ການສຶກສາມໍລະດົກກຳລັງກາຍເປັນພາກສ່ວນສຳຄັນຂອງຫຼັກສູດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຫວຽດນາມ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການໃຫ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອເຊື່ອມໂຍງລຸ້ນໜຸ່ມກັບອະດີດ, ຈູດໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກຊາດ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຊາດ. ດ້ວຍຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ, ຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການນຳເອົາມໍລະດົກມາສູ່ການຮຽນການສອນ, ເຮັດໃຫ້ມໍລະດົກມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ.
ຢູ່ຫໍພິພິທະພັນບູຮານຄະດີເມືອງເຫ້ວ, ໂຄງການ “ການສຶກສາມໍລະດົກ” ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສະເໜີໃຫ້ມີປະສົບການທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນອີກດ້ວຍ. ໃນລະຫວ່າງເດືອນຕຸລາ 2023 ຫາເດືອນເມສາ 2024, ຫໍພິພິທະພັນໄດ້ຈັດການໂຄງການການສຶກສາມໍລະດົກຫຼາຍກວ່າ 50 ໂຄງການໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເກືອບ 5,000 ຄົນ, ສ້າງສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ມີທັງທາງວິຊາການແລະການບັນເທີງ. ເກມລາດຊະວົງເຊັ່ນ: ແຊມຮົ່ງ, ບ໋າວວູ, ດ່າໂຮ—ເຊິ່ງເປັນຊ່ວງເວລາຂອງບັນພະບຸລຸດຂອງລາຊະວົງ ຫງວຽນ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຕື່ມອີກ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ບັນຍາກາດລາດຊະວົງໃນສະໄໝກ່ອນອີກດ້ວຍ. ເກມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ມີຊີວິດຊີວາ, ໃກ້ຊິດ ແລະຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການອະນຸລັກ ແລະສົ່ງເສີມຄຸນຄ່າມໍລະດົກ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ວິຫານວັນນະຄະດີ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງແມ່ນຕົວຢ່າງໃນການຫັນມໍລະດົກໃຫ້ກາຍເປັນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້. ນັບແຕ່ປີ 2018 ເປັນຕົ້ນມາ, ຫໍວັດທະນະທຳໄດ້ປະຕິບັດບັນດາຫົວຂໍ້ການສຶກສາມໍລະດົກເພື່ອແນະນຳນັກສຶກສາໃຫ້ຮູ້ເຖິງຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຂອງລັດທິຂົງຈື້ຫວຽດນາມ. ດ້ວຍ “ເຂດປະສົບການມໍລະດົກ”, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຟັງເລື່ອງລາວປະຫວັດສາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດຕົວຈິງເຊັ່ນ: ການສົນທະນາກຸ່ມ ແລະ ຄົ້ນຫາສິ່ງປະດິດ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາທັງສອງຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະພັດທະນາທັກສະອ່ອນທີ່ສໍາຄັນ. ການປະສົມປະສານຂອງທິດສະດີແລະການປະຕິບັດໄດ້ເປີດວິທີການໃຫມ່ຂອງການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ມໍລະດົກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ
ການເຊີນຊ່າງຝີມື ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານມໍລະດົກມາສອນໂດຍກົງຍັງມີຜົນກະທົບທາງບວກ. ຢູ່ຫໍວັດທະນະທຳ - ກວົກຕູ່ຢາມ, ນັກສຶກສາໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ຮັບຟັງບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານເວົ້າເຖິງບັນດາວັດທະນະທຳ ແລະ ວັດຖຸບູຮານທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ຢູ່ເຂດປູຊະນີຍະສະຖານ. ຜ່ານເລື່ອງດົນໃຈເຫຼົ່ານີ້, ເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງມໍລະດົກໃນຊີວິດຍຸກສະໄໝໃໝ່. ວິທີການນີ້ໄດ້ສ້າງການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງທິດສະດີແລະການປະຕິບັດ, ລະຫວ່າງຫນັງສືແລະຊີວິດ, ດັ່ງນັ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາຄັນຂອງການອະນຸລັກມໍລະດົກ.
