ຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ພະຈິກ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ປື້ມ ຄູ່ມືຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ - ຍົກສູງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວອ່ານ ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການ ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກສ້າງວິທີການແນະນຳການອ່ານ ແລະ ນຳໃຊ້ຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ ແລະ ນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມີບັນດາແຂກຄື ອາຈານ, ນັກແປ ຫງວຽນກວກເວືອງ - ອາຈານສອນວິຊາປະຫວັດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ; ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ Tong Lien Anh,...
ປື້ມ ຄູ່ມືຫ້ອງສະຫມຸດໂຮງຮຽນ - ການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການອ່ານ ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຈາກຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມໃກ້ຊິດລະຫວ່າງການອ່ານແລະການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດຂອງຫ້ອງສະຫມຸດແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງກິດຈະກໍາຫ້ອງສະຫມຸດ.
ນັບຕັ້ງແຕ່ການເປີດຕົວໃນວັນທີ 6 ເດືອນຕຸລາ, ໂຄງການລະດົມທຶນ ໃນຫ້ອງສະຫມຸດໂຮງຮຽນ ໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍແລະຊຸມຊົນທີ່ຮັກຫນັງສື.
ພາຍຫຼັງການເຄື່ອນໄຫວເປັນເວລາ 40 ກວ່າວັນ, ໂຄງການໄດ້ຈັດພິມປຶ້ມ 2.000 ຫົວ ແລະ ໄດ້ມອບປຶ້ມ 1.098 ຫົວ ໃຫ້ຫໍສະໝຸດ 239 ແຫ່ງຢູ່ຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີປິດ, ທ່ານນາງ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປະຈຸບັນ, ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ສຳຜັດກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຜ່ານໜ້າຈໍໂທລະສັບ ແລະ ຄອມພິວເຕີ ຫຼາຍກວ່າການສຳຜັດ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບປຶ້ມ, ນີ້ແມ່ນສະພາບທີ່ໂສກເສົ້າ ແລະ ສາມາດນຳມາເຊິ່ງຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງໄວໜຸ່ມ.
ການອ່ານມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການຄິດ, ການນໍາສະເຫນີແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ແມ່ນສຳຄັນໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການບຳລຸງສ້າງຈາກປຶ້ມແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ”.
ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວສະຫຼຸບ ແລະ ວາງສະແດງປຶ້ມ ຄູ່ມືຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ - ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວອ່ານ , ຄະນະຈັດຕັ້ງຫວັງຢາກແບ່ງປັນ ແລະ ເຜີຍແຜ່ວັດທະນະທຳການອ່ານ ແລະ ຈິດໃຈຂອງປຶ້ມໃຫ້ໄດ້ໃກ້ຊິດກັບຜູ້ອ່ານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)