ເພື່ອດໍາເນີນການວິຊາ 'ຮ້ອຍລ້ານ'

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສາຂາວິຊາທີ່, ນອກເຫນືອຈາກຄ່າຮຽນ, ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງກວ່າວິຊາອື່ນໆ.

ການລົງທຶນຂອງຜະລິດຕະພັນຈາກຫຼາຍສິບລ້ານຫາຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງ

ເລບ໋າວງອກ, ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍສາຂາວິຊາສື່ສານມວນຊົນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລັກສະນະໃຫຍ່ແມ່ນດຳເນີນບັນດາຜະລິດຕະພັນ, ໂຄງການ. "ຈາກປີທໍາອິດ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ສໍາຜັດກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງນັ້ນ, ມີວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ທັກສະການຊີ້ນໍາພື້ນຖານ, storyboarding, ເຕັກນິກສຽງ ... ທຸກໆພາກຮຽນພວກເຮົາສ້າງຜະລິດຕະພັນເຊັ່ນ: ຮູບເງົາສັ້ນ, MVs, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາສໍາລັບຍີ່ຫໍ້, ວິດີໂອໄດ້. ຂະຫນາດແລະງົບປະມານແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ.

Để theo đuổi những ngành học 'trăm triệu'- Ảnh 1. — ການເກັບກໍາຄົນອັບເດດ: ໃນໂຄງການຈົບການສຶກສາຂອງຕົວແບບ "ເດັກນ້ອຍ" ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂ້ອນຂ້າງຫຼາຍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານ Ngoc ແລ້ວ, ຜະລິດຕະພັນຄືຮູບເງົາສັ້ນ (5 ນາທີ) ຕ້ອງມີລາຄາຢ່າງໜ້ອຍ 10 ລ້ານດົ່ງ, MV ຢ່າງໜ້ອຍ 20 ລ້ານດົ່ງ. ຖ້າຫາກບໍ່ມີການພົວພັນສະໜັບສະໜູນຫຼືການສະໜັບສະໜູນ, ຍອດຈຳນວນເງິນແມ່ນຫຼາຍເຖິງ 50 – 60 ລ້ານດົ່ງ/MV.

“ໂຄງການຮຽນຈົບແມ່ນແພງກວ່າຫຼາຍ. ຖ້າສ້າງຮູບເງົາ 15 ນາທີ, ງົບປະມານປະມານ 60 – 80 ລ້ານດົ່ງ. ມີບັນດາກຸ່ມລົງທຶນຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານດົ່ງເຂົ້າໃນໂຄງການຮຽນຈົບ,” ທ່ານ ບ໋າງຫງອກ ກ່າວຕື່ມວ່າ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ນາງ Tu Trinh, ທີ່ຫາກໍ່ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ Hoa Sen ດ້ວຍລະດັບການອອກແບບແຟຊັນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນສາຂາວິຊານີ້, ນາງບໍ່ເຄີຍຄິດວ່າ ນອກຈາກຄ່າຮຽນແລ້ວ, ຂະບວນການຮຽນຈະຕ້ອງເສຍຄ່າຫຼາຍ. Trinh ເລົ່າຄືນວ່າ: “ຕອນຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນ ຂ້ອຍຕ້ອງຊື້ຈັກຫຍິບເຄື່ອງ, ລາຄາຖືກສຸດແມ່ນ 3-5 ລ້ານ, ຂ້ອຍຊື້ໂນດບຸກໃນລາຄາ 19 ລ້ານ, ແຕ່ຍ້ອນລັກສະນະຂອງວິຊາຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຕ້ອງໃຊ້ເຄື່ອງຈັກທີ່ມີໂຄງສ້າງທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຫລັງຈາກນັ້ນ, ເຄື່ອງຈັກບໍ່ສາມາດແລ່ນໄດ້, ສະນັ້ນຂ້ອຍຕ້ອງຊື້ເຄື່ອງອື່ນທີ່ມີໂຄງສ້າງທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າ 3 ປີເພື່ອເຮັດວຽກ 3 ລ້ານດົ່ງ. ແຕ່ລະຜະລິດຕະພັນຄືແນວນັ້ນ, ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ເປັນຕາຈັບອົກຈັບໃຈ, ມີມູນຄ່າປະມານ 5 ລ້ານດົ່ງ, ໃນນັ້ນມີຄ່າຊື້ຜ້າ, ຈ້າງຕົວແບບ, ຊ່າງຖ່າຍຮູບ... ແຕ່ລະປີຕ້ອງເຮັດ 4-5 ສິ້ນ“.

