ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາຈາກຄຸນນະພາບວັດສະດຸປ້ອນ

ໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະຖິ້ມວິທີການເຂົ້າຮຽນຢ່າງເປັນທາງການໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ບົດບັນທຶກ). ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມກ່າວວ່າພວກເຂົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບນັກຮຽນໂດຍວິທີການອື່ນໆເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງເວົ້າວ່າ "ບໍ່" ຕໍ່ກັບການຖອດຂໍ້ຄວາມ

ຖ້າໃນຊຸມປີກ່ອນ, ການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບປະກາດຊັ້ນສູງແມ່ນວິທີການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ, ໃນປີນີ້ຫຼາຍສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມກ່າວວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ໃຊ້ວິທີນີ້ອີກຕໍ່ໄປ. ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນປີ 2023, ໃນຈຳນວນຜູ້ສະໝັກ 546.000 ກວ່າຄົນໄດ້ຮັບເຂົ້າຮຽນ, ໃນນັ້ນ 30% ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມວິທີການພິຈາລະນາຜົນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ. ໃນປີ 2024, ຫຼາຍກວ່າ 180 ມະຫາວິທະຍາໄລຈະໃຊ້ໃບປະກາດຈົບຊັ້ນສູງເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ. ເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດ, ສໍາລັບໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ, ພິຈາລະນາການຖອດຖອນບົດຮຽນແມ່ນຫນຶ່ງໃນສອງວິທີການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍນອກເຫນືອຈາກຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ລຸ່ມສຸດ(1).jpg — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມວັນທີ່ປຶກສາອາຊີບປີ 2025 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ໃນປີນີ້, ບັນທຶກຈາກແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີການປັບປ່ຽນວິທີການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການຫຼາຍ. ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຕົກລົງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 3 ວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ໃນນັ້ນມີ ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ, ການເສັງເຂົ້າໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ການເສັງເຂົ້າຕາມຜົນການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຈາກ 2025, ວິທີການບູລິມະສິດການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລນີ້ຈະບໍ່ມີອີກຕໍ່ໄປ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ແຕ່ປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດໄດ້ຍົກເລີກວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ. ປີ 2025, ໜ່ວຍງານນີ້ປະກາດຮັກສາ 3 ວິທີການເສັງໃຫ້ໝັ້ນທ່ຽງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024, ລວມມີ: ການເສັງເຂົ້າກົງ (2% ຂອງຄາດໝາຍ), ການເສັງລວມ (83%) ແລະ ການເສັງຕາມຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 (15%). ໃນຂະນະນັ້ນ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກຄວາມສາມາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະມີ 3 ວິທີລວມທັງການຄັດເລືອກຄວາມສາມາດ (20%), ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງການປະເມີນການຄິດ (40%) ແລະ ການຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ນອກນີ້, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະດ້ານສຸຂະພາບພິເສດໄດ້ກ່າວວ່າ "ບໍ່" ໃນການເສັງເອົາຄະແນນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເວລາຫຼາຍປີເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລໄຊງ່ອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ...

ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າຮຽນ

ຈາກ 30% ຂອງໂຄຕາການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ປີໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຫຼຸດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນດ້ວຍວິທີນີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະຈັດສັນພຽງແຕ່ 15-20% ຂອງໂຄຕ້າຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃນການບັນທຶກວິຊາການແລະຈະຄ່ອຍໆລົບລ້າງວິທີການນີ້. ສາດສະດາຈານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແບ່ງປັນວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງລັດຫຼາຍແຫ່ງລ້ວນແຕ່ເວົ້າວ່າ “ບໍ່” ຕໍ່ການພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີ, ເພາະວ່າຄະແນນການຖອດຖອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ດ້ວຍຄວາມເປັນຈິງນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ບັນທຶກທາງວິຊາການເປັນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນບັນດາຜູ້ສະຫມັກ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຕາມທ່ານ ສອນໄຊ ແລ້ວ, ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີວິຊາສະເພາະ ແລະ ຂາດເຂີນໃນການຮຽນ, ກວດກາຄືນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບ. ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປ່ຽນໄປໃຊ້ວິທີຮັບສະໝັກອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ການນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ການປະເມີນແນວຄິດ ຫຼື ການລວມເອົາຫຼາຍມາດຖານເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບໃນການເຂົ້າຮຽນ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍກວາງຮຸງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້ ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະຫຼຸດໂຄຕ້າຮັບເຂົ້າຮຽນປະມານ 20% ໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ໃບປະກາດ). ໂຄຕ້າທີ່ຫຼຸດລົງນີ້ຖືກໂອນໄປຫາວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນຂອງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຕາມແຜນການແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມີແຜນເກັບທຶນເຂົ້າຮຽນປະມານ 40 – 50% ໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ; 20% ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງການປະເມີນຄວາມສາມາດ; 2% ຂອງໂຄຕ້າຮັບເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ ແລະຜູ້ສະໝັກທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ຕ່າງປະເທດ; ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ທ່ານ ຮ່ວາງຊວນຟຸກ ແບ່ງປັນວ່າ: ການຫຼຸດຜ່ອນມາດຖານໃນການພິຈາລະນາຄະແນນໃບປະກາດສະເໜີວິຊາການ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາມາດຖານອື່ນ ເພື່ອແນໃສ່ຄັດເລືອກເອົາບັນດານັກສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບດີຂຶ້ນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການດັດປັບນີ້ແມ່ນເພື່ອດຸ່ນດ່ຽງໂຄຕາໃຫ້ເທົ່າທຽມກັນກັບວິທີກວດກາຄະແນນຂອງການເສັງຈົບຊັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນຍັງລໍຖ້າລະບຽບການຮັບເຂົ້າຮຽນຢ່າງເປັນທາງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-tu-chat-luong-dau-vao-10299806.html