ຢຸດການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນບໍ່ສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 13 ກຸມພາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີປະກາດມະຕິຕົກລົງສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ Chu Van An.

Chấm dứt tuyển lớp không chuyên vào Trường THPT Chu Văn An- Ảnh 1. — ການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີຄຳຕັດສິນຕໍ່ຄະນະຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຈູວັນອານ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1908. ແຕ່ປີ 2010, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດຊຸດອົບຮົມວິຊາສະເພາະ ດ້ວຍ 10 ວິຊາສະເພາະ. ປະຈຸບັນ, ນອກເໜືອໄປຈາກຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງມີຫ້ອງຮຽນບໍ່ພິເສດ, ຫ້ອງຮຽນສອງພາສາຝຣັ່ງ, ແລະຊັ້ນຮຽນສອງລະດັບສາກົນ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ອັດຕານັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍວິຊາສະເພາະຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 90%. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃນ 40 ໂຮງຮຽນທີ່ມີອັດຕາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສູງສຸດໃນປະເທດ ແລະ ຢູ່ໃນ 10 ໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບການສຶກສາສູງສຸດຂອງນະຄອນຫຼວງ.

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 2.343 ຄົນ, ມີ 62 ຫ້ອງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 35 ຫ້ອງຮຽນພິເສດ. ບັນດານັກສຶກສາຕົ້ນຕໍແມ່ນນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະສືບຕໍ່ຢືນຢັນຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ...

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢິບ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ຢືນຢັນວ່າ: “ດ້ວຍຮູບແບບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ລະຄົນທີ່ເຮັດວຽກ ແລະຮໍ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ Chu Van An ຕ້ອງມີຄວາມດຸໝັ່ນຂະຫຍັນພຽນ, ອຸທິດສ່ວນ ແລະ ວິຊາສະເພາະກວ່າ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮີດຄອງປະເພນີຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງສັງຄົມ, ຂອງຜູ້ນໍາທຸກຊັ້ນຄົນ, ຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ”.

“ການໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະບໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງ ແຕ່ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການເດີນທາງໃໝ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກວ່າ, ແຕ່ມັນກໍ່ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້”.

ຄົ້ນຄວ້ານຳໃຊ້ຕົວແບບໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການພັດທະນາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຮງຮຽນຂອງຂວັນແຕ່ລະປີ, ຕາມລະບຽບການປະຈຸບັນ.

ສະເພາະແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ; ແນະນຳ ແລະ ລາຍງານໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບຈຳນວນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ; ຄົ້ນຄວ້າ, ສະເໜີວິຊາສະເພາະທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີ ຫຼື ເພີ່ມຈຳນວນວິຊາສະເພາະແມ່ນກຳລັງແຮງ.

ທັງນີ້, ສົກຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ກວດກາປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານໃຫ້ສົມບູນແບບ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາໃຫ້ບັນດາຊັ້ນຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ.

ຮອດສົກຮຽນ 2027-2028, ເມື່ອຫ້ອງຮຽນບໍ່ສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, 100% ຫ້ອງຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈະມີພຽງແຕ່ຫ້ອງຮຽນພິເສດເທົ່ານັ້ນ.

ທ່ານ ເຈິ່ນກວກເວື້ອງ ສະເໜີວ່າ: “ນັບແຕ່ສົກຮຽນນີ້ເປັນຕົ້ນໄປ, ນອກຈາກການສືບຕໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງພິຈາລະນາສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນວິຊາສະເພາະໃນຂະແໜງກິລາ, ສິລະປະ, ການທູດ, ເສດຖະກິດ,”.

ແຕ່ສົກຮຽນ 2029 - 2030, ໂຮງຮຽນມີ 60 ຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນແຕ່ລະປີ, ແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ທົບທວນຄືນແລະເພີ່ມເຕີມ, ລວມທັງ 13 ວິຊາສະເພາະແລະແຜນການສຶກສາສໍາລັບສະໂມສອນຂອງຂວັນຈໍານວນຫນຶ່ງໃນສາຂາຕ່າງໆ. ເລີ່ມປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ບາງໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃບຢັ້ງຢືນສາກົນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຈູວັນອານ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳການນຳໃຊ້ຮູບແບບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ.

ຕາມທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາຢ່າງແທ້ຈິງ, ເພາະວ່າ 23 ປີຜ່ານມາ, ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໄດ້ມີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ແລະ ຜ່ານການຕີລາຄາ, ເຫັນວ່າຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນດີຫຼາຍ, ລຸ້ນນັກຮຽນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່, ເຂົ້າຮ່ວມການເສັງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນຫຼາຍດ້ານ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ”.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ເຈືອງຮ່ວາບີງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ປະຈຸບັນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມອີງໃສ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງ ເພື່ອຊີ້ນຳການດຳເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໃນນັ້ນ ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam (ແມ່ນຕ້ອງຢຸດການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ6 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024 – PV).

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 15/1, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກມະຕິກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ຂຶ້ນເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ ໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊີນໄຕ. ສະນັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພິເສດ 4 ແຫ່ງຢູ່ພາຍໃຕ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/cham-dut-tuyen-lop-khong-chuyen-vao-truong-thpt-chu-van-an-185250213134653949.htm