ເງິນເກີນໃນນາມຂອງ 'ສັງຄົມນິຍົມ'

ນາຍຄູທີ່ຂໍເງິນຊື້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກສ່ວນຕົວນັ້ນ ໄດ້ສ້າງຄວາມວຸ້ນວາຍແກ່ສາທາລະນະຊົນໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້ ເມື່ອອະທິບາຍຕໍ່ນັກຂ່າວວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ, ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍຂອງສັງຄົມການສຶກສາ…”.

N ລາຍໄດ້ແປກ

ຢູ່ໃນເວບໄຊທ໌ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ, ວິຊາຊີບທີ່ໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດ, ການເກັບຮັກສາການບໍລິການຂອງຫ້ອງຮຽນຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນສໍາລັບ 70,000 VND / AIVIL / 10 ເດືອນ; ສ້ອມແປງ gym 100.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ; ກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ 700.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ...

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tan Minh A ຫງວຽນທິຮວ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາຍຮັບທີ່ແປກປະຫຼາດເຊັ່ນ: ການສ້ອມແປງຫ້ອງອອກກໍາລັງກາຍແມ່ນນະໂຍບາຍສັງຄົມນິຍົມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເກີດຈາກຄວາມເປັນຈິງທີ່ອາຄານສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍມີຂະໜາດນ້ອຍເກີນໄປ ແລະ ບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄູສອນພາຍໃນບ້ານເພື່ອຂໍຄວາມຄິດເຫັນຂອງພໍ່ແມ່ໃນກອງປະຊຸມຕ່າງໆ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະຕິບັດການລວບລວມ.

ຄູຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ: 'ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຜິດເພາະຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບວົງການການສຶກສາສັງຄົມ'

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດົງຊວນ (ເມືອງຊົກຊອນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ມີຄວາມໂກດແຄ້ນຕໍ່ 18 ລາຍການເກັບກຳໃນສົກຮຽນນີ້ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນເກັບໄດ້ 5.392.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ, ໃນນັ້ນ ມີລາຍການສະສົມ “ແປກ” ຫຼາຍປະເພດຄື: ສຸຂະອະນາໄມ, ເອກະສານສອບເສັງ, ປີ້ເຂົ້າຊົມທ້າຍອາທິດ; ຄ່າຮຽນຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນການສຶກສານອກຫຼັກສູດ, ພາສາອັງກິດ, ທັກສະຊີວິດ ... ແມ່ນເກັບທັງຫມົດ 9 ເດືອນ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນປະຖົມໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງອກທິງນາມ (ເມືອງ ແທງຈີ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ສະແດງຄວາມຄຽດແຄ້ນຕໍ່ນັກຂ່າວກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບແຈ້ງການໃນຕົ້ນປີຮຽນວ່າ, ແຕ່ລະເດືອນຕ້ອງຈ່າຍເງິນ 500.000 ດົ່ງເພື່ອຈ້າງຄົນທຳຄວາມສະອາດໃນຫ້ອງຮຽນ ຖ້າບໍ່ຈ້າງຄົນໃດຜູ້ໜຶ່ງ, ພໍ່ແມ່ຈະມາໂຮງຮຽນກ່ອນເວລາ 5.00 ໂມງ.

Lạm thu bằng danh nghĩa 'xã hội hóa'- Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມໃນຕົ້ນປີຮຽນ

ໃນຄໍາຮ້ອງຟ້ອງ, ພໍ່ແມ່ຍັງລະບຸວ່າ: ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນເມື່ອລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເຫນີທາງເລືອກເຊັ່ນ: ຫ້ອງທີ່ມີແລະບໍ່ມີເຄື່ອງປັບອາກາດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າໄດ້ລົງທະບຽນລູກຫຼານເຂົ້າຮຽນດ້ວຍເຄື່ອງປັບອາກາດແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບແຈ້ງຄວາມຈາກທາງໂຮງຮຽນວ່າ: ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນ 1 ຈະສະໜັບສະໜູນເຄື່ອງປັບອາກາດໃໝ່ 10 ໜ່ວຍ, ຄາດວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຈ່າຍເງິນ 300.000 ດົ່ງ. ນອກນັ້ນ, ໃນການພົບປະຍັງໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນລ້ຽງຫຍ້າທຽມໃນພາກຮຽນທີ 2 ດ້ວຍຈຳນວນເງິນປະມານ 100.000 ດົ່ງ/ນັກຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ນີ້ກ່າວວ່າ ການລົງສັງຄົມແມ່ນອີງໃສ່ຈິດໃຈສະໝັກໃຈ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ປຶກສາຫາລືລ່ວງໜ້າກ່ຽວກັບຄ່າທຳນຽມດັ່ງກ່າວ.

ໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມພໍ່ແມ່, ໄດ້ມີການປະກາດເພື່ອ "ແກ້ໄຂ" ຈໍານວນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຈ່າຍ, ໂດຍບໍ່ມີການສົນທະນາຫຼືໂຕ້ວາທີ.

ໂດຍຊີ້ແຈງຕໍ່ນັກຂ່າວກ່ຽວກັບປະຕິກິລິຍາຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິທູຮ່ວາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ຢືນຢັນວ່າ: “ບໍ່ໄດ້ເກັບຄ່າທຳນຽມໃດໆ”. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງ ຮ່ວາຍັງກ່າວອີກວ່າ: "ໂຮງຮຽນມີແນວຄິດເພື່ອສັງຄົມ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການລວບລວມຄວາມຄິດເຫັນ, ພວກເຮົາຈະເຮັດເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້, ບໍ່ແມ່ນລະດັບຂອງສະຫນາມກິລາ, ແລະບໍ່ແມ່ນການລະດົມພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ສ້າງສະຫນາມກິລາບານເຕະໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ."

ຂໍ້ແກ້ຕົວສໍາລັບອັດຕາເງິນເຟີ້

ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນມັກຈະຖືກກະຕຸ້ນແລະສົນທະນາຫຼາຍກ່ຽວກັບລາຍຮັບທີ່ແປກປະຫລາດຂອງໂຮງຮຽນຫຼືຄູອາຈານ, ແຕ່ມີຄວາມສົນໃຈຫນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າ indifferent ກັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຊັ່ນ: "ງົບປະມານລາຍຈ່າຍສໍາລັບການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນ", ເຖິງແມ່ນວ່າຂໍ້ມູນນີ້ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ, ລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 10 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 29 ວ່າດ້ວຍການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮອດທ້າຍປີ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າ: ໃນ 10 ປີຜ່ານມາ, ງົບປະມານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຢູ່ໃນລະດັບ 15 – 19%, ບໍ່ມີປີໃດບັນລຸລະດັບຕ່ຳສຸດ 20% ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ບົດລາຍງານຄາດຄະເນງົບປະມານການສຶກສາປີ 2022 ຂອງ 63 ແຂວງ, ນະຄອນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ທ້ອງຖິ່ນພຽງ 50% ເທົ່າກັບອັດຕາການໃຊ້ຈ່າຍຕ່ຳສຸດໃນການຮຽນ-ການສອນ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊື່ອວ່າ ລະດັບການລົງທຶນຂ້າງເທິງນີ້ ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ການຈັດສັນງົບປະມານຍັງບໍ່ພຽງພໍ. ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນທີ່ຈັດສັນສໍາລັບກິດຈະກໍາການສຶກສາແມ່ນໃຊ້ຈ່າຍເປັນສ່ວນໃຫຍ່ໃນເງິນເດືອນ, ແລະບາງທ້ອງຖິ່ນບໍ່ຮັບປະກັນໂຄງສ້າງລາຍຈ່າຍປົກກະຕິສໍາລັບການສຶກສາ.

A 5.jpg — ການປະທ້ວງຂອງປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຄ່າທໍານຽມທີ່ແປກປະຫຼາດໃນຕອນຕົ້ນຂອງແຕ່ລະປີຮຽນ

ຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ວ່າງົບປະມານການສຶກສາບໍ່ຮັບປະກັນ ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງ “ຄິດ” ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ລັດຖະບານຕ້ອງຈ່າຍ ເຊັ່ນ: ຄ່າສ້ອມແປງໂຮງຮຽນ, ລ້າງຂາວ, ປູພື້ນ, ອະນາໄມຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນ້ອຍໆ ເຊັ່ນ: ຊື້ໃບສອບເສັງ, ປ່ຽນຫລອດໄຟ...

