ການສຶກສານະຄອນຫຼວງສືບຕໍ່ພັດທະນາ, ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່, ພາລະກິດໃໝ່

Baoquocte.vn. ໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນ 70 ປີຜ່ານມາແມ່ນຈຸດໝາຍສຳຄັນ, ສ້າງກຳລັງໜູນໃຫ້ການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ສືບຕໍ່ພັດທະນາ, ຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່, ມີພາລະກິດໃໝ່; ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາຂອງນະຄອນຫຼວງໃນໄລຍະໃໝ່.

Hà Nội phải hướng đến nền giáo dục thanh lịch

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ຮ່າໂນ້ຍ ບຸ່ຍທິມິນຮ່ວາ ແລະ ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ມອບນາມມະຍົດຄູສອນປະຊາຊົນ ແລະ ຄູອາຈານຜູ້ມີກຽດ ແລະ ມອບດອກໄມ້ອວຍພອນຄູອາຈານຢູ່ນະຄອນຫຼວງ. (ພາບ: ຫງວຽນເຫ້ວ)

ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງໄດ້ປະຕິບັດພາລະກິດເປັນຢ່າງດີ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ພະຈິກ, ຢູ່ສູນປະຊຸມແຫ່ງຊາດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 70 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນຫຼວງ, ສະເຫຼີມສະຫຼອງ 42 ປີແຫ່ງວັນຄູຫວຽດນາມ ແລະ ມອບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 1.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 70 ປີແຫ່ງການພັດທະນາ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ໂດຍມີຄວາມຕັດສິນໃຈຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ພັດທະນາຄົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ນະຄອນຫຼວງ ແລະ ປະເທດຊາດ. ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນຫຼວງແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຫົວໜ່ວຍບຸກເບີກ, ນຳພາໃນທຸກວຽກງານຂອງທົ່ວຂະແໜງການ.

ໂດຍສະເພາະ, ນັບຕັ້ງແຕ່ 2008, TP. ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເປີດກວ້າງເຂດແດນ, ເຖິງວ່າປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງໃນວິວັດການດັດສົມ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງ, ລະບຽບວິໄນ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີ. ການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍໄດ້ສົມທົບຄວາມສາມາດຂອງນະຄອນຫຼວງກັບການສຶກສາພື້ນເມືອງ Xu Doai.

ດ້ວຍບົດບາດຂອງລະບົບການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຂອງທົ່ວປະເທດ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງບັນດາຄະນະບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກສຶກສາ, ປະຕິບັດບັນດາຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາຂອງນະຄອນຫຼວງ.

ປະຈຸບັນ, ຂະໜາດການສຶກສາຂອງຮ່າໂນ້ຍ ກວມເອົາກວ່າ 10% ໃນຂອບເຂດການສຶກສາຂອງທົ່ວປະເທດ ດ້ວຍເກືອບ 3.000 ສະຖານທີ່ທຸກຂັ້ນ, ມີຄູອາຈານປະມານ 130.000 ຄົນ, ແລະ ນັກສຶກສາເກືອບ 2,3 ລ້ານຄົນ. ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງເປັນບ່ອນຈັດຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ 120 ແຫ່ງ ດ້ວຍນັກສຶກສາເກືອບ 1 ລ້ານຄົນ.

ດ້ວຍຂະໜາດການສຶກສາໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນທົ່ວປະເທດ, ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ນັບມື້ນັບກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄໝ, ອັດຕາໂຮງຮຽນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ. ການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ພວມຄ່ອຍໆຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງລູກຫຼານປະຊາຊົນນະຄອນຫຼວງ, ທັງເປັນການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ສືບຕໍ່ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ.

ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນໜຶ່ງ. (ພາບ: ຫງວຽນເຫ້ວ)

ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖານທີ່ທີ່ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເປັນລະບົບ ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ ແລະ ການສຶກສາມະຫາຊົນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ການສຶກສາທີ່ສຳຄັນແມ່ນຢູ່ອັນດັບຕົ້ນໆຂອງປະເທດ ດ້ວຍເກືອບ 2.500 ລາງວັນໃນງານແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ຫຼຽນໄຊໃນງານແຂ່ງຂັນສາກົນ.

ຜົນສຳເລັດຂອງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງໃນໄລຍະ 70 ປີຜ່ານມາ ເປັນຈຸດໝາຍສຳຄັນ, ສ້າງກຳລັງໜູນໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ ສືບຕໍ່ພັດທະນາ, ຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່, ພາລະກິດໃໝ່ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງນະຄອນຫຼວງໃນໄລຍະໃໝ່. ດ້ວຍການປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການພັດທະນານະຄອນຫຼວງ ແລະ ປະເທດຊາດ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບລາງວັນອັນສູງສົ່ງ ແລະ ນາມມະຍົດຈາກປະທານປະເທດຄື: ຫຼຽນໄຊເອກະລາດຊັ້ນ 1; ຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນໜຶ່ງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ ຍາມໃດກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສູງ, ມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ມາດຕະຖານສູງ, ມີລັກສະນະເປັນແບບຢ່າງ, ບຸກເບີກ, ຄຸນນະພາບສູງ, ເປັນແບບຢ່າງ, ແບບຢ່າງໃນການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ. ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງບັນລຸແລະຮັບຮູ້ໃນອະດີດຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄິດໄລ່ແບບເລັ່ງລັດແລະມີມູນຄ່າເພີ່ມໃນການຮັບຮູ້ແລະການປະເມີນຜົນ. ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານອັນໃຫຍ່ຫຼວງນັ້ນ, ນອກຈາກຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາທຸກຄົນແລ້ວ, ພາກສ່ວນທີ່ສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການນຳເມືອງ, ຄະນະພັກນະຄອນ, ສະພາປະຊາຊົນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ ແລະ ທົ່ວເມືອງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ. (ພາບ: ຫງວຽນເຫ້ວ)

