ຕ້ອງໃຊ້ງົບປະມານ 400 ຕື້ໃຫ້ກະຊວງສຶກສາເຮັດປຶ້ມແບບຮຽນ?

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການນຳໃຊ້ງົບປະມານ 400 ຕື້ດົ່ງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ເພື່ອສ້າງຊຸດບົດຮຽນທັງເສຍຫາຍ ແລະ ບໍ່ເໝາະສົມ, ແລະ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ມີການປະເມີນຜົນກະທົບກ່ອນຈະຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 24 ຕຸລາ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ດ່າໜັງ ແລະ ຮອງປະທານກຳມາທິການສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບພື້ນຖານວິທະຍາສາດ, ນິຕິກຳ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊຸດຮຽນ. ຂໍ້ສະເໜີນີ້ໄດ້ກ່າວໃນບົດລາຍງານຂອງຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງຂອງບັນດາໂຄງການ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປໃນເດືອນສິງຫາ.

ທ່ານນາງເທຍໄດ້ອ້າງເຖິງເອກະສານຕໍ່ມາຂອງຫ້ອງວ່າການສະພາແຫ່ງຊາດທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຂອງປະເທດກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນ, ອັດຕາສ່ວນປະເທດໃນເອີຣົບ ແລະ ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້ທີ່ລັດບໍ່ໄດ້ເປັນເຈົ້າການໃນການລວບລວມປຶ້ມແບບຮຽນ, ຫຼືຈຳນວນປະເທດທີ່ຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍພາກເອກະຊົນ.

ນາງ Thuy ຖາມວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງທີມງານຕິດຕາມກວດກາສາມາດເຮັດໃຫ້ບົດສະຫຼຸບທີ່ສໍາຄັນດັ່ງກ່າວກ່ຽວກັບປື້ມແບບຮຽນໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍປື້ມຮຽນໃນປະເທດອື່ນ," ນາງ Thuy ຖາມ.

ນອກນີ້, ມະຕິເລກທີ 88 ປີ 2014 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນ. ຊຸດປື້ມໄດ້ຖືກປະເມີນແລະອະນຸມັດຢ່າງຍຸດຕິທໍາກັບປື້ມແບບຮຽນທີ່ລວບລວມໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງແລະບຸກຄົນ.

ທ່ານຜູ້ແທນ Thuy ກ່າວວ່າ ສິ່ງນີ້ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນພາຍຫຼັງຍ້ອນບໍ່ມີນັກຂຽນພຽງພໍທີ່ໄດ້ຮັບການລະດົມ. ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນຕາມທິດສັງຄົມ, ບໍ່ນຳໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດ, ໄດ້ສົ່ງຄືນໃຫ້ທະນາຄານໂລກກູ້ຢືມທຶນ 16 ລ້ານ USD (ປະມານ 400 ຕື້ດົ່ງ).

ພາຍຫຼັງກວດກາຄືນບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນປີ 2020, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ອອກມະຕິ 122. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຖ້າແຕ່ລະວິຊາສະເພາະໄດ້ສ້າງສຳເລັດຢ່າງໜ້ອຍ 1 ຊຸດທີ່ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາ ແລະ ອະນຸມັດແລ້ວ, ການສັງລວມປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດໃນວິຊານັ້ນຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ນາງ ຕຸ້ຍ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຖ້າສະພາແຫ່ງຊາດ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ລວບລວມປຶ້ມຊຸດອື່ນ, ມັນຈະເປັນທັງການເສຍເງິນ ແລະ ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບບັນດາເອກະສານນິຕິກຳໃນປະຈຸບັນ. ນາງເປັນຫ່ວງວ່ານີ້ຈະຫຼຸດຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງນັກລົງທຶນຕໍ່ນະໂຍບາຍຂອງລັດ.

ໃນຕົວຈິງ, ນາງກ່າວວ່າ, ໃນຊຸມປີທຳອິດຂອງການຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຫົວຄິດປະດິດສ້າງ (2020), 3 ສຳນັກງານພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ບັນດາບໍລິສັດປຶ້ມຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຈັດຕັ້ງການສັງລວມ, ຈັດພິມ, ຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນກວ່າ 1.200 ຕື້ດົ່ງ.

ທ່ານນາງ Thuy ໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມວ່າ, ຕ້ອງໃຊ້ງົບປະມານ 400 ຕື້ດົ່ງເພື່ອເຮັດປື້ມອີກຊຸດໜຶ່ງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປຶ້ມແບບຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະເຮັດໃຫ້ການຜູກຂາດຄືນສູ່ສະພາບເດີມ ແລະ ລົບລ້າງການຫັນເປັນສັງຄົມໄດ້ບໍ່?

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ການຕັດສິນໃຈມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສັງລວມປຶ້ມແບບຮຽນອີກຊຸດໜຶ່ງ ແມ່ນເປັນການປ່ຽນນະໂຍບາຍກາງສະໄໝຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ, ໂດຍກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ການເຄື່ອນໄຫວຄັ້ງນີ້ ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຈາກນັກຊ່ຽວຊານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ປະຊາຊົນ. ທ່ານນາງສະເໜີວ່າ: ພາຍຫຼັງສົກຮຽນ 2024-2025, ເມື່ອປ່ຽນປື້ມແບບຮຽນໄດ້ສຳເລັດໃນທຸກຊັ້ນຮຽນ, ຈະດຳເນີນການສະຫຼຸບ ແລະ ປະເມີນຜົນການປະຕິບັດນະວັດຕະກຳຂອງໂຄງການ.

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນເວລານັ້ນ, ການປັບປຸງຈະເໝາະສົມ ແລະ ໝັ້ນໃຈກວ່າ.

ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການສັງຄົມ ຫງວຽນທິກິມທ້ວ. ພາບ: ສື່ມວນຊົນ ສະພາແຫ່ງຊາດ — ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການສັງຄົມ ຫງວຽນທິກິມທ້ວ. ພາບ: *ສື່ມວນຊົນ ສະພາແຫ່ງຊາດ*

ການສະເໜີມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສັງລວມຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນນັ້ນ ໄດ້ມີການປຶກສາຫາລືຫຼາຍຄັ້ງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ມີການປະກອບຄໍາຄິດເຫັນແບບປະສົມປະສານ.

ທີ່ກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 14/8, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລັດ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ຖື ແລະ ກວດກາໂຄງການແຫ່ງຊາດເປັນເອກະພາບ. ນັ້ນແມ່ນເນື້ອໃນຫຼັກຂອງການສຶກສາ, ກົດໝາຍ, ປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນອຸປະກອນການຮຽນເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູອາຈານໃນການຖ່າຍທອດລາຍການ. ສະນັ້ນ, ລາວເຊື່ອວ່າກະຊວງຮຽບຮຽງປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງນະໂຍບາຍຫັນເປັນສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງຈິດໃຈປະດິດສ້າງທີ່ອຸດສາຫະກຳມຸ່ງໄປເຖິງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ຫງວຽນດັກວິງ, ປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາສະພາແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາຍການພຽງແຕ່ກຳນົດຂອບເຂດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປກໍ່ມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດ, ພິເສດແມ່ນສະແດງຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູດິ່ງເຫ້ວ ກໍ່ຖືວ່າ: ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ລັດມີບົດບາດນຳໜ້າໃນການພັດທະນາອາຊີບການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ທ່ານສະເໜີໃຫ້ກະຊວງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88 ໃຫ້ເຂັ້ມງວດ ເພື່ອຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ.

ເຊີນຮ່າ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