ອະດີດຫົວໜ້າກົມແຜນການ ແລະ ການເງິນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: ເມື່ອງົບປະມານແຫ່ງລັດມີຈຳກັດ, ລະດົມແຫຼ່ງທຶນຂອງສັງຄົມດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈລົງທຶນເຂົ້າໃນການປັບປຸງເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ຈຳເປັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມບຸກຄົນນີ້, ເບິ່ງຄືວ່າພວກເຮົາກໍາລັງປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຂ້ອນຂ້າງບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະການປະຕິບັດກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍສັງຄົມໃນການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ວິທີການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມໃນເວລາທີ່ຮຽກຮ້ອງສັງຄົມແລະການສະຫນອງທຶນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ບາງບ່ອນ, ບາງທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫົວໜ້າອົງການສຶກສາບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດລະບຽບການຢ່າງເໝາະສົມ, ປ່ອຍໃຫ້ສະພາບການສວຍໂອກາດເອົາປຽບສະມາຄົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ວາງມາດຕະການເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິວຽດງາ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ຫາຍເຢືອງ) ຍອມຮັບວ່າ ການເກັບຄ່າເກີນລາຄາມັກຈະປະກົດຂຶ້ນພາຍໃຕ້ຊື່ຮຽກຮ້ອງສັງຄົມນິຍົມຂອງການສຶກສາ, ດ້ວຍຄ່າບໍລິການເພີ່ມເຕີມ ແລະ ບໍ່ມີລະບຽບການແມ່ນມາຈາກ “ຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່”. ແມ່ນມາຈາກສັງຄົມການສຶກສາທີ່ເກີດບັນຫາການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນກຳນົດ ເຊິ່ງໝາຍຄວາມວ່າລາຍຮັບຈາກການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສັງຄົມມີຫຼາຍເກີນໄປ ແລະ ບໍ່ມີເຫດຜົນໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ໄດ້ຮັບງົບປະມານແຕ່ໂຮງຮຽນຍັງເກັບຈາກພໍ່ແມ່.

“ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການຫັນເປັນສັງຄົມຂອງການສຶກສາແມ່ນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນ, ມາຈາກຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເກີນແມ່ນເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະເປັນຕໍານິຕິຕຽນຢ່າງສູງ”, ນາງກ່າວຕື່ມວ່າ, ການເອົາໃຈໃສ່, ການຊີ້ນໍາຂອງພໍ່ແມ່, ຄຽງຄູ່ກັບການຊີ້ນໍາຂອງອໍານາດການປົກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາປະຕິບັດກົດລະບຽບຂອງລັດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງ ງ່າ ຍັງຊີ້ອອກວ່າ, ໃນອີກດ້ານໜຶ່ງ, ເຖິງວ່າຈະມີການເປີດເຜີຍຕາມລະບຽບການກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໃນຕົວຈິງແລ້ວ ອາດຈະຍັງມີໂຮງຮຽນທີ່ເປີດເຜີຍບາງສ່ວນ, ໝາຍຄວາມວ່າມີລາຍຮັບອື່ນບໍ່ລວມຢູ່ໃນເອກະສານສາທາລະນະ, ແຕ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບການຕົກລົງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງ. ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ມີການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນຄວນ, ຕ້ອງແກ້ໄຂກໍລະນີທີ່ມີການກະທຳຜິດໂດຍເຈດຕະນາຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ຕິດຕາມກວດກາໂດຍກົງ.

ຄວາມຈິງທີ່ວ່າງົບປະມານສໍາລັບການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນແມ່ນຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງການສຶກສາສັງຄົມ. ມະຕິສະບັບເລກທີ 91 ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ຂອງກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮອບດ້ານ ບົນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ຍັງໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ ງົບປະມານແຫ່ງລັດ ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 20% ຂອງລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດທັງໝົດ ຕາມມະຕິເລກທີ 29. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ດັດແກ້ການເພີ່ມງົບປະມານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍໄວ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ...

ກໍລະນີຂອງອາຈານ "ຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອກັບຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ":
ຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການກວດສອບລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1 ຕຸລານີ້, ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຟືອງເຢືອງ (ເມືອງ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ທ່ານ ຫວູກາວລອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ 1 ໄດ້ແຈ້ງຂ່າວຢ່າງເປັນທາງການກ່ຽວກັບຄູອາຈານ “ຂໍໜູນຊ່ວຍຄອມພິວເຕີ”. ໃນນັ້ນ, ທ່ານ ລອງ ກ່າວວ່າ: ຜ່ານເຫດການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເຂດ 1 ໄດ້ມອບໃຫ້ພະແນກການເງິນ ແລະ ແຜນການ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແນະນຳການກວດກາລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍໃນຕົ້ນປີຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວໂດຍໄວ ແລະແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນ.”

Thuy Hang

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm