ບໍ່ມີການກົດດັນໃນເວລາທີ່ເລືອກປື້ມແບບຮຽນ.

( ຮສສ ) - ທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຕີລາຄາເພີ່ມເຕີມຜົນຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນປີ 2022; ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ແລະ ງົບປະມານແຫ່ງລັດ ໃນເດືອນ 1 ປີ 2023 ໃນວັນທີ 1 ມິຖຸນານີ້ ຂອງກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 5 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ຊຸດທີ 15, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບຂົງເຂດສຶກສາ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມເຫັນຂອງຜູ້ແທນທີ່ວ່າ: ຂາດຄວາມໂປ່ງໃສ, ມີຈຸດປະສົງ, ຂາດຄວາມເຄົາລົບຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄູສອນ, ໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເລືອກຕັ້ງປື້ມແບບຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ອອກຄຳຕອບເປັນລາຍລັກອັກສອນ.

ສະພາເລືອກຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຄັດເລືອກປຶ້ມໃນສົກຮຽນ 2023-2024.

ເຄັ່ງຄັດກັບທ້ອງຖິ່ນທີ່ລະເມີດລະບຽບການ

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເມື່ອຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການຮ່າງເອກະສານກົດໝາຍໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ພ້ອມທັງປຶກສາຫາລືຢ່າງກ້ວາງຂວາງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ ແລະ ພະແນກສຶກສາ. ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT ໄດ້ດໍາເນີນໂດຍພື້ນຖານ ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ຫຼື ມີບັນຫາໃດໆ.

ໃນບົດລາຍງານ 63 ສະບັບຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິ 51/2017/QH14 ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ສົ່ງໃຫ້ຄະນະຊີ້ນຳຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ມີພຽງ 5 ແຂວງ, ນະຄອນທີ່ມີບົດແນະນຳ ແລະ ຄັດເລືອກປຶ້ມ. ຄວາມຄິດເຫັນຕົ້ນຕໍໄດ້ສຸມໃສ່ການສະເໜີອອກເອກະສານແນະນໍາການຊໍາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ເພີ່ມເວລາອ່ານປຶ້ມແບບຮຽນກ່ອນກອງປະຊຸມສະພາ.

ໃນໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຊີ້ນຳຄະນະຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ ໃຫ້ປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມບົດບັນຍັດຂໍ້ 4, ມາດຕາ 8 ຂອງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ຈຸດປະສົງ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄຳແນະນຳຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. ໃຫ້ສັງເກດວ່າສໍາລັບປຶ້ມແບບຮຽນ, ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຈໍານວນຫຼາຍສະເຫນີການຄັດເລືອກກ່ອນທີ່ຈະຈັດການເລືອກຕັ້ງແບບລັບໆ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງຄະນະກວດກາ 8 ຄະນະ ໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ. ຜ່ານການກວດກາ ແລະ ສຳພາດຄູ-ອາຈານ, ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ, ແລະ ອຳນວຍການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ກະຊວງ ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນໃດໆ ຕໍ່ການກົດດັນຈາກໜ່ວຍງານຄຸ້ມຄອງລະດັບສູງ ໃນການເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນ. ແບບຟອມຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູອາຊີວະສຶກສາ ກົງກັບລາຍການສະເໜີຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາສົ່ງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອສັງລວມ ແລະ ສະເໜີຕໍ່ຄະນະຄັດເລືອກຂັ້ນແຂວງ, ແລະ ກົງກັບແບບຟອມທົບທວນປຶ້ມແບບຮຽນຂອງຄູ. ຜ່ານການສະຖິຕິ ແລະ ບົດລາຍງານຂອງທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບຜົນການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນໂດຍສະພາພື້ນຖານຕາມການສະເໜີຂອງໂຮງຮຽນ.

ເນື້ອໃນຂອງເອກະສານກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຢັ້ງຢືນວ່າ: ທ້ອງຖິ່ນໃດບໍ່ປະຕິບັດຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT ຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມບົດບັນຍັດຂອງກົດໝາຍ. ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ສະໜອງຂໍ້ມູນ ແລະ ຫຼັກຖານກ່ຽວກັບການລະເມີດຕໍ່ກະຊວງເພື່ອປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ.

ສືບຕໍ່ແກ້ໄຂຂະບວນການລວບລວມແລະທົບທວນຄືນ

ກ່ຽວກັບຄວາມເຫັນຂອງຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດໃນບາງປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຂາດເຂີນປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນຈະມາເຖິງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ປາດຖະໜາວ່າ, ກະຊວງຕ້ອງຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈຕໍ່ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງທີ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນປະຈຳ, ມີຫຼາຍຄຳເຫັນ, ຕຳໜິຕິຕຽນ, ຍົກອອກບັນດາຄຳຖາມ ແລະ ບັນຫາທີ່ຂະແໜງສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ບັນດາຄຳຊັກຖາມ ແລະ ບັນຫາທີ່ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຕັ້ງຂຶ້ນ ໄດ້ມີຜົນດີຕໍ່ການຊີ້ນຳ ແລະ ບໍລິຫານຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນການສຶກສາ. ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ເປີດອົກເປີດໃຈ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຕອບສະໜອງທຸກຄຳເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ທີ່ໄດ້ສົ່ງມາຍັງກະຊວງ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍຄຳເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ປະເຊີນໜ້າກັບຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ບົກຜ່ອງບາງອັນໃນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ສະທ້ອນອອກມາຈາກຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃຫ້ຜູ້ຈັດພິມເພື່ອອະທິບາຍ ແລະ ຮັບເອົາຄຳເຫັນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມການສະທ້ອນ; ຈັດຕັ້ງການກວດກາເນື້ອໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ລາຍງານຕໍ່ກະຊວງກ່ຽວກັບເນື້ອໃນທີ່ຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງ, ສະເໜີໃຫ້ສະພາປະເມີນລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາຕາມບົດບັນຍັດສະບັບເລກທີ 33/2017/TT-BGDDT. ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບບົດລາຍງານຈາກຜູ້ພິມຈຳໜ່າຍ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະພາປະເມີນຕົວໜັງສືແຫ່ງຊາດກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ປະກອບຄຳເຫັນສະເພາະບັນດາເນື້ອໃນທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ແກ້ໄຂ ແລະ ເພີ່ມເຕີມຂະບວນການສັງລວມ ແລະ ຕີລາຄາ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ: ກະຊວງ ແລະ ເຜີຍແຜ່ ຍາມໃດກໍ່ຮັບຟັງ ແລະ ຮັບຟັງຄຳເຫັນຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ປະຊາຊົນ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ວຽກງານສັງລວມ, ຕີລາຄາ ແລະ ການພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປ່ຽນໃໝ່ການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ທີ່ມາ