ຄູຈະບໍ່ຕ້ອງຈ່າຍເງິນໃຫ້ກັບຄຸນສົມບັດຂອງຕົນເອງບໍ?

ຜູ້ຕາງໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄູ-ອາຈານ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: ແຜນຜັງການຝຶກອົບຮົມຍົກລະດັບຄຸນນະວຸດທິຄູອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕາມດຳລັດ 71 ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາເກືອບ 4 ປີແລ້ວ, ຊ່ວຍໃຫ້ອັດຕາຄູອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບຄູສອນໃນທົ່ວປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

Giáo viên sẽ không còn phải tự trả kinh phí để nâng chuẩn trình độ?- Ảnh 1. — ຄູຈະໄດ້ຮັບທຶນສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າຕາມກົດລະບຽບໃຫມ່.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍັງພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງດ້ານກ່ຽວກັບວິທີການຝຶກອົບຮົມ, ການເປີດຊຸດຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຄູອະນຸບານທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູອະນຸບານໃນເຂດອຸດສາຫະກຳທີ່ມີສິດຍົກລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມ.

ສະນັ້ນ, ເນື້ອໃນສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມໄດ້ສຸມໃສ່ 3 ນະໂຍບາຍເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຄູທີ່ຈ່າຍເງິນສໍາລັບການປັບປຸງມາດຕະຖານຂອງຕົນເອງຈະໄດ້ຮັບເງິນຄືນບໍ?

ບັນຫາໜຶ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງ ກໍຄືການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນຜັງເສັ້ນທາງ ເພື່ອປັບປຸງລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູ.

ຮ່າງດັ່ງກ່າວໄດ້ລະບຸວ່າ: ທຶນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນຮ່າງປັບປຸງມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູ (ພາກລັດ, ເອກະຊົນ, ບໍ່ແມ່ນພາກລັດ) ແມ່ນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຈາກງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນອື່ນໆຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ; ງົບປະມານສູນກາງໜູນຊ່ວຍບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ເມື່ອງົບປະມານບໍ່ສາມາດດຸ່ນດ່ຽງໃນການປະຕິບັດວຽກງານນີ້.

ການກະກຽມການປະເມີນ, ຈັດສັນ, ມອບໝາຍ ແລະ ຊໍາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຕາມການມອບໝາຍໜ້າທີ່ ຫຼື ຄໍາສັ່ງທີ່ວາງໄວ້ ຈະຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ ແລະ ເອກະສານນິຕິກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ລາຄາຫົວໜ່ວຍການປະຕິບັດໜ້າທີ່ມອບໝາຍ ຫຼື ຄຳສັ່ງແມ່ນກຳນົດຕາມລະດັບຄ່າຮຽນຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ມອບໝາຍໜ້າທີ່ ຫຼື ຄຳສັ່ງ.

ຄູທີ່ຖືກສົ່ງເຂົ້າຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນວຸດທິຂອງຕົນຕາມລະບຽບການຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຝຶກອົບຮົມຂອງພວກເຂົາໃນລະດັບຄ່າຮຽນຕາມໃບເກັບເງິນຂອງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຈົບການສຶກສາ. ການຊໍາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ສະຖາບັນການສຶກສາເອກະຊົນຮັບປະກັນການສະຫນອງທຶນເພື່ອຈ່າຍຜົນປະໂຫຍດສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ສົ່ງໄປຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ກົມສ້າງຄູ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ຮ່າງກົດລະບຽບການເສີມກ່ຽວກັບການຊໍາລະຄ່າຝຶກອົບຮົມຄູ (ວິຊາສະເພາະການຝຶກອົບຮົມຕາມດໍາລັດສະບັບເລກທີ 71/2020/ສພຊ) ຜູ້ທີ່ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຮັບປະລິນຍາ ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2020 ເປັນຕົ້ນໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານທີ່ຈ່າຍເງິນວິທີການຂອງຕົນເອງເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະມີສິດໄດ້ຮັບເງິນຄືນຖ້າຫາກວ່າລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ໄດ້ຖືກອອກ.

ຄູໄດ້ຖືກຄັດເລືອກສໍາລັບສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮ່າງກົດໝາຍຍັງໄດ້ລົບລ້າງວິທີປະມູນ, ຮັກສາວິທີການມອບໜ້າທີ່ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງຝຶກອົບຮົມຕາມແຜນການທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ. ເສີມສ້າງລະບຽບການທີ່ຄູສອນສາມາດເລືອກເຟັ້ນ ແລະ ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນວຸດທິໂດຍກົງກັບສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາກລັດ ເມື່ອຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ຫຼື ສາຂາວິຊາທີ່ຄູລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນບໍ່ກົງກັບເງື່ອນໄຂໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນເປີດຫ້ອງຮຽນຕາມການມອບໝາຍ ຫຼື ຕາມຄຳສັ່ງ.

ການຝຶກອົບຮົມຍົກລະດັບຄຸນວຸດທິຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມຍິນຍອມເປັນລາຍລັກອັກສອນຈາກອໍານວຍການຫຼືຜູ້ອໍານວຍການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຄູອາຈານກໍາລັງເຮັດວຽກແລະລາຍງານໃຫ້ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໂດຍກົງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.

ເພີ່ມເຕີມລະບຽບການວ່າ: ໃນໄລຍະປະຕິບັດແຜນຮ່າງປັບປຸງລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມ, ຄູສອນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ມາດຕະຖານຄູອະນຸບານ, ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນໃນເຂດທີ່ມີສວນອຸດສາຫະກຳ, ແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການໃນມາດຕາ 10 ຂອງດຳລັດເລກທີ 105/2020/ນຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຮ່າງດຳລັດຍັງໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ສອດຄ່ອງ ກັບການປັບປຸງແກ້ໄຂຂ້າງເທິງ.

ເປັນຫຍັງຄູສອນຫຼາຍຄົນຕ້ອງປັບປຸງມາດຕະຖານ?

ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 2023-2024, ອັດຕາຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາອະນຸບານບັນລຸມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019 ເທົ່າກັບ 89,3%, ຊັ້ນປະຖົມ 89,9%, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 93,8%, ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 99,9%. ທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2022-2023, ອັດຕາຄູສອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິໃນຊັ້ນອະນຸບານ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,9%, ຊັ້ນປະຖົມ ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,5%, ແລະ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕົ້ນ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,9%.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2005 ໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ; ຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍດ້ານການສຶກສາຫຼືວິທະຍາໄລແລະໃບຢັ້ງຢືນການຝຶກອົບຮົມວິຊາການ ...

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019 ໄດ້ຍົກລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູຢ່າງມີລະບຽບວ່າ: “ມີລະດັບປະລິນຍາຕີດ້ານການຝຶກອົບຮົມຄູ ຫຼື ສູງກວ່າສຳລັບຄູປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນກໍລະນີຂາດເຂີນ, ຕ້ອງມີປະລິນຍາຕີໃນສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຄູສອນ”. ຄູທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມນີ້ຈະສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມການຍົກລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຕາມລະບຽບການ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/giao-vien-se-khong-con-phai-tu-tra-kinh-phi-de-nang-chuan-trinh-do-185240806163411062.htm