ຫ້ອງຮຽນການກຸສົນຂອງກອງຮັກສາຄວາມປອດໄພໃກ້ຄຽງ

ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກໜູນຊ່ວຍຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດເພື່ອປ່ຽນຊີວິດ ແລະ ຫຼີກລ້ຽງການຖືກລໍ້ລວງຈາກຄົນບໍ່ດີ, ດ້ວຍເງິນຈຳນວນໜ້ອຍໜຶ່ງຈາກພະນັກງານຮັກສາຄວາມປອດໄພ ແລະ ພະນັກງານສວນອຸດສາຫະກຳ, ທ່ານ ເຈີ່ນເລີມແທ່ງ, ອາໄສຢູ່ບ້ານລອງບ໋າ, ຕາແສງລອງບິ່ງ, ນະຄອນ Thu Duc ໄດ້ເປີດຫ້ອງການກຸສົນ.

ພາຍຫຼັງເກືອບ 13 ປີແຫ່ງການເຄື່ອນໄຫວ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ນັກໃຈບຸນ, ນັກສຶກສາອາສາສະໝັກ, ຫ້ອງຮຽນໄດ້ມີບາດກ້າວໃໝ່ “ແຜ່ຮັກແພງ” ສົມທົບກັບໂຮງຮຽນປະຖົມລອງບິ່ງ ເພື່ອຊີ້ນຳໃຫ້ລູກຫຼານຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ...

ໜ່ວຍບໍລິການການກຸສົນຂອງກອງບັນຊາການ ປກສ ບ້ານ ພາບ 1

ທ່ານ ເຈີ່ນລຳແທ່ງ ສອນຄະນິດສາດໃຫ້ນັກຮຽນ.

"ໂຊກຊະຕາ" ມາໂດຍບັງເອີນ...

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຫ້ອງການກຸສົນຂອງທ່ານ Tran Lam Thang ຢູ່ຄຸ້ມ Long Buu, ຕາແສງ Long Binh, ນະຄອນ Thu Duc ໃນຕອນບ່າຍກາງເດືອນ 5/2023. ສຽງຂອງນັກຮຽນປະຖົມອ່ານຕົວໜັງສືແລະຕົວເລກປະສົມກັບຄຳສອນທີ່ອ່ອນໂຍນແລະຮັກແພງຂອງຄູອາສາສະໝັກຄືກັບລົມເຢັນທີ່ຂັບໄລ່ຄວາມຮ້ອນທີ່ໜາວເຢັນໃນທ້າຍລະດູແລ້ງທາງພາກໃຕ້. ດຶງຂ້າພະເຈົ້າໄປຫາບ່ອນນັ່ງຫີນເກົ່າຢູ່ແຈເດີ່ນ, ທ່ານຖາງໄດ້ເລົ່າໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບຂະບວນການສ້າງຕັ້ງ, ບຳລຸງຮັກສາ ແລະສະຖຽນລະພາບຂອງບັນດາຫ້ອງການກຸສົນທີ່ເພິ່ນກໍ່ຕັ້ງ.

