ການແນະນຳອາຊີບໃນໄວຮຽນສຳລັບນັກຮຽນຜ່ານການໄປທັດສະນະສຶກສາ

Việt NamViệt Nam17/10/2024


ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່າຕີ໊ບ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢູ່ໂຮງງານຜະລິດເສັ້ນໄຍ Acecook - ພາບ: THANH HIEP

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ຕຸລາ, ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່າຕີ໊ບ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ໄປທັດສະນະສຶກສາ ແລະ ຮຽນຮູ້ຫຼາຍສິ່ງໃໝ່ ເມື່ອໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງງານຜະລິດເສັ້ນໄຍຫວຽດນາມ Acecook.

ນັກຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ 45 ກວ່າຄົນ ໄດ້ແນະນຳຂະບວນການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຂອງບໍລິສັດ, ຊົມຂະບວນການຜະລິດ, ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກ, ມ່ວນຊຶ່ນໜໍ່ໄມ້ ແລະ ຮັບຂອງຂວັນກັບບ້ານ.

ນັກຮຽນປະຫລາດໃຈກັບຂະບວນການພັດທະນາອັນຍາວນານຂອງຍີ່ຫໍ້.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າບໍລິສັດດັ່ງກ່າວກໍ່ຕັ້ງຢູ່ໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຂາຍເຂົ້າຈີ່ (ລວມທັງເຄ້ກແລະເຂົ້າຫນົມຕ່າງໆ) ແລ້ວປ່ຽນມາໃຊ້ noodles ທັນທີເພາະວ່າມັນເລືອກຜະລິດຕະພັນປຸງແຕ່ງໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂຂອງການຂົນສົ່ງງ່າຍ, ກິນງ່າຍແລະແຊບ.

ປີ 1993, ຍີ່​ຫໍ້ Acecook ໄດ້​ເຂົ້າ​ມາ​ຫວຽດ​ນາມ, ຈາກ 1 ສາຍ​ການ​ຜະ​ລິດ, ບໍ​ລິ​ສັດ​ໄດ້​ພັດ​ທະ​ນາ 11 ໂຮງ​ງານ​ຕັ້ງ​ຢູ່ 6 ສາ​ຂາ​ຢູ່ ບັກ​ນິງ, ຮຸງ​ເຢນ, ດ່າໜັງ, ບິ່ງ​ເຢືອງ ແລະ ວິງ​ລອງ.

ປະຈຸ​ບັນ, ບໍລິສັດ​ໄດ້​ສ້າງ​ໂຮງງານ​ຢູ່ 3 ​ເຂດ​ຄື: ພາກ​ເໜືອ - ພາກ​ກາງ - ພາກ​ໃຕ້ ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ການ​ຈຳໜ່າຍ​ສິນຄ້າ​ໄດ້​ງ່າຍ ​ແລະ ປະຢັດ​ຕົ້ນ​ທຶນ. ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ສະໜອງ​ໃຫ້​ຊາວ​ຫວຽດນາມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ສົ່ງ​ອອກ​ໄປ​ຍັງ 40 ປະ​ເທດ​ອີກ​ດ້ວຍ.

ນັກສຶກສາບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ຊົມເຊີຍຂະບວນການພັດທະນາອັນຍາວນານ ແລະ ຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງບໍລິສັດ. ບໍ່​ໄດ້​ຢຸດ​ເຊົາ​ຢູ່​ທີ່​ຜະລິດ​ຕະ​ພັນ​ໝີ່​ຮ່ວາ​ຮວາ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ນິຍົມ, ​ເພື່ອ​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ຄວາມ​ນິຍົມ​ຂອງ​ຜູ້​ບໍລິ​ໂພ​ກ, ບໍລິສັດ​ຍັງ​ໄດ້​ພັດທະນາ​ຂະໜົມ​ເໝົາ​ຫຼາຍ​ປະ​ເພດ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ເຂົ້າໜົມ​ຈອກ​ທີ່​ສະດວກ​ສະບາຍ.

