ຄູຄາດຫວັງຫຍັງຈາກນະວັດຕະກໍາການສຶກສາໃນປີ 2025?

TPO - 2025 ແມ່ນຂີດໝາຍສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ເປັນໂອກາດແຫ່ງການປະດິດສ້າງທີ່ເຂັ້ມແຂງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສ້າງຍຸດທະສາດພັດທະນາສຳລັບປີຕໍ່ໄປ.

TPO - 2025 ເປັນຂີດໝາຍສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ເປັນໂອກາດແຫ່ງການປະດິດສ້າງທີ່ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສ້າງຍຸດທະສາດພັດທະນາໃນປີຕໍ່ໄປ.

ຄູຄາດຫວັງຫຍັງຈາກນະວັດຕະກໍາການສຶກສາໃນປີ 2025? ຮູບ 1

ອາຈານ ເຈີ່ນແມ້ງຕຸ່ງ - ຄູຄະນິດສາດ (ຮ່າໂນ້ຍ)

ໃນຖານະເປັນຄູອາຈານທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນຂະແຫນງອຸດສາຫະກຳ, ຄູສອນ ເຈີ່ນແມ້ງຕຸ່ງ - ຄູຄະນິດສາດ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ມີຄວາມຄາດຫວັງ 3 ຢ່າງກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳການສຶກສາໃນປີ 2025.

ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຄາດໝາຍ ແລະປາດຖະໜາວ່າ ການສຶກສາຕ້ອງມີການເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະດິດສ້າງຢ່າງແຮງເພື່ອຊົມເຊີຍ ແລະ ຮັບປະກັນການປ່ຽນແປງຂອງປະເທດ ແລະ ຂອງໂລກ”.

ຄາດຄະເນການປະເມີນຜົນຮອບດ້ານພາຍຫຼັງ 4 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018

ໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ສິ້ນສຸດລົງຮອບທໍາອິດໃນປີນີ້ສໍາລັບ 3 ລະດັບການສຶກສາ.

ພາຍຫຼັງ 4 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໃນທ້າຍສົກຮຽນນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງມີບົດສະຫຼຸບສັງລວມ, ຈຸດປະສົງ ແລະ ວິທະຍາສາດ ໄລຍະທີ 1 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ເພື່ອກຳນົດເປົ້າໝາຍ ແລະ ນະວັດຕະກໍາການແກ້ໄຂໃຫ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າ, ຍືນຍົງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃນຕໍ່ໜ້າ.

ອັນໜຶ່ງແມ່ນ ການທົບທວນຄືນຢ່າງຄົບຖ້ວນຂອງຫຼັກສູດ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ. ແຜນງານດັ່ງກ່າວເປັນລັດຖະດຳລັດ, ແນວທາງໃນການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຕ້ອງມີການປະເມີນທາງດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ ເພື່ອພິຈາລະນາເຖິງຄວາມເໝາະສົມ, ຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ທັນການ. ເລື່ອງປຶ້ມແບບຮຽນຍັງມີການຖົກຖຽງກັນ, ມີຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍຫຼາຍຢ່າງ.

ອັນທີສອງ, ຕີລາຄາປະສິດທິຜົນຕົວຈິງຂອງວິທີການສິດສອນແບບໃໝ່. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ພວກເຮົາໄດ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງໃນການສອນ, ສຸມໃສ່ສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຈຸດທີ່ດີ ແລະ ມີຄວາມກ້າວໜ້າ, ແຕ່ຕ້ອງມີການປະເມີນຢ່າງຮອບຄອບເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບພາບລວມ, ຂໍ້ດີ, ຂໍ້ເສຍ ແລະ ໝາກຜົນທີ່ບັນລຸ...

ອັນທີສາມ, ການປະເມີນຜົນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການປຽບທຽບຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນລະຫວ່າງໂຄງການເກົ່າແລະໃຫມ່. ປະເມີນຄວາມຄືບໜ້າຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນຢ່າງຫ້າວຫັນ, ພັດທະນາທັກສະການຄິດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາລະດັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະກຸ່ມທີ່ອ່ອນແອແລະດີ.