ປີ 2007, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການທະຫານແລ້ວ, ໄດ້ກັບເມືອບ້ານເກີດເມືອງນອນເພື່ອຊອກວຽກເຮັດງານທຳ. ຂະນະທີ່ລໍຖ້າວຽກເຮັດງານທຳ, ໄດ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມກອງບັນຊາການປ້ອງກັນປະເທດເພື່ອປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຢູ່ເຂດ. ບໍລິເວນດັ່ງກ່າວເປັນບ່ອນຕັ້ງເຕົາອົບຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ນ້ອຍຫຼາຍສິບແຫ່ງ ທີ່ດຶງດູດຄົນງານຈາກບ່ອນອື່ນມາຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີເວລາດູແລລູກ, ປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຍ່າງເລາະຫຼິ້ນ, ເຕົ້າໂຮມກັນເປັນກຸ່ມນ້ອຍ ແລະ ມັກຕໍ່ສູ້ກັນ. ພາຍຫຼັງໄດ້ແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງຫຼາຍສິບຄັ້ງ, ອະທິບາຍອັນໃດຖືກ ແລະ ຜິດ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດຜິດຊໍ້າອີກ, ມື້ໜຶ່ງຕົ້ນເດືອນຕຸລາ 2010, ທ້າວ ແທ່ງ ໄດ້ພົບເຫັນເດັກນ້ອຍ 2 ຄົນ ອາຍຸປະມານ 14-15 ປີ ສູ້ກັນຈົນເຮັດໃຫ້ບາດເຈັບ, ຈຶ່ງໄດ້ພາທັງສອງໄປຢູ່ສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງບ້ານ ໂດຍຫວັງຈະສັ່ງສອນພໍ່ແມ່ໂດຍໃຫ້ເຈ້ຍ ແລະ ປາກກາຂຽນ. ປະມານ 30 ນາທີຕໍ່ມາ, ທ້າວ ແທ່ງ ກໍໄດ້ກັບມາເຫັນທັງສອງຄົນທັງນ້ຳຕາໄຫຼ ແລະເວົ້າພ້ອມໆກັນວ່າ: “ພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ໜັງສື”. ພາຍຫຼັງພາລູກທັງສອງກັບຄືນໄປຫ້ອງເຊົ່າ, ທ້າວ ແທ່ງ ໄດ້ມີໂອກາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ ແລະ ພົບວ່າ ບໍ່ພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍທັງສອງຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍສ່ວນຫຼາຍແມ່ນລູກຂອງຄູ່ຜົວເມຍ ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບໍລິເວນເຕົາດິນຈີ່ ຍ້ອນສະພາບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ບໍ່ສາມາດສົ່ງໄປໂຮງຮຽນໄດ້ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຖົ້າແກ່ໄປເຮັດວຽກ, ເຂົາເຈົ້າພາກັນຂົນດິນຈີ່, ຖ່ານຫີນ, ຟືນ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ລ້ຽງດູພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ພາບບັນຍາກາດຍາມຄໍ່າຄືນຂອງກອງຮັກສາຄວາມປອດໄພບ້ານ 2

ນັກສຶກສາສະແດງອອກເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າ

ບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ຂາດການເບິ່ງແຍງຂອງພໍ່ແມ່, ເຕົ້າໂຮມກັນສ້າງບັນຫາ, ຕໍ່ສູ້, ຫຼົງທາງໄດ້ງ່າຍ ແລະ ຕິດຕາມຄົນບໍ່ດີໄປເຮັດສິ່ງຜິດກົດໝາຍ... ແມ່ນຄວາມຈິງຂອງເດັກນ້ອຍ. ເມື່ອຄິດເຖິງສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ Thang ຈິ່ງຕັດສິນໃຈຊອກຫາວິທີຊ່ວຍເດັກນ້ອຍ ແລະ ສະຫຼຸບໄດ້ວ່າພຽງແຕ່ການຮູ້ໜັງສື ແລະ ຄະນິດສາດເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈອັນໃດຖືກ ແລະ ຜິດ ແລະ ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກວົງຈອນອັນໂຫດຮ້າຍຂອງພໍ່ແມ່ເພື່ອກຳນົດຊີວິດໃນອານາຄົດຂອງຕົນເອງ. ການຄິດໄລ່ແມ່ນເຮັດ, ຫຼັງຈາກທີ່ຄິດບໍ່ອອກມາຫຼາຍຄືນ, ທ່ານ Thang ໄດ້ໄປຍັງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໃນຫວອດເພື່ອຂໍການໜູນຊ່ວຍສ້າງຕັ້ງຫ້ອງການກຸສົນ. ໂດຍຮັບຮູ້ວ່າແຜນການຂອງທ່ານ Thang ແມ່ນມະນຸດສະທຳຫຼາຍ, ສະຫະພັນກຳມະບານ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຕົກລົງໃນທັນທີ ແລະ ແມ່ນແຕ່ໃຫ້ເຊົ່າຫ້ອງຢູ່ສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງຫວອດ Long Buu ເພື່ອນຳໃຊ້ເປັນຫ້ອງຮຽນ.

