ຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຫຼື ຫຼຸດລົງ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022?

Điểm chuẩn lớp 10 chuyên, tăng, giảm ra sao so với năm 2022? - Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະ ມ10 ຈະສົ່ງໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕັ້ງແຕ່ມື້ອື່ນ (24 ມິຖຸນາ).

ເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດ ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ວິຊາ

ຕາມຂໍ້ມູນທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ລະດັບຄະແນນຮຽນວິຊາສະເພາະປີ 2023 ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ຫຼື ຫຼຸດລົງ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2022 ໂດຍອີງຕາມໂຮງຮຽນ ແລະ ວິຊາສະເພາະ.

ທີ່ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍງາ : ຄະແນນທຽບໃສ່ວິຊາຟີຊິກຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,5 ຄະແນນ; ຊີວະສາດເພີ່ມຂຶ້ນ 1,75; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,25; ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພີ່ມຂຶ້ນ 0.25 ຈຸດ.

ວິຊາ ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ.1 ຫຼຸດລົງ 0.75 ຄະແນນ, ວິຊາ ພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 0.5 ຄະແນນ.

ວິຊາເຄມີສາດວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຍັງຄົງຕົວຄືກັບປີກາຍທີ່ມີ 36 ຄະແນນ.

ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເລຫົງຟອງ : ວິຊາພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 1,5 ຄະແນນ; ວິຊາສະເພາະ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,75 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,25 ຈຸດ; ຍີ່ປຸ່ນ ທີ່ສໍາຄັນ ຫຼຸດລົງ 1.5 ຈຸດ; ວັນນະຄະດີຫຼຸດລົງ 0,75 ຈຸດ; ວິຊາສະເພາະຫຼຸດລົງ 1,5 ຈຸດ; ຂ່າວລົງ 3 ຄະແນນ; ປະຫວັດສາດທີ່ສໍາຄັນຫຼຸດລົງ 0.5 ຈຸດ.

ຝຣັ່ງເສດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,75 ຈຸດ; ຈີນໃຫຍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ 3,5 ຈຸດ; ວິຊາຊີວະສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 0,75 ຈຸດ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ.

ໂຮງຮຽນ ມສ ດິງຈີ : ວິຊາພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 1 ຄະແນນ; ວິຊາສະເພາະຫຼຸດລົງ 0,5 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ຄະແນນ; ວິຊາຊີວະສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 4 ຄະແນນ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 5,25 ຄະແນນ...

ໂຮງຮຽນ ມສ ຈີ່ດິງ : ອັນດັບທີ 10 ຄະແນນມາດຕະຖານພາສາອັງກິດ ຫຼຸດລົງ 1 ຄະແນນ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ຫຼຸດລົງ 0,5 ຈຸດ; ວັນນະຄະດີຫຼຸດລົງ 0,5 ຈຸດ; ວິຊາສະເພາະຫຼຸດລົງ 0,25 ຈຸດ; ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເພີ່ມຂຶ້ນ 4,75 ຈຸດ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ;

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນ : ຄະແນນມາດຕະຖານພາສາອັງກິດຊັ້ນ 10 ຫຼຸດລົງ 0,5 ຄະແນນ; ວັນນະຄະດີຫຼຸດລົງ 0,75 ຈຸດ; ວິຊາສະເພາະຫຼຸດລົງ 1,25 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3,5 ຄະແນນ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ…

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮວນ : ຫ້ອງຮຽນພິເສດພາສາອັງກິດຫຼຸດລົງ 0,25 ຈຸດ; ວິຊາຟີຊິກສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ; ວິຊາຄະນິດສາດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ຄະແນນ; ວິຊາສະເພາະເພີ່ມຂຶ້ນ 4 ຈຸດ…

	ຫ້ອງຮຽນ	2022	2023
ໂຮງຮຽນ ມສ ບຸ່ຍທິຊວນ	ການປະສົມປະສານ	32	31.5
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີຍ	ອ້າຍ	36.25	35.75
	ລີ	29.5	32
	ເກີດ	35.5	37.25
	ເຊື່ອ	32	32.25
	ຄະນິດສາດ	34.25	35.50
	ວັນນະຄະດີ	37.75	37
	ເຄມີສາດ	36	36
	ການປະສົມປະສານ	34.25	34.50
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ເລືອງເທວີ	ການປະສົມປະສານ	29.5	27
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ	ການປະສົມປະສານ	32.25	32.75
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຂອງຂວັນ	ອ້າຍ	37.25	35.75
	ທີ່ດິນ	33.75	36.50
	ລີ	31.75	33
	ຍີ່ປຸ່ນ	33.75	32.25
	ປະເທດຝຣັ່ງ	24.25	30.50
	ເກີດ	38	38.75
	ປະຫວັດສາດ	30.5	30
	ເຊື່ອ	37	34
	ຄະນິດສາດ	36	37
	ກາງ	27.5	31
	ວັນນະຄະດີ	38.25	37.50
	ເຄມີສາດ	38.5	37
	ການປະສົມປະສານ	34.5	34.75
ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Mac Dinh Chi	ອ້າຍ	33.75	32.75
	ລີ	24	26
	ເກີດ	28	32
	ຄະນິດສາດ	27	32.25
	ວັນນະຄະດີ	34	34
	ເຄມີສາດ	31.75	31.25
ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Mac Dinh Chi	ການປະສົມປະສານ		24
ໂຮງຮຽນສູງ Gia Dinh	ອ້າຍ	35.25	34.25
	ລີ	28.25	25.75
	ເຊື່ອ	24.5	29.25
	ຄະນິດສາດ	30.75	31.75
	ວັນນະຄະດີ	35.5	35
	ເຄມີສາດ	32.5	32.25
	ການປະສົມປະສານ	31.25	31.5
ໂຮງຮຽນ ມສ ພູນວັນ	ການປະສົມປະສານ	29.5	28.50
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນ	ອ້າຍ	35	34.50
	ລີ	25.5	29
	ຄະນິດສາດ	33	34
	ວັນນະຄະດີ	36.25	35.50
	ເຄມີສາດ	34.75	33.50
	ການປະສົມປະສານ	31	30
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nguyen Huu Huan	ອ້າຍ	33	32.75
	ລີ	24	25
	ຄະນິດສາດ	27.5	30.5
	ວັນນະຄະດີ	33.25	33.50
	ເຄມີສາດ	25	29
	ການປະສົມປະສານ	26.5	27.25