ປັດໄຈທີ່ສໍາຄັນອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວແລະຊຸມຊົນໃນການສຶກສາມໍລະດົກ. ຢູ່ຫໍພິພິທະພັນບູຮານຄະດີ ເຫ້ວ, ຫຼາຍໂຄງການສຶກສາມໍລະດົກໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມອີກດ້ວຍ. ຜ່ານການຢ້ຽມຢາມຫໍພິພິທະພັນແລະສຳຜັດກັບບັນດາການລະຫລິ້ນພະລາຊະວັງ, ບັນດາຄອບຄົວໄດ້ມີຈຸດປະສົງອັນລ້ຳຄ່າແຫ່ງຄວາມສະໜິດຕິດພັນ ແລະ ຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບມໍລະດົກວັດທະນະທຳຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນວິທີເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ພ້ອມກັບການຊ່ວຍເຫຼືອບັນດາຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນສົມທົບກັນຮັກສາບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳອັນລ້ຳຄ່າຂອງຊາດ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາມໍລະດົກຢູ່ ຫວຽດນາມ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ. ໃນສະພາບການຂອງສັງຄົມທັນສະໄໝ, ເມື່ອເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພວມພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ວັດທະນະທຳທັນສະໄໝນັບມື້ນັບກວ້າງຂວາງ, ການນຳມໍລະດົກເຂົ້າສູ່ການສຶກສາຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ເລີ່ມນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືດິຈິຕອລເຊັ່ນ: ວິດີໂອ, ຮູບພາບແບບໂຕ້ຕອບ ແລະຄວາມເປັນຈິງສະເໝືອນຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຫາມໍລະດົກໃນແບບທີ່ສົດໃສ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສ້າງຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງປະເພນີແລະຄວາມທັນສະໄໝ, ລະຫວ່າງມໍລະດົກໃນອະດີດແລະຊີວິດປະຈຸບັນ.
ໂດຍທົ່ວໄປ, ການສຶກສາມໍລະດົກບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ທີ່ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແຕ່ກາຍເປັນການເດີນທາງເພື່ອສ້າງຄວາມຮັກວັດທະນະທໍາ, ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຊາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ມໍລະດົກ. ຄວາມພະຍາຍາມຈາກຫໍພິພິທະພັນ, ອະນຸສາວະລີ, ໂຮງຮຽນແລະຊຸມຊົນແມ່ນຄ່ອຍໆສ້າງໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບມໍລະດົກ, ແລະຮູ້ຈັກຮູ້ຄຸນຄ່າແລະປົກປ້ອງຄຸນຄ່າອັນລ້ໍາຄ່າເຫຼົ່ານັ້ນ. ມໍລະດົກບໍ່ແມ່ນຄວາມຊົງຈຳທີ່ມີຢູ່ໃນອະດີດ, ແຕ່ເປັນພື້ນຖານອັນໝັ້ນຄົງເພື່ອອະນາຄົດທີ່ສົດໃສ.
ດ້ວຍບັນດາຜົນສຳເລັດໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ການສຶກສາມໍລະດົກຢູ່ຫວຽດນາມ ຕ້ອງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້, ຂະຫຍາຍຂະໜາດ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງດ້ວຍວິທີການ. ການປະສົມກົມກຽວທາງດ້ານທິດສະດີ ແລະ ການປະຕິບັດ, ຮີດຄອງປະເພນີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ພ້ອມກັບການຮ່ວມມືຂອງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນຈະເປັນກຸນແຈທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ມໍລະດົກກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງອັນມີຊີວິດຊີວາຂອງໂຮງຮຽນ, ເປັນການຮັດແໜ້ນຄວາມຮັກແພງປະເທດຊາດໃນໄວໜຸ່ມ. ມໍລະດົກ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນຂອງອະດີດ, ສະເຫມີມີຄຸນຄ່າການດໍາລົງຊີວິດ, ຮູບແບບອະນາຄົດ.
ຮວ່າງແອງ
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມລັດຖະບານກັບທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
(0)