ຫຼັງຈາກການໂຮມຊຸມນຸມໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ກໍໄດ້ແບ່ງປັນກຸ່ມແລະຈັດຕັ້ງກຸ່ມເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຮຽນ.

Vừa xong buổi họp lớp cho con, một phụ huynh bị mời vào 3 nhóm Zalo bàn chuyện quỹ lớp - Ảnh 1. — ພາບປະກອບ: DAD

ຕາມທ່ານຜູ້ອ່ານ ເລືອງດິງກອກ, ເມື່ອພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນຊັ້ນຮຽນບໍ່ສາມາດຕົກລົງກ່ຽວກັບການປະກອບສ່ວນ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເພື່ອໄປກັບລູກໃນສົກຮຽນ, ແມ່ນເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າ ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສ້າງຫຼາຍກຸ່ມເພື່ອຊອກຫາ “ພັນທະມິດ”.

ແລະສະຖານະການໃນປະຈຸບັນຂອງ "ກຸ່ມ" ຂອງພໍ່ແມ່ໃນຫ້ອງຮຽນດຽວກັນແມ່ນບໍ່ເປັນເອກະລັກໃນບາງໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນ.

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນທັດສະນະຂອງຜູ້ອ່ານ Luong Dinh Khoa ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ຂ່າວທີ່ບໍ່ພໍໃຈ "ກັບຄືນມາຕາມກໍານົດ"

ປີຮຽນໃໝ່ 2024-2025 ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນໄປບໍ່ເຖິງ 1 ເດືອນ, ແຕ່ເລື່ອງນິລັນດອນກ່ຽວກັບການປະກອບສ່ວນທຶນຮອນໂຮງຮຽນ, ທຶນຮຽນປີທີ 1, ການຈັດຊື້ອຸປະກອນທີ່ໂຮງຮຽນແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນປະກອບສ່ວນ... ສືບຕໍ່ “ມາໃໝ່ເທື່ອລະກ້າວ”.

ໃນໃຈຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍເຊື່ອສໍາລັບພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່, ເມື່ອເວົ້າເຖິງການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປແລະໂຮງຮຽນ, ຄວາມຄິດທໍາອິດແມ່ນສະເຫມີກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ, ມະນຸດແລະຄວາມອົບອຸ່ນ.

ເພາະເປັນບ່ອນລ້ຽງດູຈິດວິນຍານແລະຄວາມຮູ້, ເພື່ອໃຫ້ມີຄົນມີສະຕິປັນຍາ ແລະ ບຸກຄະລາກອນທີ່ສວຍງາມໃນອະນາຄົດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສັງຄົມ, ກໍ່ສ້າງປະເທດ.

ແຕ່ໜ້າເສຍໃຈ, ນອກຈາກປະຊາຊົນນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການສຶກສາ, ແມ່ນແຕ່ເສຍສະຫຼະໃຫ້ຊາວໜຸ່ມນຳເອົາຈົດໝາຍແລະຄວາມຮູ້ໄປໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຢູ່ບາງບ່ອນແລ້ວ, ເລື່ອງຫຍໍ້ທໍ້ຕ່າງໆກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ, ຜົນປະໂຫຍດຂອງກຸ່ມ... ຍັງເກີດຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງພໍ່ແມ່.

ແລ້ວເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ກໍໄດ້ມີເລື່ອງ “ປຸກລະດົມຄູສອນ ມອບໃຫ້ພໍ່ແມ່ມາທຳຄວາມສະອາດ, ຄູສອນເວົ້າຫຍັງ?” ລາຍງານໂດຍ Tuoi Tre Online .

ບໍ່ແມ່ນເຫດທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຫງອກທິງນາມ, ເມືອງແທງຈີ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ລົງສື່ສັງຄົມເພື່ອສະແດງຄວາມຄຽດແຄ້ນທີ່ນາງຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນຂອງລູກເພື່ອໄປປະຕິບັດໜ້າທີ່ຫຼັງເວລາ 17:00 ໂມງ.

ນອກຈາກນີ້, ການຮຽກຮ້ອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃຫ້ສະໜັບສະໜູນເຄື່ອງປັບອາກາດໃໝ່ 10 ເຄື່ອງ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການກໍ່ສ້າງສະໜາມຫຍ້າທຽມໃຫ້ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ໄດ້ພົບກັບການຕອບໂຕ້ຄືນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ຜູ້ລົງໂຄສະນາທາງອິນເຕີເນັດ...