ສືບຕໍ່ບຸກເບີກການສຶກສາທົ່ວປະເທດ

ປະເທດຂອງພວກເຮົາມີການຂະຫຍາຍຕົວ, ການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມມີການປ່ຽນແປງໃຫມ່ແລະການປັບປຸງຄຸນນະພາບ. ໃນໄລຍະໃໝ່, ດ້ວຍປະຫວັດສາດພັນປີ ແລະ 70 ປີແຫ່ງຮີດຄອງປະເພນີທີ່ທັນສະໄໝ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປາດຖະໜາວ່າ ການສຶກສານະຄອນຫຼວງ ສືບຕໍ່ສືບຕໍ່ເປັນແບບຢ່າງ, ບຸກເບີກການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ການສຶກສາໃນປະຈຸບັນໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການຖືການພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານເປັນຈຸດສຸມ ແລະ ເປົ້າໝາຍ. ໃນການພັດທະນາມະນຸດສະທຳຢ່າງຮອບດ້ານ, ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຕ້ອງສູ້ຊົນໃຫ້ສູງກວ່າຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການທົ່ວປວງຊົນຂອງທົ່ວປະເທດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສຶກສາ ແລະ ສ້າງພົນລະເມືອງທີ່ສະຫງ່າງາມ, ມີວິໄສທັດດ້ານວັດທະນະທຳ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ ແລະ ຮູ້ວິທີດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມຜາສຸກຂອງຕົນ ແລະ ປະຊາຄົມ. ພວກເຂົາເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄຸນນະພາບທາງດ້ານວັດທະນະທໍາສູງ, ທັກສະທາງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ, ພົນລະເມືອງທີ່ສະຫງ່າງາມແລະສະຫງ່າງາມຂອງຍຸກດິຈິຕອນ, ມີຄວາມຊໍານານແລະດີໃນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຕ້ອງມຸ່ງໄປສູ່ການສຶກສາທີ່ສະຫງ່າງາມ. ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນເປັນໂຮງຮຽນທີ່ສະຫງ່າງາມ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມສະຫງ່າງາມ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນບ່ອນຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນ, ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີການສາບານຕົວ, ບໍ່ມີການບັງຄັບໃຫ້ຮຽນເພີ່ມ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມໄດ້ຖືກຫຼີກເວັ້ນແລະມີສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນວັດທະນະທໍາປົກກະຕິ. ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ປະຊາຊົນປະຕິບັດຕໍ່ກັນແລະກັນດ້ວຍຄວາມຮັກແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ເພື່ອໃຫ້ມີລະບົບການສຶກສາທີ່ສະຫງ່າງາມ, ຕ້ອງປະຕິບັດວັດທະນະທຳການສຶກສາໃຫ້ດີ. ຄວາມສະຫງ່າງາມຂອງການສຶກສາສາມາດສ້າງໄດ້ຈາກຜົນສໍາເລັດທີ່ດີທີ່ພວກເຮົາມີແລະກໍາລັງມີ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ ຕ້ອງສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາຮີບດ່ວນຄື: ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມແຕກໂຕນດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາລະຫວ່າງບັນດາພາກພື້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນ; ຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຜົນໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນແລະການສຶກສາມະຫາຊົນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໃນພາກພື້ນ, ໂຮງຮຽນ, ຫຼືຫ້ອງຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດແລະຄຸນນະພາບ. ພຽງແຕ່ມີການສຶກສາທີ່ສະຫງ່າງາມ, ມຸ່ງໄປເຖິງມາດຕະຖານສາກົນ, ເຮົາສາມາດສ້າງຄົນອາລະຍະທຳທີ່ສະຫງ່າງາມຂອງນະຄອນຫຼວງໃນຍຸກໃໝ່.

ປະເຊີນໜ້າກັບບາດກ້າວພັດທະນາໃໝ່, ຂະແໜງການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງໝູນໃຊ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ໃຫ້ດີທີ່ສຸດ, ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ ແລະ ວຽກງານຄຸ້ມຄອງຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ຮອບດ້ານ ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າການນຳນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ລົງທຶນໃຫ້ການສຶກສາຕື່ມອີກ ດ້ວຍບັນດານະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍ, ເບິ່ງແຍງພະນັກງານສິດສອນໃຫ້ດີກ່ວາອີກ;

ທີ່ມາ