ຄູອະທິບາຍເຫດຜົນຂອງການເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ຫຼຸດລົງຂອງຄະແນນມາດຕະຖານຂອງວິຊາສະເພາະຊັ້ນ ມ 10.

ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງຮຽນປ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ (ເຂດ 1) ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດຄະແນນມາດຕະຖານສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງວິຊາສະເພາະເພີ່ມຂຶ້ນແລະຫຼຸດລົງເກືອບພ້ອມໆກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມາດຕະຖານສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດພິເສດເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່, ໃນຂະນະທີ່ມາດຕະຖານສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດພິເສດຫຼຸດລົງ.

ສະເພາະຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍແມັກດິງຈີ (ເຂດ 6) ນຳໂຮງຮຽນໃນດ້ານຄະແນນເພີ່ມຂຶ້ນ, ດ້ວຍ 5,25 ຄະແນນ; ໂຮງຮຽນ ມສ ຫງວ໋ຽນຮວນ ເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ຄະແນນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 1,25 ຄະແນນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ວນ, ແຂວງຢາດິ່ງ ເພີ່ມຂຶ້ນ 1 ຄະແນນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນສໍາລັບການຮຽນພາສາອັງກິດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນໂຮງຮຽນສູງຂ້າງເທິງທັງຫມົດໄດ້ຫຼຸດລົງ. ໂຮງຮຽນທັງໝົດຫຼຸດລົງຈາກ 0.5 ຫາ 1.5 ຄະແນນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານຫຼຸດລົງ.

ໂອ້ລົມກັບນັກຂ່າວໜັງສືພິມ Thanh Nien , ຄູສອນ Dang Huu Tri, ຫົວໜ້າກຸ່ມຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນດື໋ລີ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງວິຊາຄະນິດສາດສະເພາະຊັ້ນ ມ.10 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນທຸກໂຮງຮຽນ ຍ້ອນການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດໃນ 3 ວິຊາບັງຄັບມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ດີ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຊັ້ນ ມ 10 ລ້ວນແຕ່ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ສະນັ້ນ ຜົນການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດຈຶ່ງສູງ. ລະດັບຄວາມຍາກຂອງການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບປີທີ່ຜ່ານມາ. ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ອາດຈະເປັນເຫດຜົນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຫນັງຕີງຂອງດັດຊະນີພິເສດໃນທິດທາງເພີ່ມຂຶ້ນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເວົ້າເຖິງການຫຼຸດຄະແນນຂອງນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາພາສາອັງກິດຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຄູສອນ ໂຮ່ທິບິກຕີ, ຫົວໜ້າກຸ່ມພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຮ່າຮຸຍທາບ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າຫາກວ່າການສອບເສັງພາສາອັງກິດ 3 ວິຊາບັງຄັບແມ່ນຖືວ່າງ່າຍ, ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນ “ຍາກກວ່າ” ປີກາຍນີ້. ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນເກັ່ງພາສາອັງກິດລະດັບເມືອງ ແຕ່ໄດ້ຄະແນນ 5-6 ເທົ່ານັ້ນ. ການສອບເສັງວິຊາສະເພາະມີຄວາມແຕກຕ່າງສູງ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນມາດຕະຖານພິເສດຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ພາຍຫຼັງການປະກາດຄະແນນວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ຊັ້ນ ມ.10, ທ່ານ ຫວູທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມກວດກາ ແລະ ກວດກາຄຸນນະພາບ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກ ໄດ້ປັບເວລາຍື່ນໃບສະໝັກນັບແຕ່ມື້ປະກາດຜົນເປັນ 17:00 ໂມງ ຂອງວັນທີ 30 ມິຖຸນາ (ແທນວັນທີ 29 ມິຖຸນາ). ຜູ້ສະຫມັກ, ອີງຕາມຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ປະກາດ, ສົ່ງໃບຄໍາຮ້ອງຂອງພວກເຂົາພາຍໃນເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ພວກເຂົາໄດ້ລົງທະບຽນຕາມຄວາມປາດຖະຫນາ.

ພາຍຫຼັງເວລານີ້, ຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທັງໝົດທີ່ບໍ່ໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກແມ່ນຈະຖືກຖອນອອກຈາກລາຍຊື່ຜູ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນວິຊາສະເພາະ ມ10 ແລະ ຈະຖືກຍົກຍ້າຍໄປພິຈາລະນາ 3 ສະຫາຍ ປົກກະຕິ 10 ສະຫາຍ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