ເມື່ອນັກຮຽນເບື່ອກັບການເປັນ...ຄູສອນ

ມັນເປັນວຽກນອກເວລາທີ່ນິຍົມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະມີລາຍໄດ້ພິເສດແລະປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ານຫລັງຂອງວຽກສອນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນັບບໍ່ຖ້ວນ.

Khi sinh viên ngán làm... gia sư - Ảnh 1. — Tran My Y ໄດ້ພາລູກໆໃນຫ້ອງສອນຂອງນາງໄປກິນໄກ່ຈືນ ເມື່ອໄດ້ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ - ພາບ: NGOC SANG

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ດ້ວຍທາງເລືອກວຽກນອກເວລາທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ມີຢູ່ໃນມື້ນີ້, ຫຼາຍຄົນເລືອກວຽກທີ່ອ່ອນກວ່າ.

ປະຈຸບັນຈ້າງຄູສອນວິຊາຄະນິດສາດ, ເຄມີ ແລະ ພາສາອັງກິດໃຫ້ຫລານສາວຊັ້ນຮຽນທີ 12, ນາງ ກາວຮຸຍ (ອາຍຸ 48 ປີ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສູນຄູສອນແນະນຳຄູຈຳນວນໜຶ່ງ.

ຍາກທີ່ຈະຈ້າງຄົນທີ່ຖືກຕ້ອງ

ກ່ອນໜ້ານີ້, ນາງຮ່ວາເຢືອງເຄີຍໄປຊື້ນັກຮຽນສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ຫຼານ. ຫຼັງຈາກຮຽນບໍ່ພໍເທົ່າໃດ, ລູກຂອງນາງຈົ່ມວ່າ “ການສອນເຂົ້າໃຈຍາກ, ເດັກບໍ່ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນ”, ນາງຈຶ່ງຂໍໃຫ້ສູນບໍລິການແນະນຳນັກຮຽນ, ແຕ່ໃຊ້ເວລາພຽງ 2 ເດືອນດ້ວຍເຫດຜົນດຽວກັນ.

ສຸດທ້າຍ, ນາງໄດ້ເລືອກເອົາອາຈານທີ່ແນະນໍາໂດຍສູນ. “ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແມ່ນສູງກວ່າ, ແຕ່ມັນມີປະສິດທິພາບ ແລະ ເປັນມືອາຊີບກວ່າ. ຕົວຢ່າງ, ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ເຄມີສາດ ແມ່ນ 2 ພາກຕໍ່ອາທິດ ໃນລາຄາ 2,4 ລ້ານດົ່ງ/ວິຊາຕໍ່ເດືອນ, ແລະ ພາສາອັງກິດ 10 ພາກຮຽນ 3,5 ລ້ານດົ່ງ”.

ຄົນຮູ້ຈັກໄດ້ຖາມຫາຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ລູກສາວຊັ້ນປະຖົມ, ນາງ ຟ້າມຮົ່ງ (ອາຍຸ 46 ປີ, ຢູ່ບ້ານ ມ.7) ຈິ່ງໄດ້ສອບຖາມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ. “ລູກຮຽນຫຼັກສູດປະສົມປະສານ ແລະ ບໍ່ເຄີຍຮຽນພາສາອັງກິດມາກ່ອນ, ສະນັ້ນ ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງກັງວົນວ່າ ທຳອິດລູກຈະຮຽນບໍ່ເກັ່ງ, ເຂົາເຈົ້າຢາກຊອກຫານັກຮຽນທີ່ສາມາດສອນພາສາອັງກິດຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຫຼິ້ນກັບລູກ ເພື່ອໃຫ້ລູກສົນໃຈພາສາອັງກິດ, ແຕ່ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີລະດັບສູງ”.

ໂດຍຜ່ານການແນະນໍາຂອງຄົນອື່ນ, ນາງໄດ້ນັດຫມາຍສໍາລັບນັກຮຽນປີທໍາອິດບາງຄົນຈາກໂຮງຮຽນບໍ່ໄກຈາກບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະສອນ. ການປະຊຸມກັບເຈົ້າຂອງເຮືອນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວຽກ, ທ່ານເບິ່ງຄືວ່າລັງເລແລະບໍ່ເຫມາະສົມ. ຄົນຮູ້ຈັກຂອງນາງຍັງຊອກຫາຄູສອນສໍາລັບລູກຂອງນາງ.