ຄືກັບວ່າໄດ້ຕີຄຳ, ທ້າວ ແທ່ງ ໄດ້ຂີ່ລົດຖີບໄປທຸກຊອຍທັນທີ, ເຄາະປະຕູຫ້ອງເຊົ່າທຸກແຫ່ງ, ແລະ ເຂົ້າໄປໃນເຕົາດິນຈີ່ທຸກແຫ່ງເພື່ອຊັກຊວນພໍ່ແມ່ໃຫ້ສົ່ງລູກໄປຮຽນຕອນແລງ. ທຳອິດ, ພໍ່ແມ່ໝົດທຸກຄົນບໍ່ຍອມ, ແຕ່ດ້ວຍການລໍຄອຍຂອງທ້າວ ແທ່ງ, ຄ່ອຍໆຫຼາຍຄົນຕົກລົງໃຫ້ລູກເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ໃຊ້ເວລາພຽງໜຶ່ງຊົ່ວໂມງ, ເວລາທີ່ເຫຼືອເຂົາເຈົ້າຕ້ອງແບກດິນຈີ່ ແລະ ຖ່ານຫີນ ເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ແມ່ຫາເງິນ. ມີນັກຮຽນ, ແຕ່ບັນຫາປຶ້ມ, ປື້ມບັນທຶກ, ປາກກາ, ກະດາດ, ແຜ່ນດີນກໍ່ເຮັດໃຫ້ ທ່າແຕງ ເຈັບຫົວ ເພາະພໍ່ແມ່ກໍ່ທຸກຍາກ ແລະບໍ່ສາມາດລ້ຽງດູໄດ້. ໂດຍບໍ່ມີທາງອອກທາງອື່ນ, ທ່ານ Thang ໄດ້ສ່ຽງໄພ ແລະ ໄດ້ໄປຫາຫວອດ ເພື່ອຂໍເງິນອຸດໜູນລ່ວງໜ້າ 2 ເດືອນ ໃນຖານະເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັກສາຄວາມປອດໄພຂອງບ້ານ, ເອົາເງິນ 1,2 ລ້ານດົ່ງເປັນຕົ້ນທຶນ. ເມື່ອຫ້ອງຮຽນເປັນລະບຽບ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ມັກມາຮຽນທຸກໆຄືນ, ຫລິ້ນກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຟັງຄູເລົ່ານິທານເພື່ອແນະນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນເດັກດີ ແລະ ນັກຮຽນເກັ່ງ, ສະນັ້ນ ເວລາທີ່ໃຊ້ໃນແຕ່ລະຄືນຈຶ່ງຂະຫຍາຍອອກໄປ. ສະນັ້ນ, ອີກເທື່ອໜຶ່ງ, ທ່ານ Thang ຕ້ອງໄປແຕ່ລະຄົວເຮືອນເພື່ອຊັກຊວນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາເຄິ່ງຊົ່ວໂມງຕື່ມອີກໃນແຕ່ລະຄືນເພື່ອໄປຫ້ອງຮຽນ.

ໜ່ວຍບໍລິການການກຸສົນຂອງກອງບັນຊາການ ປກສ ບ້ານ ພາບ 3

ງານວັນເກີດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນ.

ຄວາມປາດຖະຫນາກັງວົນ

ທຳອິດ, ທ່່ານຄິດວ່າ ຊັ້ນຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ຊ່ວຍລູກຫຼານຂອງກຳມະກອນເຕົາເຜົາໃຫ້ຮຽນອ່ານຂຽນ ເພື່ອວ່າເມື່ອໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ເຂົ້າສູ່ສັງຄົມ, ເຂົາເຈົ້າຈະຮູ້ຈັກຈຳແນກຄວາມດີ ແລະ ບໍ່ດີ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດເລືອກວຽກທີ່ເໝາະສົມ, ດີກວ່າພໍ່ແມ່, ແຕ່ຄ່ອຍໆມີແຮງງານເຄື່ອນຍ້າຍທີ່ທຸກຍາກຈາກບ່ອນອື່ນມາຂໍລູກຫຼານຮຽນອ່ານຂຽນ. ຍາກທີ່ຈະປະຕິເສດ, ແຕ່ຖ້າເຮົາຮັບແລ້ວ, ເຮົາຈະເອົາຄູມາສອນຢູ່ໃສ, ຈະໄດ້ເງິນໄປຊື້ປື້ມບັນທຶກ, ເຈ້ຍ, ປາກກາຢູ່ໃສ ເມື່ອເງິນອຸດໜູນປະຈໍາເດືອນ 600.000 ດົ່ງກໍພໍພຽງພໍທີ່ຈະລ້ຽງລູກຫຼານໄດ້ຫຼາຍສິບຄົນ?

ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ, ຄະນະເຮັດວຽກລວມທັງຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຫວອດ, ໂຮງຮຽນປະຖົມລອງບິ່ງ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມໄດ້ມາຢ້ຽມຢາມຫ້ອງຮຽນ. ໂດຍເຫັນເຖິງການຈັດຕັ້ງທີ່ມີຄວາມຄິດເຫັນ, ນັກຮຽນມີຄວາມປະພຶດດີ, ຖືວ່າທ່ານຖາງເປັນພໍ່, ຖາມທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນປະຖົມລອງບິ່ງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ປ່ຽນການຈັດຕັ້ງເປັນຮູບແບບການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ ເພື່ອໃຫ້ເດັກຜູ້ໃດຮຽນເກັ່ງ, ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ມີພໍ່ແມ່ສາມາດຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຕາມຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ, ຈາກນັ້ນສາມາດຮຽນແລະສອບເສັງໄດ້ຕາມຄວາມປາຖະໜາຂອງນັກຮຽນ, ຊັ້ນ 3 ຄະນະກຳມະການຕົກລົງໃຫ້ກູ້ເອົາຫ້ອງອະນຸບານເພີ່ມຕື່ມ ແລ້ວພ້ອມກັບບັນດາກົມ ແລະ ການຈັດຕັ້ງໄດ້ໄປເຄາະປະຕູຜູ້ໃຈບຸນເພື່ອຂໍເງິນຊ່ວຍເຫຼືອ.

ພາບບັນຍາກາດຍາມຄໍ່າຄືນຂອງກອງບັນຊາການ ປກສ ບ້ານ 4

ນັກສຶກສາກະຕືລືລົ້ນອາສາສະຫມັກໄປຄະນະ.

ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນອັນລ້ຳຄ່າຈາກທຸກຂັ້ນ, ກົມ, ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງ, ຄົນດຽວຈະສອນຫຼາຍຫ້ອງພ້ອມກັນໄດ້ແນວໃດ, ແລະຜູ້ໜຶ່ງຈະມີຄວາມສາມາດໃນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ເດັກທີ່ມີປັນຍາອ່ອນເພຍໄດ້ແນວໃດ? ພາຍຫຼັງຄິດຮອດແລ້ວ, ທ່ານ Thang ໄດ້ຕັດສິນໃຈຊອກຫານັກສຶກສາປີທີ 1 ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນເພື່ອພະຍາຍາມເຊີນລາວໃຫ້ຊ່ວຍ. ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງພໍ່ແມ່, ນັກສຶກສາຄົນນີ້ໄດ້ຮັບເອົາການສະເໜີດັ່ງກ່າວ ແລະ ພາຍຫຼັງໄລຍະທົດລອງ, ນັກສຶກສາຜູ້ນີ້ຖືວ່າຫ້ອງຮຽນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງເນື້ອໜັງ ແລະ ເລືອດເນື້ອຂອງຕົນ ແລະ ຍັງໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Thang ເຊີນນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອນ.

ພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງຊື່ ລານ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ໃນປີ 2010, ຍ້ອນສະພາບການຫຍຸ້ງຍາກ, ນາງໄດ້ພາລູກໄປຢູ່ບ້ານລອງບ໋າຜູ້ດຽວເພື່ອໄປສະໝັກເຮັດວຽກເປັນຄົນຂົນເຄື່ອງຢູ່ໃນເຕົາດິນຈີ່ເພື່ອຫາກິນສອງຄາບຕໍ່ມື້. ເດັກນ້ອຍຂອງນາງເປັນ autistic ແລະພັດທະນາການຊ້າກວ່າເດັກນ້ອຍປົກກະຕິ, ແຕ່ບໍ່ມີວິທີອື່ນ, ທຸກໆມື້ໃນເວລາ 6 ໂມງເຊົ້າ, ນາງຊື້ເຂົ້າຈີ່, ກັດແຂ້ວ, ເອົາລູກຂອງນາງໄປມ້ວນຢູ່ໃນສະລັມ, ແລະໄປເຮັດວຽກຈົນກ່ວາມືດ. ເມື່ອລູກຂອງນາງມີອາຍຸພໍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ລາວບໍ່ກ້າສົ່ງລູກໄປໂຮງຮຽນເພາະຄິດວ່າລາວບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມ. ຕອນແລງມື້ໜຶ່ງ, ພາຍຫຼັງທີ່ມາຈາກວຽກບ້ານ, ທ້າວ ແທ່ງ ໄດ້ເຄາະປະຕູເຮືອນ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ລູກພະຍາຍາມຮຽນ ແລະ ຖ້າລາວຮຽນບໍ່ໄດ້, ລາວຈະໃຫ້ໂອກາດກັບແມ່ໄດ້ຮ່ວມກັບໝູ່ເພື່ອນ.

