ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມກໍາລັງພັດທະນາແນວຄິດສ້າງສັນ, ພວກເຂົາຄວນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ AI ບໍ?

ບາງທີແນວຄວາມຄິດຂອງ 'ການສອນ AI ກັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1' ແມ່ນເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເຂົ້າຫາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງປັນຍາປະດິດ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດຂອງການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານ AI ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 1.

Học sinh tiểu học đang phát triển tư duy sáng tạo, có nên cho học về AI? - Ảnh 1. — ພາບປະກອບ: Tuoi Tre Cuoi

ມື້ວານນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານໃນຫນັງສືພິມວ່າຜູ້ນໍາຂອງບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງການສອນທາງປັນຍາປອມ (AI) ກັບເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນໃນການອ່ານບົດຄວາມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນຄວາມຄິດເຫັນສະຫນັບສະຫນູນຈາກພໍ່ແມ່. ແລະແນ່ນອນຈະມີຄວາມຄິດເຫັນໃນທາງລົບຈາກພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນ.

ຂ້ອຍເຫັນການສອນ AI ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຈາກຊັ້ນປໍ 1 ເປັນວິທີການເລີ່ມຕົ້ນ. ບາງທີຄໍາຖະແຫຼງນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ເລື່ອງຂ້າງຄຽງແທນທີ່ຈະເປັນການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ AI ເອົາມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນຍຸກທີ່ການສະເຫນີການສຶກສາໃດຫນຶ່ງຕ້ອງໄດ້ຮັບການສຶກສາລະມັດລະວັງຫຼາຍສໍາລັບຜົນກະທົບຂອງຕົນ.

Học sinh tiểu học đang phát triển tư duy sáng tạo, có nên cho học về AI? - Ảnh 2. — ການແນະນຳນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເຖິງປັນຍາປະດິດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມລະມັດລະວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງ - ຮູບທີ່ສ້າງໂດຍ AI

ຜົນກະທົບຂອງການເປີດເຜີຍເດັກນ້ອຍກັບ AI ເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນຫຍັງ?

ຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກນ້ອຍ

ເດັກນ້ອຍອາຍຸລະຫວ່າງ 6-12 ປີແມ່ນຢູ່ໃນໄລຍະຂອງການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ຖ້າເດັກນ້ອຍຖືກເປີດເຜີຍກັບເຕັກໂນໂລຢີໄວເກີນໄປ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ AI, ເຊິ່ງສາມາດອັດຕະໂນມັດກິດຈະກໍາການຄິດຫຼາຍ, ພວກເຂົາສາມາດກາຍເປັນທີ່ຂຶ້ນກັບເຕັກໂນໂລຢີແທນທີ່ຈະປະຕິບັດຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການຄິດເອກະລາດ.

ເດັກນ້ອຍຍັງບໍ່ມີສະຕິປັນຍາພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ AI.

AI ເປັນເທັກໂນໂລຍີທີ່ຊັບຊ້ອນ, ແລະຜູ້ໃຊ້ຈະຕ້ອງມີທັກສະການຄິດວິຈານ.

ໃນໄວຫນຸ່ມ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີພື້ນຖານພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງ AI, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຢ່າງງ່າຍດາຍແລະບໍ່ມີການຢັ້ງຢືນ.

ຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາທັກສະການສື່ສານທາງສັງຄົມ

ການສຳຜັດກັບເທັກໂນໂລຍີໄວເກີນໄປສາມາດຫຼຸດຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນກັບສັງຄົມຂອງເດັກໄດ້. ໃນອາຍຸນີ້, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາທັກສະການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມແລະປະສົບການໃນຊີວິດຈິງແທນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍເກີນໄປຢູ່ຫນ້າຫນ້າຈໍແລະນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງຕັ້ງໃຈ.

ເດັກນ້ອຍສາມາດຝຶກໃຫ້ໃຊ້ AI ໄດ້ໃນອາຍຸເທົ່າໃດ?

ປະຈຸບັນ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສາມາດດ້ານຄອມພິວເຕີຂັ້ນພື້ນຖານແລ້ວ. ອາຍຸທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າເຖິງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ຄວນເລີ່ມຕົ້ນຈາກອາຍຸ 12 ປີ.

ພວກເຮົາສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍທັກສະພື້ນຖານເຊັ່ນການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນ AI.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການຝຶກອົບຮົມ AI ຄວນສົມທົບກັບໂຄງການການສຶກສາກ່ຽວກັບ "ຈັນຍາບັນເຕັກໂນໂລຢີ". ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການສອນໃຫ້ໃຊ້ AI ຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຫຼີກເວັ້ນການສໍ້ໂກງ ຫຼືການໃຊ້ AI ໃນທາງທີ່ຜິດ.

ມຸ່ງໄປເຖິງການໃຊ້ AI ເປັນເຄື່ອງມືຊ່ວຍເຫຼືອ, ແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເພິ່ງພາອາໄສເທັກໂນໂລຍີຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ການສອນ AI ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການວິທີການວິທະຍາສາດ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຕໍ່ຕ້ານ AI, ແຕ່ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າການສຶກສາ AI ສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນແທ້ໆໃນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການພັດທະນາຄົນຮຸ່ນໃນອະນາຄົດ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-dang-phat-trien-tu-duy-sang-tao-co-nen-cho-hoc-ve-ai-20250214081929173.htm