ກະກຽມຫຼາຍຢ່າງ, ຍາກທີ່ຈະກະລຸນາພໍ່ແມ່

ຕົວຈິງແລ້ວມີນັກຮຽນທີ່ຮັກການສອນ ແລະມີຄວາມສຳພັນທີ່ດີກັບພໍ່ແມ່ ແລະນັກຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອະທິບາຍເຖິງ "ຄວາມຢ້ານກົວ", ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫນຶ່ງໃນການສອນແມ່ນຄວາມກົດດັນຈາກຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາປັບປຸງຄະແນນຂອງພວກເຂົາຢ່າງໄວວາ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອກາຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງໃນເວລາສັ້ນໆ.

Tran My Y (ອາຍຸ 22 ປີ, ນັກສຶກສາວັນນະຄະດີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເຄີຍສອນນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ທີ່ຂາດວັນນະຄະດີພື້ນຖານ ແລະ ກຳລັງກະກຽມສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ 10.

"ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍຂໍໃຫ້ຂ້ອຍເພີ່ມຄະແນນຂອງຂ້ອຍຈາກ 4 ເປັນ 9 ຫຼັງຈາກ 3 ເດືອນ. ແຕ່ລາວບໍ່ຍອມຮຽນ, ຂ້ອຍຕ້ອງສອນລາວແລະເຮັດວຽກບ້ານກັບລາວ, ແຕ່ຜົນໄດ້ຮັບຍັງບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ໃນທີ່ສຸດພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ຕໍານິຕິຕຽນຂ້ອຍວ່າບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ."

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນບາງຄົນບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່, ສຶກສາໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືບໍ່ໄດ້ກະກຽມບົດຮຽນລ່ວງຫນ້າ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການສອນພາສາອິຕາລີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

ສະຖານະການຕະຫລົກທີ່ Ý ພົບກັບແມ່ນພໍ່ແມ່ບາງຄົນມັກຈະຕິດຕາມບົດຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈ. "ແລະເຖິງແມ່ນວ່າສູນຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບບົດຮຽນສອງຊົ່ວໂມງ, ຈະມີພໍ່ແມ່ເວົ້າວ່າມັນເປັນເວລາສອງຊົ່ວໂມງເຄິ່ງເພື່ອຊື້ເວລາເພີ່ມເຕີມ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ເຈົ້າຕ້ອງຕິດຕໍ່ກັບສູນຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອຮຽກຮ້ອງສິດຂອງເຈົ້າ," ນາງເວົ້າ.

Khi sinh viên ngán làm... gia sư - Ảnh 2. — ເຈີ່ນທິບິກວັນ ໃນກອງປະຊຸມສິດສອນຢູ່ນະຄອນ Thu Duc - ພາບ: ເຢນທິຣິນ

ສອນສອງພາກ, ພໍ່ແມ່ "ຍົກເລີກສັນຍາ", ສູນເສຍເງິນຝາກ

ກົງກັນຂ້າມກັບຮູບພາບຂອງຄູສອນທີ່ເອົາກະເປົາເງິນໄປເຮືອນຂອງນັກຮຽນລາວຢ່າງສະບາຍໆ ແລະເປັນທີ່ເຄົາລົບນັບຖື, ຄູສອນໃນທຸກມື້ນີ້ປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍກວ່າສອງສາມທົດສະວັດກ່ອນ.

ດ້ວຍປະສົບການ, My Y ເຊື່ອວ່າໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກກັບສູນສອນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາຊື່ສຽງຂອງຕົນຢ່າງລະມັດລະວັງ, ໂດຍສະເພາະສໍາລັບຜູ້ທີ່ກໍາລັງສອນຄັ້ງທໍາອິດ. ມີໜ້າບໍລິການທີ່ຮຽນແບບຊື່ສູນ. ຕ້ອງການຊອກຫາຫ້ອງຮຽນຢູ່ໃກ້ກັບທີ່ພັກຂອງພວກເຂົາ, ນັກຮຽນບາງຄົນໄດ້ຈ່າຍເງິນຢ່າງໄວວາ. ແລະເງິນຫມົດໄປ, ວຽກເຮັດງານທໍາແມ່ນບໍ່ມີບ່ອນໃດທີ່ຈະເຫັນ.