ຕໍ່ມາບໍ່ດົນ, ນາງ ລານ ຈິ່ງຕັດສິນໃຈໃຫ້ລູກທົດລອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂດຍບໍ່ຄາດຄິດ, ເຖິງວ່າລາວເປັນນັກຮຽນທີ່ຮຽນເກັ່ງ, ແຕ່ລາວກໍ່ມັກຫຼິ້ນ ແລະ ສົນທະນາກັບໝູ່ຂອງລາວ. “ນັບຕັ້ງແຕ່ມື້ນັ້ນ, ທຸກຄືນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຂໍໃຫ້ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເອົາຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າຫ້ອງ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ເຖິງວ່າບໍ່ໄດ້ເສັງຈົບຊັ້ນ ມ2 ແຕ່ກໍສາມາດອ່ານ, ຮ້ອງເພງ ແລະ ຊ່ວຍວຽກບ້ານໄດ້... ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ, ແຕ່ບໍ່ຮູ້ຈະເວົ້າຫຍັງ, ໄດ້ພຽງຂອບໃຈທ່ານ ທະນົງສິນ... ຂອບໃຈທີ່ຊ່ວຍຊີວິດລູກ”, ນາງ ລານຖືກໃຈ.

ເມື່ອຮູ້ວ່າພວກເຮົາມາຮອດຫ້ອງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ໜຶ່ງຊື່ ດັງ ໄດ້ຂີ່ລົດຈັກ ແລະ ໂອ້ອວດວ່າ: “ຍ້ອນສະພາບການ, ຈາກເຂດຊົນນະບົດທີ່ທຸກຍາກຢູ່ແຂວງໜຶ່ງທາງທິດຕາເວັນຕົກສຽງໃຕ້, ຂ້ອຍຕ້ອງໜີຈາກບ້ານໄປກັບລູກເພື່ອໄປເຮັດວຽກຢູ່ເຕົາດິນຈີ່. ຂ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນປໍ 2 ຢູ່ບ້ານເກີດ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ມີບັນທຶກ ຈຶ່ງບໍ່ສາມາດສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນໃດໄດ້. ບໍ່ສາມາດໃຫ້ລູກເຊົາຮຽນໄດ້, ຈາກການແນະນຳຂອງໝູ່, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຫາທ່ານແທ່ງ ເພື່ອຂໍເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງການກຸສົນ. ເຖິງວ່າຕ້ອງໄດ້ເສັງຄືນວິຊາເພື່ອມີປະຫວັດ ແລະ ບັດລາຍງານຕາມຂະບວນການ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ-ນຳພາຂອງ ທ້າວ ແທ່ງ, ປະຈຸບັນຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງຢູ່ຊັ້ນ ມ 9. ມື້ອື່ນໄດ້ເອົາໃບປະກາດສະນີຍະບັດກັບບ້ານມາສະແດງໃຫ້ແມ່ ແລະ ບອກວ່າຈະພະຍາຍາມຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຫາວຽກທີ່ໝັ້ນຄົງເພື່ອລ້ຽງດູແມ່ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.” ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວ.

ຕອນກາງຄືນເປັນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວລາອອກຈາກຕຳແໜ່ງ ເພື່ອໃຫ້ລາວກຽມອອກລາດຕະເວນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍໃນບ້ານ. ຈັບມືຂ້າພະເຈົ້າແຫນ້ນ, Thang ເວົ້າວ່າ: “ມາຮອດປະຈຸບັນ, ເຖິງວ່ານັກຮຽນຫຼາຍຄົນຫຼັງຈາກຜ່ານຫ້ອງຮຽນຄວາມຮັກສາກົນໄດ້ພົບວຽກທີ່ເໝາະສົມ, ມີລາຍຮັບທີ່ໝັ້ນຄົງ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຮູ້ສຶກເສຍໃຈ. ຍ້ອນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ສະພາບການເສດຖະກິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ເມື່ອລູກຢູ່ໃນລະດັບບໍ່ຮູ້ໜັງສືກໍຖືກປ່ອຍໃຫ້ໄປເຮັດວຽກ, ຈຶ່ງບໍ່ມີຄຸນນະພາບພໍທີ່ຈະຮັບເອົາວຽກງານລະດັບສູງ. ແຕ່ພາຍຫຼັງເກືອບ 13 ປີຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ທໍ້ຖອຍ. ຈະສືບຕໍ່ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຊີ້ແຈງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈ, ຄິດເປີດໃຈ ແລະ ພະຍາຍາມຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຜ່ານຫ້ອງຮຽນຄວາມຮັກສາກົນນີ້ ໃຫ້ໄດ້ຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບສູງ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດ ແລະ ກາຍເປັນວິສະວະກອນ, ແພດ ແລະ ອື່ນໆ. ສ່ວນຕົວຂ້ອຍໄດ້ປະຢັດເງິນປະກັນພົນລະເຮືອນເກືອບສິບເດືອນ ແລະ ຈະສືບຕໍ່ຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍທີ່ຕັ້ງໃຈຮຽນຕໍ່ມັດທະຍົມ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງແມ່ນຈະບໍ່ມີບ່ອນຮຽນ, ຈົນກວ່າຈະຮຽນເກັ່ງ. ທ່ານ Tran Lam Thang ແບ່ງປັນ.

ທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງເຍີນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ລອງບິ່ງ (ນະຄອນທູດຶກ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອໄດ້ຮັບຄຳສະເໜີຂອງທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່ຽວກັບການສ້າງໂຮງຮຽນກຸສົນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ໄດ້ພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮູ້ວ່າ ນີ້ແມ່ນວຽກງານມະນຸດສະທຳສູງ, ຊ່ວຍເຫຼືອເດັກທຸກຍາກທີ່ມີເງື່ອນໄຂຮຽນໜັງສື . ບັນດາການນຳຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຫວອດໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມລອງບິ່ງ ເພື່ອຊີ້ນຳໃຫ້ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ເອົາໃຈໃສ່ນຳບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫ້ອງຮຽນຕາມຮູບແບບຄື: “ຄວາມຮັກແພງທົ່ວປວງຊົນ”.

ນອກຈາກການສະໜັບສະໜູນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຄ່າໄຟຟ້າແລ້ວ, ຫວອດຍັງໄດ້ລະດົມຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີເພື່ອສະໜັບສະໜູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຊື້ປື້ມບັນທຶກ, ປາກກາ, ເຄື່ອງແບບນັກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານໄດ້ໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ. ທ່ານ ເຈີ່ນລຳແທ່ງ, ພາຍຫຼັງສຳເລັດການທະຫານ ແລະ ກັບເມືອທ້ອງຖິ່ນ, ໄດ້ສະໝັກໃຈເຂົ້າຮ່ວມກອງທະຫານ, ແລ້ວກຳລັງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຄຸ້ມບ້ານປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນຄວາມສະຫງົບປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ເປັນທີ່ຮັກແພງຂອງປະຊາຊົນ. ພ້ອມທັງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເປັນສະມາຊິກພັກທີ່ເປັນແບບຢ່າງຢູ່ໃນຫ້ອງພັກຂອງບ້ານ, ເປັນເຈົ້າການນຳພາໃນການເຄື່ອນໄຫວສະເໝີ...

ອີງຕາມການ DUC CUONG (cand)

ລິ້ງບົດຄວາມຕົ້ນສະບັບ: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/lop-hoc-tinh-thuong-cua-anh-bao-ve-dan-pho-i694466/

ແຫຼ່ງທີ່ມາ