ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳຢູ່ Olympic Math Olympiad ສາກົນ, Can Tran Thanh Trung ໄດ້ເລືອກເສັ້ນທາງ “ກົງກັນຂ້າມ” ເມື່ອຕັດສິນໃຈກັບຄືນ ຫວຽດນາມ ເພື່ອເປັນອາຈານສອນພາຍຫຼັງຈົບຫຼັກສູດປະລິນຍາເອກຢູ່ ອາເມລິກາ.
ຄວາມເປັນເອກະລາດທາງວິຊາການ ແລະໂອກາດໃນການປະກອບສ່ວນ
ທ່ານດຣ Can Tran Thanh Trung (ອາຍຸ 29 ປີ) ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຄງການ VNU350 ໄດ້ດຶງດູດບັນດານັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມດີເດັ່ນ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.
ທ່ານ Can Tran Thanh Trung ໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Duke.
ສໍາລັບປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍ, ການຕັດສິນໃຈນີ້ສາມາດສັບສົນເລັກນ້ອຍ. ແຕ່ສຳລັບ Thanh Trung, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບລາວແມ່ນພຽງແຕ່ສາມາດເຮັດວຽກຮັບໃຊ້ນັກສຶກສາທີ່ມັກຄະນິດສາດ. "ຖ້າພວກເຮົາສົມທຽບລາຍຮັບ, ຕໍາແຫນ່ງອາຈານສອນນີ້ສາມາດຕໍ່າກວ່າການສະເຫນີວຽກອື່ນໆທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຫຼາຍເທົ່າ," ລາວວິເຄາະແລະກ່າວວ່າ: "ປັດໃຈທາງດ້ານການເງິນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດຫຼາຍ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂຊກດີຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແບບດຽວກັນກັບອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຫຼາຍປີ; ຮັບຜິດຊອບການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍເອງ, ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະສ້າງກຸ່ມການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເສລີໃນ autonome ແລະທາງວິຊາການ.
ໃນຖານະທີ່ເປັນອະດີດນັກຮຽນຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Gifted, Thanh Trung ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳຄະນິດສາດສາກົນປີ 2013 ຢູ່ Colombia. ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວໄດ້ເຂົ້າຮຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Duke (ສະຫະລັດ) ດ້ວຍທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບແລະຈົບການສຶກສາໃນວິຊາຄະນິດສາດໃນປີ 2018, ກ່ອນທີ່ຈະເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີຄາລິຟໍເນຍ (Caltech, ສະຫະລັດ). ອີງຕາມການຈັດອັນດັບຂ່າວຂອງສະຫະລັດ, Duke ແລະ Caltech ແມ່ນຢູ່ໃນອັນດັບທີ 7 ແລະ 10 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສູງສຸດໃນສະຫະລັດ, ຕາມລໍາດັບ. ອີງຕາມການຈັດອັນດັບ 2024, Caltech ແມ່ນອັນດັບ 7 ໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂລກ.
ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບໄລຍະຕັດສິນໃຈນີ້, ທ່ານ ແທງຈູງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ເກີດຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ. ເນື່ອງຈາກວ່ານັບຕັ້ງແຕ່ວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາຄະນິດສາດໄດ້ຮັກຄວາມທະເຍີທະຍານທີ່ຈະກັບບ້ານຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາຂອງຕົນ. ເດືອນມິຖຸນາປີ 2024, ເມື່ອໄດ້ຮັບຄຳເຊີນຈາກບໍລິສັດອາເມລິກາ, ທ່ານ Trung ໄດ້ອ່ານຂໍ້ມູນຈາກໂຄງການ VNU350. ທ່ານ Trung ໄດ້ເລົ່າຄືນວ່າ: “ຄິດເຖິງການເລືອກເຟັ້ນຂອງຜູ້ກ່ອນຄືສາດສະດາຈານ Vo Van Toi, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈສະໝັກ, ໃນເດືອນກັນຍາຜ່ານມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າເປັນອາຈານສອນຢູ່ພາກວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຄວາມຮູ້, ຄະນະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ປະຈຸບັນທ່ານດຣ Can Tran Thanh Trung ເປັນອາຈານສອນຢູ່ພາກວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຄວາມຮູ້, ຄະນະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ເມື່ອເບິ່ງຄືນການຕັດສິນໃຈຂອງລາວ, ອາຈານສອນຫນຸ່ມກ່າວວ່າ: "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍທີ່ຫຼາຍຄົນສົນໃຈກັບການກັບຄືນມານີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນບຸກຄົນທີ່ຫາຍາກໃນບັນດານັກຫຼຽນຄໍາຄະນິດສາດສາກົນທີ່ເລືອກທີ່ຈະກັບຄືນມາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ."
ໃຊ້ທຶນການສຶກສາສໍາລັບກິດຈະກໍາ camps Summer ຄະນິດສາດ
ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ນັກຫຼຽນຄຳຄະນິດສາດສາກົນບໍ່ໄດ້ຖືວ່າເງື່ອນໄຂດ້ານວັດຖຸເປັນບູລິມະສິດໃນການເລືອກຂອງຕົນ. ນັບແຕ່ປີ 2016 ເປັນຕົ້ນມາ, ໃນເວລາຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Duke, Thanh Trung ໄດ້ຕັດສິນໃຈນຳໃຊ້ເງິນທຶນການສຶກສາເພື່ອຊອກຫາ PiMA Math ແລະ Application Summer Camp ໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມໃນທົ່ວປະເທດ. ອະທິບາຍການຕັດສິນໃຈດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ Trung ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງວ່າຂ້າພະເຈົ້າຮັກຄະນິດສາດ, ແຕ່ຕອນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງສົງໄສວ່າຕົນເອງຮຽນຄະນິດສາດເພື່ອຫຍັງ, ຈົນກ່ວາຂ້າພະເຈົ້ານຳໃຊ້ຄະນິດສາດເຂົ້າໃນໂຄງການຊີວິດຕົວຈິງ. ດ້ວຍການເຂົ້າຮຽນວິຊາຄະນິດສາດນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະສາມາດເປັນຂົວຕໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຫວຽດນາມ ເຫັນບົດບາດທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງຄະນິດສາດໃນຊີວິດ”.