Ý sighed: "ຄັ້ງໜຶ່ງຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮຽນຜ່ານສູນແຫ່ງໜຶ່ງ ໂດຍມີເງິນຝາກເກືອບ 500.000 ດົ່ງ. ຫຼັງຈາກຮຽນສອງຄັ້ງ, ພໍ່ແມ່ບອກວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການຄູສອນອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ສູນບໍ່ໄດ້ຄືນເງິນ, ສຸດທ້າຍຂ້ອຍເສຍທັງເວລາ ແລະເງິນ."

ການສອນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍ, ເງິນເດືອນປະມານ 130.000 – 170.000 ດົ່ງ/ຊົ່ວໂມງຮຽນ 2 ຊົ່ວໂມງ, ຄ່າຄອງຊີບກໍ່ຂຶ້ນສູງ. ໂດຍຜ່ານຕົວກາງ, ທ່ານຕ້ອງຈ່າຍຄ່ານາຍຫນ້າໃນເດືອນທໍາອິດເຊິ່ງສາມາດສູງເຖິງ 30% ຂອງເງິນເດືອນ. ຖ້າຮຽນບໍ່ໄດ້ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ນັກຮຽນບໍ່ຮ່ວມມື, ເຈົ້າສອນເດືອນໜຶ່ງຫຼືໜ້ອຍກວ່າແລ້ວເລີກຮຽນ, ມັນກໍ່ລັງເລ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນາງ ດັ້ງທິກິມຈີ (ຮຽນວິຊາການຂຽນໜ້າຈໍ) ກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນຖານະເປັນຄູສອນ. ເມື່ອເປັນມືໃໝ່, ນາງໄດ້ໄປຫາທາງອິນເຕີແນັດ ແລະ ໄດ້ຈ່າຍເງິນຄ່າຝາກ 50.000 ດົ່ງ ໂດຍໄວ ເພາະວ່າສະຖານທີ່ສອນແມ່ນໃກ້ຄຽງ. "ຫຼັງຈາກລໍຖ້າມາຫຼາຍມື້, ຍັງບໍ່ທັນມີຂ່າວກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ. ຂ້ອຍໄດ້ກວດເບິ່ງ Zalo ແລະເຫັນວ່າບັນຊີດັ່ງກ່າວຖືກປິດການໃຊ້ງານ. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຖືກຫລອກລວງ. ໂຊກດີ, ຂ້ອຍໄດ້ເງິນພຽງແຕ່ 50,000 ດົ່ງ," ນາງເວົ້າ.

ອີກຄັ້ງໜຶ່ງ, ການສອນຢູ່ຫ່າງຈາກຫ້ອງເຊົ່າຂອງນາງຫຼາຍກວ່າ 10 ກິໂລແມັດ, ຈີ່ໄດ້ໃຊ້ເງິນຫຼາຍກວ່າຄ່າອາຍແກັສ ແລະ ເວລາເດີນທາງ. ໃນຕອນບ່າຍ, ອອກຈາກຫ້ອງບັນຍາຍ, ນາງໄດ້ຂັບລົດໄວໄປຫາຫ້ອງຮຽນສອນຂອງນາງໃນເວລາ 5:00 ໂມງແລງ. ຄືນກ່ອນການສອນ, ນາງນັ່ງກະກຽມແຜນການຮຽນ, ຫຼາຍຄືນທີ່ນາງບໍ່ໄດ້ນອນຈົນເຖິງ 2-3 ໂມງເຊົ້າ. ລາຍໄດ້ຫຼັງຈາກຫັກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕ່າງໆແມ່ນບໍ່ມີຫຼາຍ.

