ຫຼັກສູດຮ້ອນທີ່ໜ້າສົນໃຈ

ການພັກຜ່ອນໃນລະດູຮ້ອນແມ່ນເວລາທີ່ຫຼາຍຄອບຄົວ, ໂດຍສະເພາະໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່, ຊອກຫາໂຄງການລະດູຮ້ອນ, ຫຼັກສູດ, ແລະ camps ລະດູຮ້ອນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາມີປະສົບການແລະເສີມທັກສະຊີວິດຂອງພວກເຂົາ. ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ນີ້, ກິດຈະກໍາໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນໄດ້ກາຍເປັນຄວາມຫລາກຫລາຍແລະເປັນມືອາຊີບຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະເປັນ camps summer ທີ່ສອນທັກສະ, ການສອດຄ່ອງກັບ; ຮຽນລອຍນໍ້າ ຫຼືຫຼັກສູດອອນໄລນ໌.

ຮູບແບບຕ່າງໆຂອງການຮຽນຮູ້ລະດູຮ້ອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ຮູບແບບການ camp summer ທັກສະຊີວິດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍແລະເປັນທີ່ດຶງດູດຂອງນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ເຊັ່ນ: ພາກຮຽນການທະຫານ, ການຮຽນຮູ້ການເປັນບຸກຄົນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ປະສົມປະສານກັບທໍາມະຊາດ, ການຮຽນຮູ້ການເປັນຊາວກະສິກອນ, ການ retreat ໃນລະດູຮ້ອນ, camp summer ຕໍາຫຼວດ, ທັກສະການຢູ່ລອດ camp summer ... camps summer ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດມາຈາກໂຮງຮຽນທີ່ນັກສຶກສາສຶກສາ, ໂຮງຮຽນປະສົບການຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງພິເສດ. ປີ​ນີ້, ​ໂຄງການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ການ​ທະຫານ​ຂອງ​ສູນ​ບໍລິການ​ຈັດ​ຫາ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຊາວ​ໜຸ່ມ ຮ່າ​ໂນ້ຍ (​ແມ່ນ​ໜ່ວຍ​ບໍລິການ​ສາທາລະນະ​ພາຍ​ໃຕ້​ຄະນະ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ) ມີ 3 ​ໂຄງການ​ໃຫ້​ແກ່​ເດັກນ້ອຍ​ອາຍຸ 7-17 ປີ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ: “ລະດູ​ຮ້ອນ​ການ​ທະຫານ”, “​ຄ້າຍ​ທະຫານ​ລະດູ​ຮ້ອນ”, “ຄ້າຍ​ທະຫານ​ລະດູ​ຮ້ອນ​ສອງ​ພາສາ”. ແຕ່ລະໂຄງການແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງເປັນຫຼາຍວິຊາຕາມເວລາ ແລະສະຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະໃຊ້ເວລາຮຽນແຕ່ 7-10 ວັນ. ຄ່າ​ຮຽນ​ແຕ່​ລະ 6,200,000 – 9,950,000 ດົ່ງ.

ດ້ວຍໄລຍະເວລາທີ່ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວຈາກ 7 ຫາ 12 ມື້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ດໍາລົງຊີວິດຢ່າງເປັນເອກະລາດຢ່າງສົມບູນແລະຮຽນແລະຫຼີ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມລວມ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະກ້າຫານ. ໂດຍສະເພາະ, camps summer ທີ່ສອນທັກສະການຢູ່ລອດ, ທັກສະການຫນີໄຟ, ທັກສະການລອຍແລະທັກສະປ້ອງກັນຕົນເອງ ... ມີຄວາມສົນໃຈກັບພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍ.

ດ້ວຍ​ເກືອບ 70 ປີ​ແຫ່ງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ການ​ສຶກ​ສາ​ນອກ​ໂຮງ​ຮຽນ, ໂຮງ​ຮຽນ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ກໍ່​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນ​ດາ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ຫຼາຍ​ຄົນ​ເລືອກ​ເຟັ້ນ​ສົ່ງ​ລູກ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຮ່ຳ​ຮຽນ. ທ່ານນາງ ໂວທິແທ່ງດາບ, ຮອງຫົວໜ້າພະລາດຊະວັງເດັກຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາພື້ນເມືອງຄືທຸກໆປີ, ປີນີ້, ໜ່ວຍບໍລິການຍັງມີສະໜາມຫຼິ້ນໃໝ່ຫຼາຍແຫ່ງຄື: ຈັດຕັ້ງບັນດາສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນອອນໄລນ໌ປອດໄພ; ການຈັດການອາລົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຫໍເດັກຮ່າໂນ້ຍ ຍັງໄດ້ທົດລອງສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນກິນນອນ ດ້ວຍ 9 ກິດຈະກຳສີມືແຮງງານໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດວັນ, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ຄ່າຮຽນສໍາລັບແຕ່ລະໂຄງການແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສົມເຫດສົມຜົນ.

ນອກຈາກຫຼັກສູດສີມືແຮງງານ ແລະ camps summer ໃນປະເທດ, ພໍ່ແມ່ບາງຄົນຍັງສົ່ງລູກໄປຮຽນ summer ຕ່າງປະເທດ. ເມື່ອ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ, ເດັກ​ນ້ອຍ​ຈະ​ໄດ້​ສຳ​ຜັດ​ກັບ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ຂອງ​ບັນ​ດາ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ທົ່ວ​ໂລກ. ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ຄ່າ​ຮຽນ​ຂອງ​ວິຊາ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ຂ້ອນ​ຂ້າງ​ສູງ, ບາງ​ວິຊາ​ມີ​ມູນ​ຄ່າ​ຫຼາຍ​ຮ້ອຍ​ລ້ານ​ດົ່ງ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ເວລາ ​ແລະ ສະຖານ​ທີ່​ທີ່​ຄອບຄົວ​ເລືອກ​ຕັ້ງ.

ວິທີການເລືອກປະສິດທິຜົນ

ທ່າອ່ຽງການໄປກິນເຂົ້າປ່າ, ປະສົບການ ຫຼື camps ລະດູຮ້ອນກຳລັງກາຍເປັນກະແສຂອງນັກຮຽນໃນຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີອຸປະຕິເຫດທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈ. ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີສະຖິຕິຄົບຖ້ວນ, ເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນຍັງເປັນການປຸກພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ຈັດຕັ້ງປະສົບການເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລະນັກຮຽນມີປະສົບການໃນການຮຽນຮູ້ໃນລະດູຮ້ອນທີ່ປອດໄພ.

ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນລະດູຮ້ອນກັບລູກ.

ໂດຍສະແດງຄວາມເສຍໃຈທີ່ໄດ້ສົ່ງລູກໄປສູນອົບຮົບດັບເພີງ ທີ່ລາວໄດ້ຮຽນມາໜ້ອຍໜຶ່ງ, ທ່ານ ຫງວຽນຕ໋ວນແອງ (ເມືອງ ນ້ຳທູລຽມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຫຼັກສູດບໍ່ຄືດັ່ງທີ່ໂຄສະນາ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ລົງທະບຽນສໍາລັບຫຼັກສູດນີ້ຜ່ານສື່ສັງຄົມດ້ວຍຄວາມຫວັງທີ່ຈະໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ແລະທັກສະພື້ນຖານໃນການປ້ອງກັນແລະດັບເພີງ, ແຕ່ຫຼັງຈາກຫຼັກສູດ, ລູກຂອງຂ້ອຍຍັງ clumsy ໃນສະຖານະການ.

​ໃນ​ເວລາ​ໃຫ້​ສຳພາດ​ຕໍ່​ນັກ​ຂ່າວ, ຈິດ​ຕະວິທະຍາ​ດ​ຣ ເຈີ່ນ​ທ້ຽນ​ເຍີນ, ອະດີດ​ອາຈານ​ສອນ​ຢູ່​ວິທະຍາ​ໄລ​ຄູ​ອາຈານ ​ເງ້ອານ ​ໄດ້​ຍອມຮັບ​ວ່າ: ມີ​ສະພາບ “ຫົວ​ຊ້າງ, ຫາງ​ໜູ” ຢູ່​ບາງ​ອົງການ. ເນື່ອງຈາກຜົນກໍາໄລ, ມີບັນດາໂຄງການທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານພຽງແຕ່ສອນຄັ້ງທໍາອິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກຮຽນປະຕິບັດແລະຫຼິ້ນເກມທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ, ເນື້ອໃນທີ່ມີຄຸນນະພາບທີ່ບໍ່ດີ, ໂຄງການດັດແກ້ທີ່ຜິດພາດ, ແລະລະດັບຄວາມປອດໄພຕ່ໍາ.

ທ່ານ​ດ​ຣ ເຈີ່ນ​ທິ​ຕິງ ເຊື່ອ​ວ່າ ພໍ່​ແມ່​ບໍ່​ຄວນ​ຄາດ​ຫວັງ​ໃຫ້​ລູກ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ລະ​ດູ​ຮ້ອນ​ສິບ​ມື້. ເວລານີ້ແມ່ນພຽງພໍທີ່ຈະສ້າງແຕ່ບໍ່ຮັກສານິໄສສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ເມື່ອ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ຄ້າຍ​ພັກ​ຮ້ອນ​ໃຫ້​ລູກ, ພໍ່​ແມ່​ຄວນ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ກ່ອນ. ຕໍ່ໄປ, ລົງທະບຽນສໍາລັບກິດຈະກໍາທີ່ກົງກັບຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມປາດຖະຫນາຂອງລູກຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ລາວມີວັນພັກຮ້ອນແລະມ່ວນຊື່ນ.

