ຂ້ອຍຄວນປ່ຽນວິຊາຂອງຂ້ອຍເພື່ອເລືອກວິຊາອື່ນເຂົ້າກັນບໍ?

ນັກສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 11 ຫຼາຍຄົນວາງແຜນທີ່ຈະປ່ຽນວິຊາເພື່ອເລືອກຊຸດວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ນີ້ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລບໍ?

Đổi môn học để chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học khác, nên không? - Ảnh 1. — ທ່ານດຣ ຫງວຽນເຈີ້ງເຍີນ ເຕືອນວ່າ ການປ່ຽນແປງວິຊາຮຽນ ແລະ ທ່າອ່ຽງເລືອກເອົາວິທະຍາສາດສັງຄົມ ເພື່ອໃຫ້ນັກສອບເສັງງ່າຍ ແມ່ນຄວາມຄິດຜິດ - ພາບ: TRAN HUYNH

ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ກຸມພານີ້, ທີ່ໂຮງຮຽນ ມສ ດຶກແທ່ງ (ເມືອງ ວານນິງ, ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ), ມີນັກຮຽນ ມ10 ແລະ ມ11 ຫຼາຍຄົນ ວາງແຜນປ່ຽນວິຊາຮຽນ ແລະ ສັບສົນວ່າ ສາຂາວິຊາໃດຈະເລືອກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

Đổi môn học để chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học khác, nên không? - Ảnh 2. — ທ່ານ ຫວູດຶກກວ໋ກ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາງທ້ວນ (ນິງຮ່ວາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນນັກສຶກສາປີທີ 1 ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຕາມໂຄງການສຶກສາສາມັນໃໝ່, ສະນັ້ນ ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຫຼາຍຄຳຖາມ ແລະ ຕ້ອງຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ສະນັ້ນ, ແຜນງານຮັບສະໝັກ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບປີ 2025 ທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນຄັ້ງນີ້ ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ທັນການ - ພາບ: TRAN HUYNH

ການເລືອກວິທະຍາສາດສັງຄົມສໍາລັບການສອບເສັງງ່າຍແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ.

ນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ບອກວ່າ: "ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ ເປັນວິຊາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍ ຂ້ອຍຢາກເລືອກເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ປະຈຸບັນກຸ່ມຂອງຂ້ອຍບໍ່ມີເທັກໂນໂລຍີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແຕ່ປີໜ້າຂ້ອຍມີແຜນທີ່ຈະປ່ຽນເປັນກຸ່ມທີ່ຮຽນໄດ້ ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຂົ້າຮຽນວິຊາໃດໄດ້. ຂ້ອຍຄວນປ່ຽນໄປຮຽນວິຊາອື່ນບໍ?"

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຈຸງເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ດ້ວຍເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ທ່າອ່ຽງໃນປະຈຸບັນແມ່ນນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນເລືອກເອົາວິຊາວິທະຍາສາດສັງຄົມເປັນວິຊາຮຽນຊັ້ນ 10. ການເລືອກຂອງນັກຮຽນໃນວິຊານີ້ແມ່ນເວົ້າວ່າແມ່ນເພື່ອຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງງ່າຍຂຶ້ນ.

ແນວໃດກໍດີ, ຕາມທ່ານດຣ.ເອັນ, ນັ້ນແມ່ນແນວຄິດທີ່ຜິດຫຼາຍ, ແລະ ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ເລືອກວິຊາຕາມຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມມັກອາຊີບ.

ຕາມກົດລະບຽບ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.11 ສາມາດ “ປ່ຽນທິດທາງ” ຄັ້ງໜຶ່ງເພື່ອເລືອກວິຊາອື່ນ, ແຕ່ເມື່ອເຂົ້າ ມ.12 ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດ “ປ່ຽນທິດທາງ” ໄດ້ອີກຕໍ່ໄປ, ນັກຮຽນສາມາດລົງທະບຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ສະເພາະວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກຮຽນ ແລະ ລົງທະບຽນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລກັບວິຊາເຫຼົ່ານັ້ນເທົ່ານັ້ນ.

ສະນັ້ນ, ມັນໝາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຕ້ອງເລືອກເອົາວິຊາຕາມທັດສະນະຂອງພວກເຮົາ, ບໍ່ແມ່ນເລືອກເອົາວິຊາທີ່ງ່າຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້,” ທ່ານ ຈ່າງເຊີນ ກ່າວວ່າ.

Đổi môn học để chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học khác, nên không? - Ảnh 3. — ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮືງທ້ວນ-ພາບ: TRAN HUYNH

ເລືອກວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດເພື່ອຂະຫຍາຍເສັ້ນທາງໄປສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນຮ່ວາງ ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດສາມາດນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນຫຼາຍວິຊາສະເພາະຄື: ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ເສດຖະສາດ, ການບໍລິການ ແລະ ອື່ນໆ. ປະຈຸບັນ, ວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດສາມາດເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສູງຫຼາຍ.

ກ່ຽວກັບຂະແໜງການອອກແບບກາຟິກທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນສົນໃຈ, ທ່ານເສິນກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ສາມາດຝຶກອົບຮົມການອອກແບບກາຟິກຕາມທິດນຳໃຊ້. ຫມາຍຄວາມວ່າການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືຊອບແວເພື່ອແຕ້ມຜະລິດຕະພັນການອອກແບບ.