Dr. Trung ກັບສະມາຊິກຂອງ PiMA Summer Camp ຂອງຄະນິດສາດແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ
ໃນລະຫວ່າງສອງປີທໍາອິດ, camp summer ໄດ້ດໍາເນີນການກ່ຽວກັບທຶນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນຈາກນັກຮຽນຄະນິດສາດ. ໃນປີຕໍ່ໄປ, ກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອແນະນໍາຄະນິດສາດປະຍຸກໃຊ້ທີ່ທັນສະໄຫມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມແລະຝຶກອົບຮົມທັກສະອ່ອນເຊັ່ນ: ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະການຂຽນໂປຼແກຼມ.
"ແຮງຈູງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຈະຮັກສາກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນວ່າທຸກໆປີມີນັກຮຽນພິເສດມາຮຽນຄະນິດສາດ. ຫຼັງຈາກ 8 ປີຂອງການຈັດຕັ້ງ, campers PiMA ຫຼາຍຄົນໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ປະຈຸບັນເຮັດວຽກຢູ່ໃນບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຊັ້ນນໍາຫຼືເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ໃນທົ່ວໂລກ.
ການພັດທະນາຄະນິດສາດໃນຫວຽດນາມແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະເປົ້າຫມາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ
“ພອນສະຫວັນດ້ານຄະນິດສາດຂອງຂ້ອຍເກືອບເປັນຂອງຂວັນເມື່ອບໍ່ມີໃຜໃນຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍເດີນຕາມເສັ້ນທາງນີ້. ຂອບໃຈກັບຄະນິດສາດ ແລະ ຊຸມຊົນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບກາລະໂອກາດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອພັດທະນາຕົນເອງ. ສະນັ້ນ, ສຳລັບຂ້ອຍແລ້ວ, ການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄະນິດສາດຢູ່ ຫວຽດນາມ ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງຂ້ອຍໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້”.
ແບ່ງປັນແຜນການທີ່ຈະມາເຖິງ, ທ່ານ Thanh Trung ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະສຸມໃສ່ການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າ. ນອກຈາກການພັດທະນາຫຼັກສູດໃຫມ່ສໍາລັບນັກສຶກສາ IT, ລາວຍັງໄດ້ຮັບຫນ້າທີ່ສ້າງທີມງານຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. "ເມື່ອຂ້ອຍຢືນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດກ່ຽວກັບຄະນິດສາດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບໄວຫນຸ່ມ, ມັນສະເຫມີເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກ. ການສອນແມ່ນຂະບວນການໂຕ້ຕອບສອງທາງ, ຂ້ອຍໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການແຕ່ຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່ຫຼາຍຈາກຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ," ທ່ານໝໍໜຸ່ມກ່າວກ່ຽວກັບການສອນ.
ສ່ວນປະກອບສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ: Passion ແລະຊຸມຊົນທີ່ດີ
ເວົ້າກ່ຽວກັບຄະນິດສາດປະຍຸກໃຊ້, ທ່ານຫມໍຂອງສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີຄາລິຟໍເນຍໄດ້ໄຕ່ຕອງວ່າ: "ເມື່ອຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນຈົບ, ຂ້ອຍມີປະສົບການການຄົ້ນຄວ້າທິດທາງທິດສະດີຕົວເລກ. ທິດສະດີນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະງາມແລະເລິກເຊິ່ງ, ແຕ່ມີຫນ້ອຍຄົນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈມັນ. ໃນອະນາຄົດ, ຂ້ອຍຈະກັບຄືນໄປຫາການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຄະນິດສາດນໍາໃຊ້ເພື່ອໃກ້ຊິດກັບຊີວິດ."
ໂດຍອ້າງເຖິງຄວາມມັກຮັກ ແລະຊຸມຊົນທີ່ດີທີ່ຈະສ້າງຄວາມສໍາເລັດ, Thanh Trung ໄດ້ເອົາຕົວຢ່າງຂອງຕົນເອງ. ເກີດຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ບໍ່ມີຜູ້ໃດວິຊາຄະນິດສາດ, ພໍ່ຂອງລາວເປັນພະນັກງານປ້ອງກັນແລະແມ່ຂອງລາວເປັນວິສະວະກອນໄຟຟ້າ. ແຕ່ໃນໄວຫນຸ່ມ, ໃນໄວໆນີ້ລາວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນພອນສະຫວັນແລະຄວາມມັກໃນຄະນິດສາດ. ກ່ອນຍາດໄດ້ຫລຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳກິລາຄະນິດສາດນາໆຊາດ, ຄວ້າລາງວັນສູງໃນການສອບເສັງຄວາມເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດ ຊັ້ນ ມ5, ສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ ມ9 ນະຄອນ, ອັນດັບ 11 ແຫ່ງຊາດ ລາງວັນທີ 2 ແລະ ລາງວັນທີ 3 ນະຄອນ; ຫຼຽນຄຳຂອງງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກ 30.4 ຂອງເມືອງ, ລາງວັນພິເສດໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດເມືອງສຳລັບຊັ້ນ 12...
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/loi-di-nguoc-cua-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-18525010314263443.htm
(0)