ທ່ານ Tran Hoang Lan Anh ແບ່ງປັນວ່າ: “ນີ້​ແມ່ນ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ໄດ້​ມາ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ໂຮງ​ງານ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ດີ​ໃຈ​ທີ່​ໄດ້​ເຫັນ​ສິ່ງ​ໃໝ່​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ດ້ວຍ​ຕາ​ຂອງ​ຕົນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການສ້າງຂະບວນການຜະລິດຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະໂດຍຜ່ານນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການແນະນໍາ, ດໍາເນີນການແລະພັດທະນາຍີ່ຫໍ້.

ທ່ານ​ນາງ ຕ່ອງ​ທິຟ໋ອງ ​ແລະ ທ່ານ​ນາງ Thi Chinh ດີ​ໃຈ​ຫລາຍ​ທີ່​ໄດ້​ໄປ​ທັດສະນະ​ສຶກສາ​ກັບ​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ - ພາບ: THANH HIEP

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທ້ຽນ​ເຍີນ, ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ເມືອງ ບິ່ງ​ແທ່ງ, ນະ​ຄອນ ໂຮ່​ຈິ​ມິນ ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນັກ​ສຶກ​ສາ​ມີ​ຄວາມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ຫຼາຍ​ທີ່​ໄດ້​ມີ​ປະ​ສົບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ.

“ຂ້ອຍເຫັນວ່ານັກຮຽນຖາມຄຳຖາມຫຼາຍກວ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄປເບິ່ງໂຮງງານດ້ວຍຕົນເອງ. ທ່ານ​ມີ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຫຼາຍ​ທີ່​ຈະ​ເບິ່ງ​ຂະ​ບວນ​ການ​ຜະ​ລິດ, ຂັ້ນ​ຕອນ​ຂອງ​ການ​ເຮັດ​ເປັນ​ຊຸດ​ຂອງ noodles ໄດ້​. ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍໄດ້ຍິນມາແຕ່ກ່ອນ, ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ເຂົາເຈົ້າເຄີຍຄິດສະເໝີວ່າ ບົ່ວກະທັນຫັນແມ່ນຈືນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳບໍ່ໜຳ.

ມື້ນີ້ທ່ານເຫັນວ່ານີ້ແມ່ນຂະບວນການຜະລິດທີ່ສະອາດ, ປິດແລະປອດໄພ. ເຈົ້າຍັງສາມາດຝຶກຝົນລະບຽບວິໄນ, ຮຽນຮູ້ແລະເບິ່ງສິ່ງໃຫມ່ໆເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ໄດ້ດົນກວ່າແລະມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ,” - ນາງ Thuy ເວົ້າ.

ທ່ານ ​ຫງອກ​ເຮີ ​ເປັນ​ພະນັກງານ​ບໍລິສັດ​ໄດ້​ຕອບ​ຄຳ​ຖາມ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ ​ແລະ ​ໄດ້​ກ່າວ​ວ່າ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ມີ​ອັນຕະລາຍ​ຕໍ່​ສຸຂະພາບ, ​ແມ່ນ​ບໍ່​ໄດ້​ນຳ​ມາ​ບໍລິໂພກ​ຕາມ​ທ້ອງ​ຕະຫຼາດ, ຜູ້​ໃຊ້​ຕ້ອງ​ກິນ​ອາຫານ​ຄົບ​ທຸກ​ກຸ່ມ, ຜັກ, ໝາກ​ໄມ້.

"ເພື່ອເປີດຕົວຜະລິດຕະພັນໃຫມ່, ພະນັກງານຂອງບໍລິສັດຕ້ອງຄົ້ນຄ້ວາເປັນເວລາດົນນານແລະຜະລິດຕົວຢ່າງການທົດສອບຫຼາຍ. ຜະລິດຕະພັນໃໝ່ຈະບໍ່ໄດ້ຂາຍໃນທັນທີ, ແຕ່ຈະເຊີນຜູ້ບໍລິໂພກມາທົດລອງໃຊ້, ປະເມີນສີ, ລົດຊາດ, ການຫຸ້ມຫໍ່ ແລະ ອື່ນໆ ກ່ອນຈະເລີ່ມຈຳໜ່າຍອອກສູ່ຕະຫຼາດ” - ທ່ານ ຮ່ຽນແຈ້ງ.