ສໍາລັບ Y ຂອງຂ້ອຍ, ການດຸ່ນດ່ຽງເວລາໂຮງຮຽນແລະການເຮັດວຽກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຈັດຕາຕະລາງຫ້ອງຮຽນ, ການສອນ, ແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ. ນາງກ່າວວ່າ "ທຸກໆມື້ຂ້ອຍຕ້ອງແລ່ນອອກຈາກໂຮງຮຽນໄປເຮືອນນັກຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກັບໄປຫໍພັກເພື່ອເຮັດວຽກບ້ານ, ມີມື້ທີ່ຂ້ອຍຮຽນຈົບຊ້າ, ຂ້ອຍບໍ່ມີເວລາທົບທວນການສອບເສັງ, ແລະຜົນຂອງພາກຮຽນຂອງຂ້ອຍຫຼຸດລົງ.

ໃນປັດຈຸບັນອີຕາລີຍ້າຍໄປສູ່ການຕະຫຼາດ. ນາງກ່າວວ່າທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງນາງບໍ່ແມ່ນການສອນແລະການສອນບໍ່ຫມັ້ນຄົງ.

"ເພື່ອເຮັດວຽກນີ້, ທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນ, ວິທີການສ້າງບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ສະດວກສະບາຍທີ່ສຸດທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມສຸກແລະມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າເດັກນ້ອຍບອກພໍ່ແມ່ວ່າພວກເຂົາບໍ່ມັກຄູສອນນີ້, ຂ້ອຍຈະສູນເສຍວຽກທັນທີ."

ປະຈຸບັນ Kim Chi ກຳລັງເຮັດວຽກເປັນຜູ້ສ້າງເນື້ອໃນໃຫ້ບໍລິສັດແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ນາງບໍ່ໄດ້ເປັນຄູສອນອີກແລ້ວ ຍ້ອນວ່າວຽກງານມີຫຼາຍແຕ່ຄ່າຈ້າງບໍ່ຄຸ້ມຄ່າ.

ໂຊກດີ, ເຈິ່ນທິບິກວັນ (ອາຍຸ 19 ປີ, ຈາກແຂວງ ບິ່ງເຟືອກ) ໄດ້ສອນຄະນິດສາດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ເປັນເວລາ 4 ເດືອນແລ້ວ. ນາງມີຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ຈະເປັນຄູສອນ ເພາະວ່ານາງເຄີຍສອນລູກຫຼານຂອງຄົນຮູ້ຈັກໃນຊົນນະບົດ, ແຕ່ຮູ້ສຶກວ່າວຽກນີ້ມີຂໍ້ຈຳກັດ.

“ລະດູຮ້ອນນີ້ຂ້ອຍສອນຢູ່ສອງບ່ອນ, ແຕ່ດຽວນີ້ຂ້ອຍມີວຽກຫຍຸ້ງຫຼາຍຈຶ່ງຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫວ່າງ. ເງິນເດືອນແມ່ນ 175.000 ດົ່ງ/ຄັ້ງ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ຂໍຫຍັງຫຼາຍ ແລະ ເດັກນ້ອຍກໍ່ຮຽນໜັກ”.

Van ແບ່ງປັນຄວາມລັບຂອງນາງວ່າ: "ຂ້ອຍມັກຈະສອນທິດສະດີກ່ອນ, ຂ້ອຍບໍ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຈື່ສູດຕ່າງໆ, ແຕ່ຈະນໍາໄປໃຊ້ເຂົ້າໃນບົດຝຶກຫັດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຈື່ຈໍາໄດ້. ຫຼັງຈາກບົດຫນຶ່ງຈົບ, ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອເຮັດຊ້ໍາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້. ຂ້ອຍຍັງຊອກຫາບົດຝຶກຫັດເພີ່ມເຕີມສໍາລັບເດັກ." ເມື່ອເດັກເມື່ອຍ, ລາວບໍ່ໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ຮຽນທັນທີ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເວົ້າເລື່ອງອື່ນ ແລະ ແບ່ງປັນວຽກໂຮງຮຽນຂອງລາວ.

