຮຽນມາຫ້ອງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າເອົາສາລີ, ມັນຕົ້ນ, ໝາກນັດມາໃຫ້ພວກເຮົາ.

Lớp xóa mù chữ ở huyện vùng cao của Quảng Ninh- Ảnh 3. — ຄູສອນແນະນຳນັກຮຽນທີ່ຮູ້ໜັງສືໃຫ້ອ່ານເທື່ອແລ້ວຊ້ຳອີກເພື່ອໃຫ້ຄ່ອງແຄ້ວຂຶ້ນ. ພາບ: ບຸ່ຍມາຍ

ຕາມທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິໂອ໋, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ບາເຊ ແລ້ວ, ໃນປີ 2024, ປະຊາຊົນຈະເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນຮູ້ໜັງສືຢ່າງຕັ້ງໜ້າກວ່າ. ສຳລັບບັນດາເມືອງທີ່ມີອັດຕາການຮູ້ໜັງສືຕ່ຳ, ຄູສອນໃນຫ້ອງຈະມອບບົດຮຽນ ແລະ ຊີ້ນຳໂດຍກົງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສົມທົບກັບຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ລູກຫຼານໃນຄອບຄົວກໍ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນເພີ່ມເຕີມສິດຢູ່ບ້ານ.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ບາຈຽງ ໃຫ້ຮູ້ຕື່ມວ່າ: ໂດຍອີງຕາມເປົ້າໝາຍທົ່ວໄປຂອງແຂວງ ກວາງນິງ, ເມືອງພະຍາຍາມຫຼຸດຈຳນວນຜູ້ບໍ່ຮູ້ໜັງສືຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວ. ສະນັ້ນ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຄຽງຄູ່ກັບການຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ປະຊາຊົນອາຍຸແຕ່ 15 – 60 ປີ ເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນ-ການຮູ້ໜັງສື ແລະ ສືບຕໍ່ການຮຽນ-ການຮູ້ໜັງສື, ກົມຈຶ່ງໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃຫ້ສົ່ງຄູສອນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໄປສອນການຮຽນໜັງສືໃນຕອນແລງຂອງວັນລັດຖະການ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ ກວາງນິງ ຄື ບ່າຈ່າ, ຫາຍຮ່າ, ດາມຮ່າ… ໄດ້ຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນຮູ້ໜັງສືໃຫ້ປະຊາຊົນຫຼາຍແຫ່ງ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ປະຊາຊົນສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນໃໝ່ຢ່າງສະດວກສະບາຍ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຕົນ, ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ, ພັດທະນາເສດຖະກິດ, ກໍ່ສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງພົນລະເຮືອນ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ແຂວງກວາງນິງ ບັນລຸໄດ້ລະດັບການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 3 ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ 2. ນອກຈາກນັ້ນ, 100% ຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍຂັ້ນເມືອງ ແລະ 99,43% ຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍຂັ້ນເມືອງ ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບ 2, ຈຳນວນປະຊາກອນອາຍຸແຕ່ 15 – 60 ປີ ທີ່ຮູ້ໜັງສືຢູ່ລະດັບ 1 ແມ່ນ 99,928%, ອັດຕາ 99,68%.

ເຫັນໄດ້ວ່າ ການເປີດຫ້ອງຮຽນຄວາມຮູ້ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ບັນດາຊົນເຜົ່າຢູ່ທີ່ນີ້, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກແບບຍືນຍົງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດແນວທາງ ແລະ ແນວທາງຂອງພັກ, ລັດ ໃຫ້ປະຊາຊົນ; ປະຊາຊົນຍັງນຳເອົາຄວາມຮູ້ດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການລ້ຽງສັດ ແລະ ການຜະລິດໃຫ້ດີກວ່າເກົ່າ, ເຮັດໃຫ້ມີລາຍຮັບສູງ.

ທີ່ມາ: https://danviet.vn/lop-xoa-mu-chu-o-huyen-vung-cao-cua-quang-ninh-20241111172450277.htm