ບໍ່ໄດ້ຮັບຊື່ສຽງຂອງ 'ຄະນະກໍາມະການຕົວແທນຂອງພໍ່ແມ່ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຈ່າຍເງິນເທົ່ານັ້ນ'

ທ່ານ ຫງວຽນວັນງ໋າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຫຼາຍວິທີທີ່ດີໃນການດູແລ, ໜູນຊ່ວຍ, ຊ່ວຍເຫຼືອລູກຫຼານຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວໃນຫ້ອງ.

ຕາມທ່ານ ຫງວ໋ຽນ, ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງໃຊ້ເວລາອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈ Circular 55/2011/TT-BGDDT ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງຄະນະຜູ້ຕາງຫນ້າພໍ່ແມ່ ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈລະບຽບການກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນງານ, ຫຼັກການບໍ່ສະເໝີພາບການປະກອບສ່ວນຂອງພໍ່ແມ່ ການຮຽນຮູ້, ບໍ່ແມ່ນການປະກອບສ່ວນທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ, ບໍ່ຮັບໃຊ້ເບິ່ງແຍງນັກຮຽນເອງ”, ອາຈານ ຫງວຽນວັນງີ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

Đừng để mang tiếng 'ban đại diện cha mẹ học sinh chỉ để bàn đóng tiền'- Ảnh 1. — ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ລັງເລທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ, ແຕ່ມັນຕ້ອງເປັນໄປຕາມກົດລະບຽບ, ຢ່າງແທ້ຈິງເພື່ອການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ໂດຍທີ່ໜ້າສັງເກດ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນງີ້ ໄດ້ຍົກອອກມາເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ກ່ຽວກັບເລື່ອງການເກັບລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍໃນຫ້ອງຮຽນ, ເມື່ອເກີດເຫດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮ້ອງຂໍລາຍງານ, ແຕ່ບັນດາຫົວໜ້າຄູສອນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, “ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້. "ເວົ້ານັ້ນເປັນຄວາມຜິດ. ຖ້າຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງຈ່າຍເງິນສ້ອມແປງຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ຕິດຕັ້ງອຸປະກອນເຄື່ອງນີ້ ຫຼື ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໂດຍທີ່ຫົວໜ້າ/ໜ່ວຍງານບໍ່ຮັບຮູ້, ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນແລ້ວບໍ?", ທ່ານ ໜ່າງ ກ່າວ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຫງວ໋ຽນ ຫງວ໋ຽນ ສະ ເໜີ ໃຫ້ ຄະນະ ຜູ້ຕາງໜ້າ ພໍ່ ແມ່ ຂອງ ຫ້ອງ ຮຽນ ຕ້ອງ ປະສານ ສົມທົບ, ແລກປ່ຽນ, ປຶກສາ ຫາລື ແລະ ປຶກສາ ຫາລື ກັບ ຄູ ບ້ານ; ຄະນະຜູ້ແທນຂອງໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກ ແລະ ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດຄວາມເຫັນກັບຜູ້ອໍານວຍການ ແລະ ບໍ່ສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນການຈັດຕັ້ງການຈັດຊື້, ລະດົມທຶນ, ຮຽກຮ້ອງການປະກອບສ່ວນ... ທ່ານຫວາງອີ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນເວລາຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 55 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄວນກວດກາ ແລະ ເນັ້ນໜັກໃນໄລຍະນີ້.

ຊ່ຽວຊານ Tran Thi Que Chi, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນວິທະຍາສາດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (IES), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ຟື້ນຟູສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການສຶກສາໃຫ້ດີ, ບັນລຸເປົ້າໝາຍລວມຂອງການສຶກສາໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນມີບົດບາດສຳຄັນ. ຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນຕ້ອງປ່ຽນວິທີການບໍລິຫານ, ສ້າງລະບຽບພາຍໃນ, ວັດທະນະທໍາພາຍໃນ, ໝູນໃຊ້ກໍາລັງຂອງເຕັກໂນໂລຊີໃຫ້ເຕັມທີ່, ຟັງພໍ່ແມ່, ຮັບຄໍາຄິດເຫັນຈາກນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເບິ່ງແຍງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ... ເພາະວິທີການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ກັບໂຮງຮຽນ (ຖ້າມີ) ທີ່ສຸດແມ່ນອາລົມ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າຫາກມີກໍລະນີຂອງບຸກຄົນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບຄຳເຫັນ ແລະ ຄຳຮຽກຮ້ອງຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕາມຄຳເຫັນຂອງທ່ານນາງ ຈີ, ຄະນະບໍລິຫານງານຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບ ແລະ ຕອບສະໜອງດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ, ເປີດອົກເປີດໃຈ, ເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ເພາະພໍ່ແມ່ ແລະ ໂຮງຮຽນມີເປົ້າໝາຍດຽວກັນໃນການດູແລ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນໃຫ້ກາຍເປັນຄົນດີ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm