ໂຄງການການສຶກສາທາງດ້ານການເງິນ Cha-Ching Smart ແລະ "ການເວົ້າ" ຕົວເລກ

ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບໂຄງການການສຶກສາທີ່ເປັນລະບົບແລະຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໂຄງການການສຶກສາທາງດ້ານການເງິນສະຫຼາດ Cha-Ching ຂອງ Prudential ໄດ້ຖືກນໍາເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຢ່າງເປັນທາງການຈາກປີຮຽນ 2019-2020. ເຂົ້າສູ່ປີທີ 5 ຂອງຕົນ, ໂຄງການໄດ້ບັນທຶກຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງໃນການປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາທາງດ້ານການເງິນຂອງເດັກນ້ອຍ.

ຕົວເລກ "ເວົ້າ" ຂອງ Cha-Ching ຢູ່ ຫວຽດນາມ

ປີ 2023, Cha-Ching ໄດ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງ 5 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດຢູ່ຫວຽດນາມ, ແຕ່ໃນທົ່ວໂລກ, Cha-Ching ໄດ້ມີອາຍຸ 11 ປີມາຮອດປະຈຸບັນ, Cha-Ching ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ 15 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄວ້ນໃນທົ່ວໂລກ ແລະ ໄດ້ແປເປັນ 13 ພາສາ. ມີເດັກນ້ອຍຫຼາຍກວ່າ 1 ລ້ານຄົນໄດ້ເປັນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສຳຜັດກັບຄວາມຮູ້ດ້ານການຄຸ້ມຄອງການເງິນທີ່ສະຫຼາດ, ໃນນັ້ນມີເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ 1 ແສນກວ່າຄົນ.

Cha-Ching ເຮັດໃຫ້ທ່ານມີສີ່ທັກສະທາງດ້ານການເງິນພື້ນຖານ: ລາຍຮັບ, ການປະຫຍັດ, ການໃຊ້ຈ່າຍແລະການບໍລິຈາກ. ພາບ: NVCC

ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ແລະປະສິດທິຜົນຂອງໂຄງການ, ທ່ານດຣ Adele Atkinson, ທີ່ປຶກສາເອກະລາດອາວຸໂສຊ່ຽວຊານດ້ານການເງິນ, ຂຽນ "ການປະເມີນຜົນຂອງຫຼັກສູດ Cha-Ching" ໃນເວລາທີ່ໂຄງການນີ້ແມ່ນໃນປີທີ່ເກົ້າຂອງການປະຕິບັດໃນທົ່ວໂລກ. ຢູ່ຫວຽດນາມ, ການປະເມີນແມ່ນອີງໃສ່ຜົນການສຳຫຼວດຂອງນັກຮຽນ 13.635 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບໂຄງການ Cha-Ching ໃນສົກຮຽນ 2019-2020 ເຊິ່ງເປັນປີທຳອິດທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະນຸຍາດໃຫ້ນຳໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການໃນຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບົດລາຍງານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຍົກສູງຄວາມຮູ້ດ້ານການເງິນພາຍຫຼັງຮຽນພາສາຊາຊິງ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ມີພຽງແຕ່ປະມານເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງນັກຮຽນທີ່ຕອບຄໍາຖາມການປະເມີນຄວາມຮູ້ທາງດ້ານການເງິນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກສໍາເລັດໂຄງການ Cha-Ching, ຜົນການສໍາຫຼວດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈທັກສະທາງດ້ານການເງິນເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍສະເລ່ຍ 34%.

ໃນບົດລາຍງານສະບັບນີ້, ເດັກນ້ອຍ Cha-Ching ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບດ້ານການເງິນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນັກຮຽນ 93% ເຂົ້າໃຈເຖິງແຫຼ່ງກຳເນີດ, ບົດບາດ ແລະ ການນຳມາໃຊ້ເງິນໃນຊີວິດພາຍຫຼັງສຳເລັດໂຄງການ Cha-Ching.

Cha-Ching ນໍາໃຊ້ວິທີການ "ຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ - ຫຼີ້ນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ". ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ

ຕາມພໍ່ແມ່ຂອງ Huynh My (ອາຍຸ 10 ປີ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ແຂວງ ຮ່ວາບິງ), ເມື່ອໄດ້ສຳຜັດກັບຄວາມຮູ້ດ້ານການເງິນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເດັກບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳແນກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ 4 ທັກສະດ້ານການເງິນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຂອງເງິນ ແລະ ແຮງງານ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ Cha-Ching ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ມັນຍັງສົ່ງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ທັດສະນະ, ທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບເງິນ. 9 ໃນຈໍານວນຜູ້ຕອບ 10 ຄົນເຊື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຫາເງິນຈາກວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ ແລະສະແດງຄວາມບໍ່ມັກໃນການກູ້ຢືມເງິນເພື່ອໃຊ້ຈ່າຍ.

ໂດຍກົງກັບການສັ່ງສອນ Cha-Ching, ນາງ ຫງວຽນທິງອກ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານໃໝ່, ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ໄດ້ເຫັນການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນັກຮຽນ. ນາງ ຫງວຽນທິຫງອກ ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈເລື່ອງເງິນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງນິໄສການປະຢັດ ແລະ ການໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງລະມັດລະວັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສະແດງ ແລະ ພັດທະນາຄຸນສົມບັດທີ່ດີອີກດ້ວຍ.

ຂໍ້ມູນຈາກບົດລາຍງານຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຫຼັງຈາກການສຶກສາ Cha-Ching, ຈໍານວນນັກສຶກສາທີ່ໃຊ້ເງິນຢ່າງຫ້າວຫັນພຽງແຕ່ກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈໍາເປັນຢ່າງແທ້ຈິງເພີ່ມຂຶ້ນ 31%. ເປັນຫຼັກຖານທີ່ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ, ນາງ ທຽນຈ່າງ (ອາຍຸ 9 ປີ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ແຂວງ ກວາງບິ່ງ) ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຫຼາດໃຈເມື່ອນາງເລືອກເກັບເງິນເພື່ອຊື້ຖົງສໍ ແທນທີ່ຈະຊື້ເຄື່ອງຫຼິ້ນ ດ້ວຍເຫດຜົນວ່າ “ເຄື່ອງມືໃນການຮຽນຮູ້ຕ້ອງໃຊ້ທຸກມື້”. ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ເລີ່ມຮູ້ວິທີການ "ຊັ່ງນໍ້າຫນັກແລະວັດແທກ" ການໃຊ້ຈ່າຍແລະເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍຕໍ່ຄວາມຕ້ອງການຊື້ເຄື່ອງທີ່ຈໍາເປັນແທ້ໆ.

Cha-Ching ສະໜອງຄວາມຮູ້ດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ 100,000 ຄົນ

ກ້າວເຂົ້າສູ່ປີທີ 5, Cha-Ching ໄດ້ຖືເປັນບາດກ້າວອັນສຳຄັນ ດ້ວຍການຂະຫຍາຍຂອບເຂດສິດສອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພາກເໜືອ, ພາກກາງ ແລະ ພາກໃຕ້, ນຳເອົາຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການເງິນທີ່ສະຫຼາດຂຶ້ນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍກວ່າ 100.000 ຄົນ ແລະ ຄູສອນ 3.000 ຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ 300 ແຫ່ງໃນ 7 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດລວມມີ: ຮ່າໂນ້ຍ, ຮວ່າບິ່ງ, ນິງບິ່ງ, ຮຸງເຢືອງ.

ພິທີເປີດໂຄງການການເງິນສະຫຼາດ Cha-Ching ຢູ່ກວາງບິ່ງ ແມ່ນປີທີ 5 ແຫ່ງການປະຕິບັດຢູ່ຫວຽດນາມ. ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ

ນອກເຫນືອຈາກການຂະຫຍາຍພື້ນທີ່, ໂຄງການຍັງສໍາເລັດຮູບແບບການສຶກສາ 360 ອົງສາດ້ວຍການແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບປະສົບການດ້ານການສຶກສາທາງດ້ານການເງິນຂອງນັກຮຽນ. ຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນລວມມີຮູບເງົາດົນຕີເຄື່ອນໄຫວ 18 ເລື່ອງກ່ຽວກັບທັກສະການຄຸ້ມຄອງການເງິນ, ການແປ ແລະດັດແປງເປັນ 13 ພາສາ, ການປະກວດ “Cha-Ching Kids Good at Money”, “Cha-Ching Festival” ແລະຊຸດສໍາມະນາ “ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການເງິນ” ສໍາລັບພໍ່ແມ່.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, Cha-Ching ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈຈາກບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ກົມສຶກສາຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ໂຄງການໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ. ນີ້ສ່ວນຫນຶ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຍືນຍົງແລະປະສິດທິພາບໃນໄລຍະຍາວຂອງໂຄງການ.

Cha-Ching ໄດ້ເປັນ, ແລະຈະສືບຕໍ່ຫວ່ານແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້ດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມທຸກຄົນ. ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ

ໂດຍຜ່ານຕົວເລກ "ເວົ້າ" ເຫຼົ່ານີ້, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າ Cha-Ching ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນໃນການສ້າງພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້, ນິໄສ, ແລະພຶດຕິກໍາທາງດ້ານການເງິນທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາດໍາເນີນເປົ້າຫມາຍໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫມັ້ນໃຈແລະປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຊຸມຊົນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ.

ໂດຍຜ່ານໂຄງການ Cha-Ching, Prudential ໄດ້ສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄໍາຫມັ້ນສັນຍາໄລຍະຍາວຂອງຕົນໃນການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງຊຸມຊົນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ມີຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງແລະທົນທານຕໍ່.

ໂຄງການສຶກສາການຄຸ້ມຄອງການເງິນ Cha-Ching ຖືກປະຕິບັດໂດຍບໍລິສັດປະກັນໄພພຣູເດັນໂຊລ ຫວຽດນາມ ຈຳກັດ ຮ່ວມມືກັບ JA ຫວຽດນາມ. ຫຼັກສູດ Cha-Ching ໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍ Prudence Foundation (ກອງທຶນສະຫນັບສະຫນູນຊຸມຊົນຂອງ Prudential Group ໃນອາຊີ) ແລະໄດ້ຖືກແປເປັນ 13 ພາສາແລະສອນຢູ່ໃນຫຼາຍປະເທດໃນອາຊີ.

ດ້ວຍຮູບແບບໃໝ່, Cha-Ching ສຶກສາໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 7-12 ປີ ແລະ ຜູ້ໃຫຍ່ກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການຄຸ້ມຄອງການເງິນ, ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາພຶດຕິກຳບໍລິຫານການເງິນທີ່ສະຫຼາດ, ໝູນໃຊ້ 4 ທັກສະຄື: ລາຍຮັບ, ການປະຢັດ, ການໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ການບໍລິຈາກ.

ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ Cha-Ching ໄດ້ທີ່: https://www.cha-ching.com/

ທ

ທີ່ມາ