ສີ່, ປະເມີນພະນັກງານການສອນ. ຕ້ອງມີການປະເມີນການຕອບໂຕ້ຂອງຄູຢ່າງຄົບຖ້ວນຕໍ່ກັບໂຄງການໃໝ່, ການປະເມີນປະສິດທິຜົນຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາຄູ, ຈາກນັ້ນ ໄດ້ມີການແກ້ໄຂການປັບປຸງສຳລັບສົກຮຽນຕໍ່ໄປນີ້.

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ນີ້ແມ່ນວຽກງານໃຫຍ່ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງໃຊ້ເວລາ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອຕີລາຄາ ແລະ ສະຫຼຸບຢ່າງມີຄຸນນະພາບ ແລະ ເຊື່ອຖືໄດ້.

ຄວາມຄາດຫວັງຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະແຜນການເຂົ້າຮຽນ

ທ້າຍປີ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປ່ຽນແປງການສອບເສັງ ແລະ ບັນຈຸເຂົ້າຮຽນຫຼາຍດ້ານ ເຊັ່ນ: ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.6, ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ອື່ນໆ, ກະຊວງ ຍັງຕັ້ງໃຈແຊກແຊງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ການສອບເສັງຢູ່ ຫວຽດນາມ ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ເຄັ່ງຕຶງ, ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງໃນໄລຍະສັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ການຮຽນ ແລະ ການສອບເສັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄອບຄົວສ່ວນໃຫຍ່.

ຫວັງວ່າໃນທ້າຍສົກຮຽນ 2024-2025, ພາຍຫຼັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສອບເສັງຕາມລະບຽບການທີ່ອອກໃໝ່ແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະໄດ້ມີການປະເມີນ ແລະ ແຕ້ມປະສົບການ ເພື່ອສະຫຼຸບການສອບເສັງ ແລະ ແຜນເຂົ້າຮຽນໃນຊຸມປີຕໍ່ໄປ ແລະ ຮັກສາຄວາມໝັ້ນຄົງໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 5 ປີ.

ຄາດວ່າກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະໄດ້ຮັບຜ່ານ

ໃນເຄິ່ງປີທຳອິດຂອງປີ 2025, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ XV ຊຸດທີ 9, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ສະເໜີຫຼາຍນະໂຍບາຍສຳຄັນເພື່ອຍົກສູງຖານະ ແລະ ປົກປັກຮັກສາສິດຂອງຄູ ເຊັ່ນ: ການກຳນົດຕົວ ແລະ ມາດຕະຖານຄູ; ນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການຮັບໃຊ້, ການຝຶກອົບຮົມແລະການໃຫ້ກຽດຄູອາຈານ; ການປິ່ນປົວ ແລະການປົກປ້ອງຄູ

ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເພີ່ມເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມຫຼາຍຮຸ່ນຂອງລັດຖະມົນຕີການສຶກສາແລະຍັງເປັນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຄູສອນຫຼາຍກວ່າ 1,6 ລ້ານຄົນໃນມື້ນີ້. ຖ້າກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຜ່ານ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວຈະກາຍເປັນຄວາມຈິງ ເພາະຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ເງິນເດືອນຂອງຄູຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວຽກ ແລະ ພາກພື້ນ.

ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າການລົງທຶນໃນການສຶກສາແມ່ນການລົງທຶນໃນການພັດທະນາ. ສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດ ຄູອາຈານຕ້ອງສາມາດດຳລົງຊີວິດດ້ວຍເງິນເດືອນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈ ແລະ ອຸທິດຕົນໃນວຽກງານສິດສອນ.

ຍັງມີຫຼາຍຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມປາດຖະຫນາສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາການສຶກສາ. ແນວໃດກໍດີ, ຖ້າຫາກພວກເຮົາເຮັດໄດ້ດີ 3 ສິ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າການສຶກສາຈະປ່ຽນໜ້າທີ່ໃໝ່, ມີຜົນດີ, ມີຄວາມສຳຄັນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

Do Hop (ສະແດງ)

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/giao-vien-ky-vong-gi-ve-doi-moi-giao-duc-nam-2025-post1713903.tpo