ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ overload ໃນເວລາທົບທວນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດ

ຕາມທ່ານ ແທ່ງ ແລ້ວ, ປີ 2024 ເປັນປີສຸດທ້າຍທີ່ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາປີ 2006 ຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ການສອບເສັງຈະຄົງຕົວຄືໃນປີ 2023. ດັ່ງນັ້ນ, ເນື້ອໃນການສອບເສັງຈະປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດຊັ້ນສູງ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນ ຊັ້ນ ມ 12. ນັກຮຽນຈະທົບທວນຄືນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຫຼັກຂອງຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທີ່ 1 ຕ່ຳກວ່າ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

Để không quá tải khi ôn thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực- Ảnh 1. — ເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ຈະປະຕິບັດຕາມໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຊັ້ນ 12.

ດ້ວຍການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນສາມາດນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຈັດຕັ້ງຄວາມຮູ້ເປັນລະບົບ. ຕົວຢ່າງ, ສ້າງຕາຕະລາງ, ແຕ້ມແຜນວາດ, ແຜນຜັງໃຈ ຫຼືໂຄງຮ່າງເພື່ອສະຫຼຸບເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ຫຼັກໆທີ່ສຳຄັນໃນແບບທີ່ນັກຮຽນເຫັນວ່າງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະຈື່ ແລະເຂົ້າໃຈໄດ້.

"ຄູບໍ່ຄວນໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດບົດຝຶກຫັດ ແລະ ການທົດສອບປະເພດດຽວກັນຫຼາຍເກີນໄປ, ແຕ່ສາມາດເຮັດໄດ້ພຽງແຕ່ຈໍານວນພຽງພໍທີ່ກວມເອົາການອອກກໍາລັງກາຍທຸກປະເພດທີ່ສອດຄ້ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເນື້ອໃນຫຼັກ. ນັກຮຽນສາມາດຈັບຄວາມຮູ້, ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້, ສາມາດປຽບທຽບ, ແລະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຫນ່ວຍຄວາມຮູ້? ການອອກກໍາລັງກາຍແລະການປະຕິບັດແມ່ນວິທີການທີ່ບໍ່ມີການທົບທວນລະບົບຄວາມຮູ້ກ່ອນຫນ້ານີ້. "

ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍວ່າການສອບເສັງຈະເພີ່ມຄວາມສົມເຫດສົມຜົນບາງເນື້ອໃນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງໃນບາງວິຊາ, ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນັກຮຽນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປີດຄຳຖາມກ່ຽວກັບຊີວິດຕົວຈິງ, ຕ້ອງນຳເອົາຄວາມຮູ້ມາແກ້ໄຂບັນຫາໜຶ່ງໃນຊີວິດ.

ໃນຂະບວນການກວດສອບນັກຮຽນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ທ່ານທ້ຽນເຍີນກ່າວວ່າ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ເຕືອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຈັດແບ່ງລະດັບນັກຮຽນຕ້ອງມີແຜນການທົບທວນຄືນໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມ. ອີງຕາມກຸ່ມນັກຮຽນ, ຄູສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນມີເອກະສານອ້າງອີງເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການປະຕິບັດຕໍ່ໄປ, ແຕ່ບໍ່ຫຼາຍເກີນໄປທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດການ overload ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. “ອີກພື້ນຖານໜຶ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງອ້າງເຖິງເວລາທົບທວນແມ່ນຕົວຢ່າງຄຳຖາມຂອງວິຊາທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງໄດ້ເພື່ອຮູ້ໂຄງສ້າງ ແລະ ວິທີການຖາມຄຳຖາມໃນການສອບເສັງ, ນັກຮຽນສາມາດຈຳແນກຄຳຖາມໄດ້ໃນລະດັບຕ່າງໆ, ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດມີທິດທາງທົບທວນ ແລະ ບໍ່ແປກໃຈເມື່ອເຂົ້າສອບເສັງລັດຖະກອນ”.

Để không quá tải khi ôn thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực- Ảnh 2. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້ ໃນທ້າຍເດືອນມິຖຸນາ.

ກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຍາະເຍີ້ຍ, ຫົວໜ້າພາກວິຊາ ຫງວຽນຊວນແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງທີ່ຈັດຕັ້ງໂດຍໂຮງຮຽນ, ແຕ່ບໍ່ຫຼາຍເກີນໄປ, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າ ການສອບເສັງແບບຈຳລອງທັງໝົດລ້ວນແຕ່ຮັບປະກັນວ່າໃກ້ກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຄງການ ບໍ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນໃນເວລາເຂົ້າສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການ.

ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຫຼາຍຄົນທີ່ເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍຍັງເສັງເພື່ອຕີລາຄາຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດເພື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຊວນແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການຄິດ, ຄວາມສາມາດ ຫລື ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍລ້ວນແຕ່ປະຕິບັດຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນມາ ວິຊາຕ່າງໆເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການໂຫຼດເກີນກຳນົດ, ນັກຮຽນຄວນມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