ຄູສອນເຂດເນີນສູງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຂອງລັດຖະບານອົດສະຕາລີ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແມ້ງຮຽນ (ອາຍຸ 27 ປີ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕງວຽນ, ແຂວງກວາງງາຍ) ພວມກະກຽມໄປຮຽນຕໍ່ຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອສຶກສາປະລິນຍາໂທ, ສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດ, ດ້ວຍທຶນການສຶກສາ AAS ເຕັມທຶນຈາກລັດຖະບານອົດສະຕາລີ.

Cô giáo vùng cao nhận học bổng Chính phủ Úc - Ảnh 1. — ນາງ ມິນຮ່ຽນ ເຊື່ອມຕໍ່ການສະໝັກເອົາທຶນການສຶກສາໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ - ພາບ: NVCC

ປີ 2023, ເມື່ອໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕງວຽນ ເຊິ່ງມີນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ນາງຮ່ຽນກ່າວວ່າ, ໄດ້ຮັບຮູ້ຊ່ອງຫວ່າງການສຶກສາລະຫວ່າງຕົວເມືອງກັບເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ປາດຖະໜາຢາກຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນ, ນາງຮ່ຽນໄດ້ຕັດສິນໃຈຊອກຫາໂອກາດໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ຈາກປະສົບການຂອງຕົນເອງ, ຂ້ອຍຕ້ອງການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃນການສຶກສາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມິນຮຽນ

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສາກົນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ

ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່ານາງອາໄສຢູ່ເທິງພູເຂົາກໍຕາມ, ແຕ່ນາງຍັງໄດ້ຮ່ຳຮຽນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສາກົນ. ຈາກປະສົບການຂອງນາງ, ນາງ ຮ່ຽນ ໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ອິນເຕີເນັດໃນການຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄຕຖາງ (ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັນອິນເຕີເນັດເພື່ອການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕ໋) ເຊິ່ງໄດ້ລົງພິມໃນຂັ້ນຕອນຂອງກອງປະຊຸມສາກົນ VietTESOL 2022.

ບໍ່ດົນມານີ້, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ຂອງການນໍາໃຊ້ AI ໃນການສອນທັກສະການອ່ານ, ນາງໄດ້ກາຍເປັນນັກເວົ້າຫນຸ່ມຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ TESOL Elevate 2024 ທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍສະຖານທູດສະຫະລັດ.

ແລກປ່ຽນກ່ຽວກັບການເດີນທາງໄປສະໝັກຮັບທຶນສຶກສາ, ນາງ ເຮີເຮີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ ແລະ ລຳບາກ, ຕ້ອງດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການສອນ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຄວາມຊຳນານ...

ການຂາດທຶນ Fulbright (ສະຫະລັດ) ແລະ Chevening (UK) ສອງຄັ້ງເຮັດໃຫ້ນາງຜິດຫວັງແລະສົງໄສວ່ານາງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງບໍ່ໄດ້ປະຖິ້ມແລະຕໍ່ມາໄດ້ສະຫມັກສໍາລັບທຶນການສຶກສາຂອງລັດຖະບານອົດສະຕາລີ. ຄັ້ງນີ້, ດ້ວຍປະສົບການ ແລະ ສຸຂະພາບທີ່ດີຂອງນາງ, ນາງເຮັດໄດ້ດີໃນການສໍາພາດ.

ຕາມທ່ານນາງຮຽນແລ້ວ, ເພື່ອມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນທຶນລັດຖະບານຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ນາງເອງໄດ້ຮັກສາ GPA ສູງນັບແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການແຂ່ງຂັນດ້ານວິຊາການ ແລະ ກິດຈະກຳທາງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາ...

“ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າການເດີນທາງຂອງຂ້າພະເຈົ້າສາມາດສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ໄວໜຸ່ມທີ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາທຶນການສຶກສາຄືດັ່ງຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍມີມາກ່ອນໃຫ້ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ພະຍາຍາມບັນລຸເປົ້າໝາຍ”.

Cô giáo vùng cao nhận học bổng Chính phủ Úc - Ảnh 2. — ນາງ ມິນຮ່ຽນ ແນະນຳໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອຮຽນພາສາອັງກິດ - ພາບ: NVCC

ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະປັບປຸງພາສາອັງກິດສໍາລັບນັກຮຽນ

ຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ນາງຮຽນສອນ, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ພາສາຫວຽດນາມແມ່ນພາສາທີສອງຂອງນັກຮຽນ ແລະຕ້ອງໃຊ້ພາສາຫວຽດນາມເພື່ອສອນພາສາອັງກິດ - ພາສາທີສາມ - ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ.

“ສິ່ງນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຜ່ານຜ່າ. ຈາກປະສົບການຂອງຕົນເອງ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການສຶກສາເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາບັນດາເຜົ່າຢູ່ທີ່ນີ້”.

ໃນປີ 2022, ດ້ວຍໂຄງການ “ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນການນຳໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັ່ນອິນເຕີເນັດໃນການຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Tay Tra”, ນາງໄດ້ຊ່ວຍປັບປຸງຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ອັດຕານັກຮຽນເກັ່ງ ຫຼື ເກັ່ງ ເພີ່ມຂຶ້ນ 17,51%, ອັດຕານັກຮຽນເກັ່ງຫຼຸດລົງ, ນັກຮຽນ 1 ຄົນບັນລຸໄດ້ຜົນດີ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການສຶກສາຄັ້ງທຳອິດກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ອິນເຕີເນັດໃນການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນາງໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ 12 ຄົນທີ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກັບທ່ານ Robert Vos - ຊາວຫວຽດນາມ ການາດາ ເພື່ອໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານທຶນສຶກສາເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນ. ຍ້ອນສະພາບການຫຍຸ້ງຍາກ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້, ນາງເຊື່ອວ່າຈະເປັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອພັດທະນາເມືອງໃນອະນາຄົດ.

ໂຮຊູຣາ, ອະດີດນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ປະຈຸບັນເປັນນັກສຶກສາປີທີ 2 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຟ້າມວັນດົງ (ກວາງງາຍ) ແບ່ງປັນວ່າ, ທ່ານນາງຮ່ຽນຮ່ຽນເປັນເພື່ອນມິດທີ່ສຸດ ແລະ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃນທຸກສະພາບການ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມັກວິທີທີ່ລາວສອນ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກັບນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນເວລາຮຽນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນທີ່ນາງພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍສະເໝີ.

ລົງທຶນຫຼາຍໃນຫົວຂໍ້

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ທ່ານນາງ ມິງຮ່ຽນ, ທ່ານ ຫວູຮົ່ງເຈື່ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໜ່ວຍນີ້ພຽງ 2 ປີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທ່ານນາງຮ່ຽນຮ່ຽນ ກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນວິຊາພາສາອັງກິດ. ນາງໂດຍສະເພາະແມ່ນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະລົງທຶນຫຼາຍໃນວິຊາຂອງນາງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມີຄວາມສຸກແລະມີຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ຊັດເຈນໃນເວລາທີ່ຮຽນກັບນາງ.

“ນາງ ຮ່ຽນ ເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຕີລາຄາສູງຈິດໃຈຂອງນາງໃນການສິດສອນ, ນາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາພາສາອັງກິດຢູ່ຂັ້ນແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດເປັນປະຈຳ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງຍັງມີຄວາມໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ”.