ກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນສໍາລັບການຊັ້ນ 8

Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Bé Mười phát biểu tại cuộc họp.

ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫງວຽນທິເບດມອຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາສະມາຊິກສະພາໄດ້ສຶກສາ, ປະກອບຄຳເຫັນ, ແລະ ຕີລາຄາແຕ່ລະຫົວຂໍ້ໃນຮູບແບບເອກະສານ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຈັດຕັ້ງບົດຮຽນທົດລອງພາກປະຕິບັດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອໄດ້ຮັບປະສົບການ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍເນື້ອໃນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຮຽນ. ຈັດຕັ້ງການບັນທຶກວິດີໂອຂອງການບັນຍາຍເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຫົວຂໍ້ທີ່ຈະມາເຖິງ.

ແນະນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນວິຊາສະເພາະທາງ online ຄືກັບວິຊາອື່ນໆ, ແນະນຳເນື້ອໃນເອກະສານ ແລະ ແນະນຳຄູໃນການວາງແຜນບົດຮຽນໃຫ້ຊັດເຈນກວ່າ.

ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫງວຽນທິເບ໊ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ Ben Tre ກໍ່ສ້າງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ… ຂອງແຂວງ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພື່ອໂຄສະນາພາບພົດຂອງແຂວງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ຄວນເລືອກເອົາຮູບພາບທີ່ສວຍງາມມາປະກອບໃນເອກະສານ ແລະ ມີບົດບັນທຶກທີ່ຊັດເຈນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊື່ຜະລິດຕະພັນ ແລະ ບັນດາໝູ່ບ້ານຫັດຖະກຳຂອງແຂວງ. ຫົວຂໍ້ໃນເອກະສານຕ້ອງໄດ້ມີການດັດປັບເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຕີລາຄາວ່າເອກະສານຍັງມີຫຼາຍຈຸດທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ, ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫງວຽນທິເບດ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາ, ດັດແກ້ ແລະ ສົ່ງຄືນໃຫ້ສະພາປະເມີນຜົນ.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ເອກະສານການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ Ben Tre ສຳລັບຊັ້ນ 8 ແມ່ນເອກະສານທີ່ສືບທອດ ແລະ ດຶງດູດປະສົບການທີ່ດີໃນຫຼາຍດ້ານຈາກເອກະສານທີ່ຜ່ານມາ. ເອກະສານດັ່ງກ່າວ ຮັບປະກັນເນື້ອໃນ ແລະ ແບບຟອມແມ່ນປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍຫວຽດນາມ ແລະ ເປົ້າໝາຍການສັງລວມຕາມການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕາມແຜນງານການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ເນື້ອໃນເອກະສານຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖ້ວນໄດ້ສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນເນື້ອໃນຂອງໂຄງການສຶກສາ, ຮັບປະກັນລັກສະນະວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ Ben Tre. ເນື້ອໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ເສດຖະກິດແລະສັງຄົມໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ປັບປຸງ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການເຊື່ອມໂຍງແລະເຫມາະສົມກັບເປົ້າຫມາຍການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ.

ຂ່າວແລະພາບ: ຮ່ວາງຈຸ່ນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