“ຕາມປົກກະຕິ, ຊຸດສະສົມຕ້ອງການຈ້າງຢ່າງໜ້ອຍ 3 ຕົວແບບ, ແຕ່ລະແບບມີລາຄາແຕ່ 2,5 – 10 ລ້ານດົ່ງຕາມຍີ່ຫໍ້. ຈາກນັ້ນ, ການຖ່າຍຮູບຕ້ອງຈ້າງຊ່າງພາບ, ລົດ, ຊ່າງແຕ່ງໜ້າ, ສະຖານທີ່, ອາຫານ, ອາຍແກັສ… ລວມມູນຄ່າທັງໝົດແມ່ນປະມານ 50 ລ້ານດົ່ງ”, ທ່ານ Trinh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

Để theo đuổi những ngành học 'trăm triệu'- Ảnh 2. — ນັກສຶກສາ Multimedia ໃນງານເປີດຕົວຜະລິດຕະພັນຂອງໂຮງຮຽນ

ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທຶນຫຼາຍເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຫງອກກວຽດ, ຫົວໜ້າຄະນະສະຖາປັດຕະຍະກຳ ແລະວິຈິດສິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕົວຈິງແລ້ວ, ຂະແໜງສິລະປະ ແລະ ປະດິດສ້າງເຊັ່ນ: ວິຈິດສິນ, ການອອກແບບ... ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການ, ແບບຈຳລອງ, ຜະລິດຕະພັນເມື່ອເຮັດໜ້າທີ່ມອບໝາຍ ແລະ ໂຄງການຈົບການສຶກສາກໍ່ຕ້ອງໃຊ້ເງິນຈຳນວນໜຶ່ງ ເທກໂນໂລຍີສຸມໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການສ້າງສັນ, ແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະນໍາໃຊ້ຜະລິດຕະພັນ, ແທນທີ່ຈະເນັ້ນຫນັກເຖິງລະດັບການລົງທຶນທາງດ້ານວັດຖຸຫລາຍເກີນໄປ."

ຕາມທ່ານ ດຣ Ngoc Quyen ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ ມີຫຼາຍວິທີເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍເມື່ອດຳເນີນບັນດາໂຄງການ, ເຊັ່ນ: ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກບັນດາວິສາຫະກິດ, ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ວິສະວະກຳ, ຫຼື ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກນັກສຶກສາຈາກບັນດາຫຼັກສູດກ່ອນໜ້າ.

"ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາທີ່ຖືກຕ້ອງຈາກຄູອາຈານຂອງພວກເຂົາແລະນໍາໃຊ້ໂອກາດການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີຢູ່.

ດຣ ຫວູວັນຕວນ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang, ແບ່ງປັນວ່າ: “ຖ້າສະພາບເສດຖະກິດຂອງຄອບຄົວບໍ່ເໝາະສົມ, ການຮຽນຈະຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ຖ້າມີໃຈມັກ, ເກັ່ງ, ເກັ່ງ, ຮຽນເກັ່ງ, ມີຫຼາຍວິທີເຊັ່ນ: ການຫາເງິນ, ເຮັດວຽກນອກເວລາ, ຫຼື ຖ້າເກັ່ງ, ໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ທຶນຮຽນທັງໝົດ 50-100%.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານດຣ ຕວນ ຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ການປະເມີນຜະລິດຕະພັນບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບວ່າລົງທຶນເທົ່າໃດ, ແຕ່ຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈ ເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມຄິດທີ່ສະແດງອອກ, ຄວາມພະຍາຍາມ, ສະຕິປັນຍາທີ່ວາງໄວ້...

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-theo-duoi-nhung-nganh-hoc-tram-trieu-185240814203801882.htm