ພໍ່ແມ່ໃນຫ້ອງຮຽນດຽວກັນແບ່ງອອກເປັນ 3 ກຸ່ມສົນທະນາ

ໃນໄລຍະຕົ້ນຂອງສົກຮຽນ, ເລື່ອງທຶນຮອນຮຽນ, ສຳລັບຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມສະຫວັດດີການບໍ່ແມ່ນບັນຫາ, ແຕ່ສຳລັບພໍ່ແມ່ຜູ້ມີລາຍຮັບຕ່ຳຕ້ອງແບກຫາບເງິນຫຼາຍປະເພດ, ເຊັ່ນ: ທຶນໂຮງຮຽນເພື່ອລາງວັນນັກຮຽນ, ທຶນຮອນໃຊ້ຈ່າຍໃຫ້ນັກສຶກສາ, ການຈັດຊື້ອຸປະກອນຫ້ອງຮຽນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ... ແມ່ນບັນຫາ.

ບໍ່ດົນມານີ້, ຫມູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍໄດ້ມາເຮືອນຈາກກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານແລະ "ໂອ້ອວດ": ທັນທີທີ່ນາງມາຮອດເຮືອນຈາກການປະຊຸມໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ຖືກຈັດໃສ່ໃນ 3 ກຸ່ມ Zalo ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.

ການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບການປະກອບສ່ວນແລະການສະຫນັບສະຫນູນອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນຄວາມສັບສົນພາຍໃນສະມາຄົມພໍ່ແມ່ເມື່ອທັດສະນະແລະຄວາມສາມາດທາງດ້ານການເງິນຂອງແຕ່ລະຄົນແຕກຕ່າງກັນ.

ທັງນີ້ເນື່ອງຈາກວ່າໃນສະມາຄົມຂອງພໍ່ແມ່, ແຕ່ລະຄົນມີສະຖານະການຂອງຕົນເອງ, ສະຖານະການຂອງ "faction" ກໍ່ເກີດຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ຈະປອງດອງແລະນັ່ງຮ່ວມກັນ.

ບັນຫາກົດດັນຫຼາຍອັນທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ແມ່ນ... ໂພສລົງໃນສື່ສັງຄົມເພື່ອ “ແກ້ໄຂ”, ເລື່ອງສ່ວນຕົວກາຍເປັນເລື່ອງສາທາລະນະ, ເຮັດໃຫ້ເກີດການນິນທາ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ພາບພົດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ກະທົບເຖິງຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນ; ພໍ່ແມ່ຂໍຍ້າຍລູກໄປໂຮງຮຽນອື່ນຢ່າງກະທັນຫັນໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນແລະມ່ວນຊື່ນກັບຫມູ່ເພື່ອນ ...

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໝູ່ຂອງຂ້ອຍອີກຄົນໜຶ່ງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທີ່ຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຍ້ອນທຶນຮອນ ແລະ ເງິນຊື້ອຸປະກອນການຮຽນ, ກຸ່ມພໍ່ແມ່ກໍ່ໂຕ້ຖຽງກັນໃນກຸ່ມ.

ພໍ່ແມ່ເວົ້າຢ່າງມີສະຕິປັນຍາວ່າ: "ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນເວົ້າກັບນັກຮຽນກ່ຽວກັບການໂຕ້ຖຽງກັນໃນກຸ່ມ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການຮຽນ."

ເວົ້າມື້ວານນີ້, ມື້ຕໍ່ມາຍັງມີນັກຮຽນມາເຮືອນຖາມພໍ່ແມ່ວ່າເກີດຫຍັງຂຶ້ນ X, Y, Z ... ແມ່ນບໍ? ພໍ່ແມ່ບາງຄົນກໍ່ພະຍາຍາມຖາມນັກຮຽນວ່າ, "ເຈົ້າເປັນລູກຂອງນ້ອງເອ?" ນາງ ເອ ແມ່ນຄົນທີ່ພໍ່ແມ່ເຄີຍໂຕ້ຖຽງກັນໃນກຸ່ມມາກ່ອນ.

ເມື່ອລູກມີຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ຈະຮຽນນຳກັນໃນຊັ້ນຮຽນດຽວກັນ, ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຢູ່ ໃນເຮືອລຳດຽວກັນ. ວິທີການເຮັດໃຫ້ເຮືອທົນທານທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະສຶກສາໄດ້ດີແລະຢູ່ຮ່ວມກັນຢ່າງມີຄວາມສຸກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະນີປະນອມຂອງພໍ່ແມ່.

ໃນເວລານັ້ນ, ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຍັງເປັນຜູ້ສອນ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hop-lop-cho-con-xong-phu-huynh-chia-nam-xe-bay-lap-nhom-ban-chuyen-quy-lop-20240927132638417.htm