ແບ່ງປັນຄວາມເຫັນດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ໂງທິແທ່ງດາບ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຄວນພິຈາລະນາຢ່າງຖີ່ຖ້ວນເມື່ອໃຫ້ລູກຫຼານເຂົ້າຮ່ວມການເສັງລະດູຮ້ອນ ເພາະບັນດາໂຄສະນາ “ຮ້ອນແຮງ” ແຕ່ອາດບໍ່ເໝາະສົມກັບເດັກນ້ອຍ. "ແນ່ນອນ, ການໂຄສະນາແມ່ນດີ, ສະນັ້ນໃນເວລາທີ່ເລືອກໂຄງການ camp summer ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ປຶກສາຫາລືຫຼາຍຊ່ອງທາງ, ແຕ່ຍັງໂດຍກົງເພື່ອທົດລອງເບິ່ງວ່າມັນເຫມາະສົມກັບອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນ. ປະສົບການຂອງພໍ່ແມ່ບາງຄົນແມ່ນເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຍີ່ຫໍ້ແລະຊື່ສຽງຂອງຫນ່ວຍງານຈັດຕັ້ງ. ສໍາລັບສະໂມສອນໃຫມ່, ພໍ່ແມ່ຄວນຄົ້ນຄ້ວາວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໃນປີທີ່ຜ່ານມາແລະວິທີການແຜ່ຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາໂຄງການຢ່າງລະມັດລະວັງ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນກິນນອນຫຼືໂຮງຮຽນກາງເວັນ, ແລະເບິ່ງວ່າສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງລູກຂອງພວກເຂົາເປັນແນວໃດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງພະນັກງານການສອນແລະການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຮັບປະກັນລະດັບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ຄວນໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຢູ່ສູນແລະສະໂມສອນໃກ້ບ້ານເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເດີນທາງເລື້ອຍໆ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງພວກເຂົາ. ເລືອກ​ສູນ​ທີ່​ມີ​ໜ້າ​ທີ່​ແລະ​ວຽກ​ງານ​ເຕັມ​ທີ່ ຖ້າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ໄດ້​ດີ ເຈົ້າ​ຄວນ​ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ,” ທ່ານ​ນາງ Diep ກ່າວ.

ສຳລັບທ່ານນາງ ຮວ່າງມາຍລານ (ນະຄອນ ຫວີງ, ແຂວງ ເງ້ອານ), ລະດູຮ້ອນແມ່ນເວລາເຕົ້າໂຮມ, ຮຽນຮູ້ວັດທະນະທຳຕື່ມອີກ. ນາງ ລານ ແບ່ງປັນວ່າ: “ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນໄປຮຽນລະດູຮ້ອນ, ແຕ່ລູກຂອງຂ້ອຍຢູ່ເຮືອນຫຼິ້ນ ແລະ ຕິດຕາມໝູ່ເພື່ອນບໍ່ໄດ້ໃນສົກຮຽນ. ບໍ່ຊ້າກໍ່ຕ້ອງສົ່ງໄປຮຽນພິເສດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄອບຄົວຍັງສົງໄສວ່າຈະສົ່ງລູກໄປຮຽນຢູ່ໃສ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮຽນວິຊາໃດ ແລະ ດົນປານໃດ.

ຕາມ​ການ​ແນະນຳ​ຂອງ​ທ່ານ Dinh Van Thinh, ຜູ້ອຳນວຍການ​ບໍລິສັດ Angel Skills Education (ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ), ການ​ສອນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ໃນ​ແງ່​ດີ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ​ແຕ່​ໃນ​ຂະນະ​ດຽວ​ກັນ​ກໍ​ຍັງ​ມີ​ລັກສະນະ​ລົບ​ກວນ, ​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ເວົ້າ​ຄວນ​ຫຼື​ບໍ່​ຄວນ, ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ສົມ​ດູນ ​ແລະ ເໝາະ​ສົມ. "ການດູແລເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ, ແຕ່ໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນ, ພໍ່ແມ່ບັງຄັບໃຫ້ລູກຮຽນວິຊາພິເສດຫຼາຍເກີນໄປ, ເອົາເວລາໄປປະສົບການ, ຫຼິ້ນແລະບັນເທີງ, ເຊິ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາ, ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ. ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບລາງວັນໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນຢ່າງແທ້ຈິງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ດຸ່ນດ່ຽງການຫຼີ້ນແລະການສຶກສາ, ກໍານົດເປົ້າຫມາຍທີ່ຊັດເຈນແລະແຜນການປະຕິບັດ. ລະດູຮ້ອນແມ່ນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ສຳຜັດກັບກິດຈະກຳທີ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນຫຼາຍຂຶ້ນເຊັ່ນ: ການຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີ, ການຮ້ອງເພງ, ການເຕັ້ນ ແລະ ກິລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ; ພັດທະນາທັກສະການສື່ສານ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕໍ່ຫນ້າຝູງຊົນ, ຮຽນຮູ້ທັກສະຊີວິດ; ພັດທະນາທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາລົມແລະຄວາມສໍາພັນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດໄປຢາມພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ, ປະສົບການຊີວິດຢູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ສຳຫຼວດດິນແດນໃໝ່, ຮຽນຮູ້ວັດທະນະທຳ, ຄົນ, ອາຫານ… ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍວາງໂທລະສັບ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການຫຼິ້ນເກມຫຼາຍເກີນໄປ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າເຕັມໄປດ້ວຍປະສົບການ, ຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມໝາຍ, ແລະ ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກມີຄຸນຄ່າອີກດ້ວຍ.

ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: HA KHOA