ຊຸດອົບຮົມມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 75 ທ່ານ, ໃນນັ້ນມີບັນດາສະມາຊິກ, ນັກຂ່າວ ແລະ ບັນນາທິການຢູ່ບັນດາອົງການຂ່າວ; ສະມາຄົມນັກຂ່າວ ແລະ ສະໂມສອນພາຍໃຕ້ສະມາຄົມນັກຂ່າວແຂວງ ກຽນຢາງ; ນັກຂ່າວຂອງສູນວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ກະຈາຍສຽງບັນດາເມືອງ, ນະຄອນໃນແຂວງ; ບັນນາທິການສະບັບພິມຂໍ້ມູນເອເລັກໂຕຣນິກຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງອົງການ, ຫນ່ວຍງານໃນແຂວງ.
ນັກຂ່າວ Doan Hong Phuc - ຮອງປະທານຖາວອນ ສະມາຄົມນັກຂ່າວແຂວງ Kien Giang ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດ. ພາບໂດຍ ເຈືອງກຸ້ຍເຍີມ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດຊຸດອົບຮົມ, ນັກຂ່າວ Doan Hong Phuc - ຮອງປະທານສະມາຄົມນັກຂ່າວແຂວງ Kien Giang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍບັນດາອົງການຂ່າວ, ໃນນັ້ນມີບັນດາສະມາຊິກ, ນັກຂ່າວ, ນັກຂ່າວ, ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝໃນການຜະລິດໜັງສືພິມທຸກປະເພດ, ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ, ໂທລະພາບ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນເປົ້າໝາຍ “ກໍ່ສ້າງນັກຂ່າວວິຊາຊີບ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ທັນສະໄໝ” ຕາມມະຕິຂອງມະຕິກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 3 ຂອງພັກ.
ດ້ວຍເປົ້າໝາຍ “ຄຸນນະພາບ, ປະສິດທິຜົນ, ປະຕິບັດຕົວຈິງ”, ຊຸດອົບຮົມຈະຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນັກຂ່າວ ແລະ ບັນນາທິການຕາມທ່າອ່ຽງຂອງການຜະລິດຂ່າວທີ່ທັນສະໄໝ, ຮັບໃຊ້ຂະບວນການການເຮັດວຽກ, ສ້າງວຽກງານໃຫ້ແກ່ໜັງສືພິມພິມຈຳໜ່າຍ, ໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຣນິກ, ວິທະຍຸ, ໂທລະພາບ, ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບໜ້າທີ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຣນິກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງບັນດາສະມາຊິກ, ນັກຂ່າວ, ນັກຂ່າວຢູ່ບັນດາສາຂາ, ອົງການຂ່າວໃນແຂວງ…”
ອາຈານແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ກັບນັກຮຽນ. ພາບໂດຍ ເຈືອງກຸ້ຍເຍີມ
ຊຸດອົບຮົມໄດ້ດຳເນີນໄປເປັນເວລາ 2 ວັນ, ໃນນັ້ນ, ຫົວຂໍ້ທີ 1 “ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນວາລະສານ” ໃຫ້ແກ່ນັກຂ່າວ ແລະ ບັນນາທິການທີ່ເຮັດວຽກດ້ານໜັງສືພິມ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອປ່ຽນເທບວິດີໂອແລະບັນທຶກສຽງເຂົ້າໄປໃນຂໍ້ຄວາມທີ່ບັນທຶກໄວ້ໃນຄອມພິວເຕີຫຼືໂທລະສັບ; ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດກາຍເປັນເຄື່ອງມືຂອງນັກຂ່າວ ແລະ ບັນນາທິການເພື່ອຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນ; ນຳໃຊ້ເທກໂນໂລຍີເພື່ອປ່ຽນເນື້ອໃນກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌ໃຫ້ເປັນຂໍ້ຄວາມໂດຍບໍ່ຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ ແລະຍັງບັນທຶກເຕັມທີ່; ການນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຂ່າວພາກສະໜາມເຮັດວຽກໄດ້ໄວ ໂດຍບໍ່ຕ້ອງພິມ ຫຼື ສົ່ງອີເມວ, ແຕ່ຫ້ອງການບັນນາທິການຍັງສາມາດເບິ່ງເນື້ອຫາ ແລະ ແກ້ໄຂບົດຄວາມເປັນລາຍລັກອັກສອນໄດ້.
ຫົວຂໍ້ທີ 2 ແມ່ນ "ການປະຍຸກໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນການຜະລິດຫຼັງການຜະລິດວິທະຍຸ ແລະ ໂທລະພາບ" ສໍາລັບຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນການຜະລິດ, ດັດແກ້, ແລະທົບທວນຄືນວຽກງານຂ່າວແລະຜະລິດຕະພັນ (ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃນການຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບແລະການຂຽນໂປຼແກຼມດ້ານວິຊາການ). ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຫົວຂໍ້ທີ 2 ໄດ້ຖືກແນະນຳໃຫ້ນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີການສະກັດສຽງຈາກວິດີໂອ, ຄື້ນ, mp3 ເພື່ອປ່ຽນເປັນຄຳບັນຍາຍພາສາຫວຽດນາມ ຫຼື ສ້າງສຽງເວົ້າ, ອ່ານຄຳຄິດເຫັນຫຼາຍພາສາ.
ທີ່ມາ
(0)