“ໂຮງຮຽນທີ່ຝຶກວິຊານີ້ດ້ວຍເປົ້າໝາຍນັ້ນບໍ່ໜັກໜ່ວງໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະບໍ່ຕ້ອງການແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນຫຼາຍ, ແຕ່ວິຊາດຽວກັນ ແຕ່ໂຮງຮຽນທີ່ຝຶກຝົນແບບເລິກລັບແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ.

ພວກເຮົາມີເປົ້າຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງເລືອກຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສາຂາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພິເສດເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຫຼືວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ປັນຍາປະດິດ ... ຕ້ອງການທັກສະຄະນິດສາດທີ່ດີ. ສະນັ້ນ, ອີງຕາມຄຸນລັກສະນະຂອງອາຊີບ, ທ່ານສາມາດມີທິດທາງທີ່ເໝາະສົມສຳລັບຕົວທ່ານເອງ,” ທ່ານ ເງ້ອານ ແນະນຳ.

ຈາກປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມລວມເອົາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີເຂົ້າໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫມ່, ໂດຍສະເພາະໃນສາຂາວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຢີ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງສາຂາວິຊາເສດຖະກິດຍັງລວມເອົາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ຖ້າທ່ານສຶກສາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໄດ້ດີ, ມັນຍັງເປັນໂອກາດທີ່ດີທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນສາຂາທີ່ທ່ານຕ້ອງການ.

ແນະນໍານັກສຶກສາກ່ຽວກັບການເລືອກສາຂາວິຊາ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍຮວ່າງແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ແນະນຳວ່າ: “ຄວນຟັງຄົນອ້ອມຂ້າງ, ຟັງເພື່ອນ, ຟັງອາຈານ ແລະ ຟັງສະພາບເສດຖະກິດ, ການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມ ເພື່ອສາມາດເລືອກຮຽນໄດ້ດີທີ່ສຸດ”.

Đổi môn học để chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học khác, nên không? - Ảnh 4. — ຕອນບ່າຍວັນທີ 22 ກຸມພານີ້, ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຂອງເມືອງ ນິງຮ່ວາ ກ້າຝົນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮັບສະໝັກ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບປີ 2025.

ມະຫາວິທະຍາໄລຮັບສະມັກຊຸດວິຊາທີ່ຫຼາກຫຼາຍສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ.

ນັກສຶກສາຍິງອີກຄົນໜຶ່ງຍັງຮຽນວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ແຕ່ຕ້ອງການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຊ່ຽວຊານວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ໃນປັດຈຸບັນຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິຊາຕົ້ນຕໍ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ວາງແຜນທີ່ຈະເລືອກເອົາວິທະຍາໄລໃນສາຂາວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະມະນຸດສະທໍາ.

ດຣ ຟ້າມເຕິນຮາ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະຖານທີ່ຮັບສະໝັກແມ່ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ ແລະ ວິຊາສະເພາະ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສາຂາວິຊາການສຶກສາໃນຕົວເມືອງຮັບນັກສຶກສາຈາກຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ແລະເຄມີສາດ, ຫຼືວິຊາຈິດຕະສາດຮັບນັກສຶກສາຈາກການປະສົມປະສານຂອງຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ແລະຊີວະສາດ. ນັ້ນແມ່ນ, ສໍາລັບສາຂາວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຈະທົດແທນການປະສົມຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ.

ຖ້ານັກຮຽນກໍາລັງວາງແຜນທີ່ຈະເລືອກໂຮງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດອ້າງອີງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອເບິ່ງວ່າສາຂາວິຊາໃດພິຈາລະນາວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ສາຂາວິຊາໃດພິຈາລະນາວິຊາສັງຄົມ, ຫຼືສາຂາວິຊາໃດທີ່ລວມເອົາວິຊາທໍາມະຊາດແລະສັງຄົມເຂົ້າໃນການປະສົມປະສານຂອງໂຮງຮຽນ.

"ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະມະນຸດສະທໍາແລະມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆໄດ້ລວມເອົາການເຂົ້າຮຽນໃນທິດທາງນີ້ຂ້ອນຂ້າງຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະຮຽນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ຍັງສາມາດສະຫມັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິໄດ້. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຕ້ອງເບິ່ງວ່າເຈົ້າມັກວິຊານັ້ນແທ້ຫຼືບໍ, ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈເລິກຫຼາຍກ່ຽວກັບສາຂາວິຊາ,".

ຕັນໃດກໍ່ຕາມສາມາດສອບເສັງການປະເມີນຄວາມສາມາດ.

ອາຈານ ຟຸ່ງກວາງ, ທີ່ປຶກສາການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ກ່າວຕື່ມວ່າ: ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລມີອີກວິທີໜຶ່ງໃນການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາ, ນັ້ນແມ່ນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລມີການສອບເສັງຂອງຕົນເອງ.

ສໍາລັບການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນໃດສາມາດສອບເສັງໄດ້. ການທົດສອບນີ້ມີພາກພາສາ, ພາກພາສາຫວຽດນາມ, ພາສາອັງກິດ, ພາກແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະພາກຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ.

"ເພາະສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາສາມາດສອບເສັງໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ກັບຫຼາຍກ່ວາ 100 ວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລ, ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນວ່າຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສຶກສາວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ຖືກພິຈາລະນາເຂົ້າຮຽນວິຊາມະນຸດສາດ, ແລະໃນທາງກັບກັນ.

"ຖ້າເຈົ້າຮຽນເກັ່ງວິຊາທີ່ເຈົ້າຮຽນ, ເຈົ້າສາມາດເສັງໄດ້,".