ທ່ານ Tran Huy An (ທີສອງຈາກຂວາ) ມີຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ຊາວ ຍີ່ປຸ່ນ ໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ເລືອກເອົາ ຫວຽດນາມ ເປັນສະຖານທີ່ພັດທະນາບໍລິສັດຂອງຕົນ - ພາບ: THANH HIEP

ພູມໃຈທີ່ບໍລິສັດເລືອກພັດທະນາຢູ່ຫວຽດນາມ

ນັກຮຽນ Tran Huy An ກ່າວ​ວ່າ ລາວ​ຮູ້ສຶກ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ຫຼາຍ​ເມື່ອ​ຄູ​ສອນ​ຂອງ​ລາວ​ປະກາດ​ວ່າ​ຈະ​ໄດ້​ໄປ​ຢ້ຽມຢາມ​ໂຮງງານ.

“ເມື່ອນ້ອງຊາຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ຍິນວ່າຂ້ອຍຈະໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງງານ, ເພິ່ນໄດ້ຖາມຫຼາຍຄໍາຖາມເຊັ່ນ: ການເຮັດເຂົ້າຫນົມ, ມີສ່ວນປະກອບຫຍັງແດ່… ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຕອບແນວໃດໃນເວລານັ້ນ. ​ແຕ່​ເມື່ອ​ມາ​ຢ້ຽມຢາມ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ບັນທຶກ ​ແລະ ຖ່າຍຮູບ​ຢູ່​ບ່ອນ​ວາງສະ​ແດງ​ຜະລິດ​ຕະພັນ​ເພື່ອ​ຕອບ​ຄຳ​ຖາມ​ຂອງ​ອ້າຍ​ນ້ອງ ​ແລະ ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄອບຄົວ​ຂອງ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບອຸປະກອນອຸດສາຫະກໍາ, ວິທີການປະສົມປະສານເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນ, ແລະວິທີການສົ່ງເສີມບໍລິສັດ. ສະແດງຕົວແບບແລະທິດທາງຂອງບໍລິສັດໃຫ້ພວກເຮົາ, ດັ່ງນັ້ນຕໍ່ມາພວກເຮົາຈະຮູ້ວິທີການສ້າງຕັ້ງບໍລິສັດຂອງພວກເຮົາເອງຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການ, "- An ເວົ້າ.

ນັກ​ສຶກສາ​ເພດ​ຊາຍ​ບໍ່​ອາດ​ຮູ້ສຶກ​ພາກພູມ​ໃຈ​ເມື່ອ​ຊາວ​ຍີ່ປຸ່ນ​ເລືອກ​ເຟັ້ນຫວຽດນາມ ​ເປັນ​ສະຖານ​ທີ່​ພັດທະນາ ​ແລະ ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ຕັ້ງ​ໂຮງງານ​ຂະໜາດ​ໃຫຍ່​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ.

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄປ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ພື້ນ​ທີ່​ສະ​ແດງ​ແລະ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ຜະ​ລິດ​ noodles – ຮູບ​ພາບ​: ThanH HIEP​

​ໄທ ຫງອກ​ແອງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: “ຂ້າພະ​ເຈົ້າຮູ້ສຶກ​ດີ​ໃຈ​ທີ່​ໄດ້​ປະສົບ​ກັບ​ຂະ​ບວນການ​ເຮັດ​ເສັ້ນ​ໄຍ, ຕອບ​ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ມີ​ມາ​ແຕ່​ດົນ​ນານ​ຂອງ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ. ເຮົາ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ເຮົາ​ໄດ້​ມາ, ດັ່ງ​ນັ້ນ​ເຮົາ​ຈຶ່ງ​ແລ່ນ​ຍົກ​ມື​ຂຶ້ນ​ຕອບ​ຄຳ​ຖາມ ແລະ​ຮັບ​ຂອງ​ຂວັນ.

ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເຫັນ​ວ່າ, ວຽກ​ງານ​ຂອງ​ພະນັກງານ​ໂຮງງານ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ລະ​ມັດ​ລະ​ວັງ, ກົງ​ຕໍ່​ເວລາ, ​ແລະ ຖືກຕ້ອງ​ສູງ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມັກ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ຜະ​ລິດ​ເພາະ​ວ່າ​ມັນ​ແມ່ນ​ລະ​ອຽດ​ແລະ​ລະ​ມັດ​ລະ​ວັງ​ຫຼາຍ​.

ທ່ານ​ນາງ ເຈີ່ນ​ທິ​ຈິ້ງ, ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ເມືອງ ບິ່ງ​ແທ່ງ, ນະ​ຄອນ ໂຮ່​ຈີ​ມິນ ໄດ້​ຕີ​ລາ​ຄາ​ວ່າ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ມາ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ມີ​ຈິດ​ໃຈ​ຮ່ຳ​ຮຽນ​ສູງ ແລະ ໄດ້​ຮັບ​ຟັງ​ຄຳ​ແນະ​ນຳ​ຂອງ​ພະ​ນັກ​ງານ​ບໍ​ລິ​ສັດ​ຢ່າງ​ຕັ້ງ​ໜ້າ.

“ນັກຮຽນ​ໄດ້​ສຳ​ຜັດ​ກັບ​ຂະ​ບວນການ​ຜະລິດ​ໂດຍ​ກົງ, ​ເບິ່ງ​ວ່າ​ວິຊາ​ໃດ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່. ຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນທີ່ຢາກເຮັດວຽກໃນອຸດສາຫະກໍາອາຫານສາມາດຮຽນຮູ້ທິດທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຄົນອື່ນຍັງມີໂອກາດທີ່ຈະຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ນາງ Chinh ຫມັ້ນໃຈ.

ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ຂະບວນການສ້າງ ແລະ ພັດທະນາບໍລິສັດ - ພາບ: ແທງ ຮິບ

ໄທຫງອກແອງ (ກາງ) ມ່ວນກັບຜະລິດຕະພັນເຝີໃໝ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ - ພາບ: THANH HIEP

ທ່ານ ກວາງ​ວິງ ມອບ​ຂອງຂວັນ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ - ພາບ: ແທງ​ຮ່ວາ

ນັກຮຽນຍິງ Cat Tuong ໄດ້ຮັບຂອງຂັວນພິເສດ (ພວງກະແຈທີ່ມີຮູບພາບຂອງຈອກ noodles ແລະ mascot Acecook) ສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການສົນທະນາ, ຖາມແລະຕອບຄໍາຖາມໃນໄລຍະການທ່ອງທ່ຽວ - ພາບ: THANH HIEP

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-hoc-sinh-tu-som-thong-qua-nhung-chuyen-di-thuc-te-2024101720523048.htm


(0)

No data
No data

ທິວ​ທັດ​ຫວຽດ​ນາມ​ທີ່​ມີ​ສີ​ສັນ​ຜ່ານ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຊ່າງ​ພາບ Khanh Phan
ຫວຽດນາມ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຢູ່ ຢູ​ແກຼນ ດ້ວຍ​ສັນຕິ​ວິທີ
ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຊຸມ​ຊົນ​ຢູ່ ຮ່າ​ຢາງ: ເມື່ອ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ນິດ​ເຮັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເສດ​ຖະ​ກິດ.
ພໍ່ຊາວຝຣັ່ງພາລູກສາວກັບຄືນຫວຽດນາມ ເພື່ອຫາແມ່: ຜົນຂອງ DNA ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອພາຍຫຼັງ 1 ມື້

ຮູບພາບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ກະຊວງ-ສາຂາ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