ໃນຖານະນັກສຶກສາ, ພວກເຮົາໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບ Facebook page Q. ເພື່ອຂໍຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ, ຫຼັງຈາກເລືອກລະຫັດຫ້ອງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ, ພະນັກງານບອກພວກເຮົາຄ່າທໍານຽມແມ່ນ 336,000 ດົ່ງ (ເທົ່າກັບ 30% ຂອງເງິນເດືອນທໍາອິດ) ແລະຕ້ອງຈ່າຍກ່ອນຮັບຫ້ອງຮຽນ.

ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຂໍ້ມູນທົ່ວໄປ

Khi sinh viên ngán làm... gia sư - Ảnh 3. — ສູນຄູສອນແຫ່ງໜຶ່ງໃຫ້ຮູ້ວ່າຄ່າທຳນຽມທີ່ຕ້ອງຈ່າຍໃນເວລາຮັບເອົາຫ້ອງສອນແມ່ນ 336.000 ດົ່ງ, ເທົ່າກັບ 30% ຂອງເງິນເດືອນທຳອິດ - ພາບ: NGOC SANG

ຕິດຕໍ່ສູນ T. center ຢູ່ເຂດ 7 ແລະ ບິ່ງເຢືອງ, ພະນັກງານໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂດຍອີງຕາມຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງພໍ່ແມ່, ເຂົາເຈົ້າຈະແນະນຳຄູສອນ ຫຼື ນັກຮຽນໃຫ້ສອນ.

“ຈ້າງນັກຮຽນ 170.000 ດົ່ງ/ 2 ຊົ່ວໂມງ ຄູສອນອິດສະລະ 300.000 ດົ່ງ/ 1.5 ຊົ່ວໂມງ ຖ້າຄູສອນວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນ 350.000 ດົ່ງ/ພາກ ສ່ວນລາຄາແມ່ນຄຸນນະພາບ”.

ບຸກຄົນນີ້ແນະນໍາຄອບຄົວດ້ວຍວິທີການຈ້າງຄູ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນພຽງແຕ່ຮຽນກັບນັກຮຽນ.

ສູນນີ້ຢັ້ງຢືນວ່າບັນດານັກສຶກສາທີ່ເຂົາເຈົ້າແນະນຳແມ່ນມາຈາກ 6 ໂຮງຮຽນໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມີປະສົບການ.

ແຕ່ເມື່ອຖາມກ່ຽວກັບຄຸນສົມບັດສະເພາະ (ເຊັ່ນ: ຄະແນນທາງວິຊາການ) ຂອງນັກຮຽນ, ພະນັກງານຄົນນີ້ບໍ່ຕອບ.

ເມື່ອຖາມກ່ຽວກັບວິທີສິດສອນ ແລະ ວິທີການປະເມີນຄວາມຄືບໜ້າຂອງນັກຮຽນ, ພະນັກງານຕອບວ່າ ນັກຮຽນຖືກສອນແບບອັດຕະໂນມັດ ແລະ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນແນະນຳຜ່ານບົດຝຶກຫັດ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດສົນທະນາສະເພາະເຈາະຈົງໄດ້ ເພາະ “ຢ້ານບໍ່ກົງກັນ”.

"ຄະແນນແມ່ນຂຶ້ນກັບນັກຮຽນ. ຖ້າທ່ານມີພື້ນຖານທີ່ບໍ່ດີ, ທ່ານຈະໄດ້ສະເລ່ຍຕໍ່ມາ. ຖ້າທ່ານສະເລ່ຍ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄະແນນ 7.5...", ພະນັກງານຄົນນີ້ເວົ້າ.

Khi sinh viên ngán làm... gia sư - Ảnh 4.

ຄູສອນໃສ່ເສື້ອສີຂຽວຢູ່ໃນເຮືອນກິນນອນທີ່ທຸກຍາກ

ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍຄົນ, ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄູສອນໃສ່ເສື້ອສີຂຽວບໍ່ພຽງແຕ່ຂະຫຍາຍຄວາມຝັນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມຢ່າງຫນັກແຫນ້ນໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/khi-sinh-vien-ngan-lam-gia-su-20241228083920902.htm