ລົບ​ລ້າງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເສັງ​ມ.6: ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຂອງ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ກັບ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ​ບໍ່​ໄດ້​ຫຼຸດ​ລົງ?

Báo Dân tríBáo Dân trí09/01/2025

(ແດນໄຕ) - ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າການຍົກເລີກການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ 6 ຈະບໍ່ຈໍາເປັນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ແລະໂອກາດນັ້ນເກືອບຈະມີໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວທີ່ມີສຸຂະພາບດີເທົ່ານັ້ນ.


ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິບິກງອກ ມີລູກເກີດໃນປີ 2014 ແລະ ໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຄຸນນະພາບ ແທງຊວນ ເປັນເວລາກວ່າ 1 ປີ. ຫຼັງຈາກ Circular 30, ຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງປີຂອງການກະກຽມໂດຍຄອບຄົວແລະລູກສາວຂອງນາງອາດຈະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ Ngoc ​ແລ້ວ, ລູກ​ຂອງ​ນາງ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເສັງ​ໄດ້ ​ແຕ່​ຈະ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເສັງ.

“ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈະ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ດ້ານ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ, ຂະ​ບວນ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ອາດ​ຈະ​ສ້າງ​ໂອ​ກາດ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ສໍ້​ໂກງ.

ຖ້າບັນທຶກທາງວິຊາການແມ່ນຫນຶ່ງໃນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຈະ "ຊື້ຈຸດ" ສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຢາກໃຫ້ຍົກເລີກການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນປະຖົມ ໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກການຮຽນ ເພາະເຊື່ອວ່າ ບັນທຶກການຮຽນບໍ່ຫຼາຍ, ເປັນຫຍັງກະຊວງຈຶ່ງຄິດວ່າ ບັນທຶກການຮຽນຂອງຊັ້ນປະຖົມ ປອດໄພກວ່າ?

ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ອີງ​ໃສ່​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​, ສິ​ລະ​ປະ​, ກິ​ລາ​, ລາງ​ວັນ​ພາ​ສາ​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ​, ແລະ​ອື່ນໆ​, ປະ​ໂຫຍດ​ສະ​ເຫມີ​ໄປ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ຈາກ​ໂຮງ​ຮຽນ​ລັດ​, ໂຮງ​ຮຽນ​ເອ​ກະ​ຊົນ​, ແລະ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສາ​ກົນ​.

ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ການເຄື່ອນໄຫວແລະກິດຈະກໍານອກໂຮງຮຽນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໃນໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນຫຼາຍມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຫຼາຍ, ລົງທຶນໃນການຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະລົງທຶນໃນການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ.

Bỏ thi tuyển lớp 6: Áp lực cuộc đua trường chất lượng cao không hề giảm? - 1

ພໍ່​ແມ່​ເຊື່ອ​ວ່າ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈະ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທາງ​ດ້ານ​ວິ​ຊາ​ການ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ, ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ຂະ​ບວນ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຈະ​ສ້າງ​ໂອ​ກາດ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ສໍ້​ໂກງ (ພາບ: My Ha).

ນັກຮຽນຈາກ "ໂຮງຮຽນບ້ານ" ແລະນັກຮຽນທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂເກືອບບໍ່ມີໂອກາດ.

ຍ້ອນວ່າຜົວແລະຂ້ອຍທັງສອງເປັນລັດຖະກອນ, ເງິນເດືອນຂອງພວກເຮົາກໍ່ພໍກິນ, ພວກເຮົາບໍ່ມີເງິນສົ່ງລູກໄປຮຽນວິຊາສະເພາະ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມສະໜາມຫຼິ້ນພາສາອັງກິດ ຫຼື STEM. ນອກ​ຈາກ​ບົດ​ບັນທຶກ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ລາງວັນ Violympic ​ແລະ​ແຊ້ມຫວຽດນາມ, ​ໂປ​ຣ​ໄຟ​ລ໌​ຂອງ​ລູກ​ຂ້ອຍ​ບໍ່​ມີ​ໂອກາດ​ເຂົ້າ​ແຂ່ງຂັນ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ທີ 6 ຄຸນ​ນະພາ​ບ,” ນາງ​ງອກ​ແບ່ງປັນ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນເທ (ອາຍຸ 35 ປີ, ຢູ່ເມືອງ ນາມຕູ່ເລັມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ສະແດງຄວາມເສຍໃຈເມື່ອອ່ານກົດລະບຽບຍົກເລີກການສອບເສັງຊັ້ນ ມ6 ແຕ່ປີ 2025.

ດ້ວຍເປົ້າໝາຍຂອງໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ 2 ແຫ່ງຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາງູງູ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນ້ຳຕູ່ລຽນ, ລາວໄດ້ຮຽນນຳລູກຕັ້ງແຕ່ລະດູຮ້ອນຮຽນປ 3 ຫາ ປ 4. ລາວຊື້ປຶ້ມຄະນິດສາດຂັ້ນສູງ ແລະ ອຸປະກອນສອບເສັງທາງອິນເຕີເນັດເພື່ອສອນລູກຂອງລາວ. ສໍາລັບພາສາຫວຽດນາມ ແລະພາສາອັງກິດ, ທ່ານ The ໃຫ້ລູກຫຼານຂອງຕົນຮຽນຢູ່ສູນທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ເນື່ອງຈາກວ່າວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງສອງໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໃນປີທີ່ຜ່ານມາແມ່ນເປັນການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການບວກກັບການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ລາວບໍ່ໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງຕົນໄດ້ສອບເສັງອອນໄລນ໌ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງແລະໃຊ້ເວລາສຸມໃສ່ການຝຶກຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

ສະນັ້ນ, ລະບຽບການຂອງກະຊວງທີ່ພິຈາລະນາພຽງແຕ່ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.6 ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ລູກຫຼານຂອງ ມ.ສ ມີໂອກາດໄດ້ຍາກ ເມື່ອມີເງື່ອນໄຂດຽວຄື: ບັນທຶກການຮຽນ.

ທ່ານ The ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມສະມາຊິກເກືອບ 1,000 ຄົນທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດໃນປີ 2014 ທີ່ວາງແຜນທີ່ຈະສອບເສັງຊັ້ນ 6 ຄຸນນະພາບສູງ. ອີງຕາມພຣະອົງ, 100% ຄວາມຄິດເຫັນໃນກຸ່ມໄດ້ຄັດຄ້ານການຖອນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 6, ລວມທັງພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ "ເກັບກໍາລາງວັນ" ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນາງ NTNM, ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ປະ​ຖົມ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ກໍ​ມີ​ຄວາມ​ເຫັນ​ຄື​ກັນ. ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ M., ​ເປັນ​ເວລາ​ດົນ​ນານ​ແລ້ວ, ນັກ​ສຶກສາ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ສາທາລະນະ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ດ້ານ​ວັດທະນະທຳ​ຄື: Violympic ​ແລະ Trang Nguyen.

ມີພຽງແຕ່ນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່ານັ້ນທີ່ເອົາໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນເຊັ່ນ TOEFL, KET, PET ຕາມການປະຖົມນິເທດຂອງຄອບຄົວ.

ສ່ວນຫ້ອງຮຽນຂອງນ້ອງ M, ເຖິງວ່າຈະເປັນຫ້ອງຮຽນຍົກລະດັບພາສາຕ່າງປະເທດຂອງໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນສອບເສັງໃບປະກາດສະນີຍະບັດ KET ມີພຽງ 11/45 ຄົນ.

ໃນ​ຂະ​ນະ​ດຽວ​ກັນ, ມັນ​ເປັນ​ເລື່ອງ​ທົ່ວ​ໄປ​ຫຼາຍ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໂຮງ​ຮຽນ​ເອ​ກະ​ຊົນ​ທີ່​ຈະ​ເອົາ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ການ​ເຫຼົ່າ​ນີ້. ນອກ​ນັ້ນ, ຍັງ​ມີ​ລາງວັນ​ດົນຕີ, ສີ​ລະ​ປະ, ກິລາ, ການ​ໂຕ້​ວາທີ​ພາສາ​ອັງກິດ...

“ມັນ​ບໍ່​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຈິງ​ທັງ​ໝົດ​ທີ່​ຈະ​ເວົ້າ​ວ່າ ການ​ລົບ​ລ້າງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈະ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຕໍ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ, ການ​ສອບ​ເສັງ ແລະ ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ເທົ່າ​ທຽມ​ກັນ.

ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ວ່າຮູບແບບໃດກໍ່ຕາມ, ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແມ່ນມີຫຼາຍທີ່ສຸດແລະຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮຽນແມ່ນຫນ້ອຍສະເຫມີ. ບ່ອນທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ, ມີຄວາມກົດດັນ.

"ຄວາມກົດດັນຈະຂຶ້ນກັບລະດັບການແຂ່ງຂັນ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນວິທີການເຂົ້າຮຽນ," ນາງ M. ກ່າວຄວາມຄິດເຫັນຂອງນາງ.



ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-tuyen-lop-6-ap-luc-cuoc-dua-truong-chat-luong-cao-khong-he-giam-20250109150418326.htm

(0)

No data
No data

ທິວ​ທັດ​ຫວຽດ​ນາມ​ທີ່​ມີ​ສີ​ສັນ​ຜ່ານ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຊ່າງ​ພາບ Khanh Phan
ຫວຽດນາມ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຢູ່ ຢູ​ແກຼນ ດ້ວຍ​ສັນຕິ​ວິທີ
ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຊຸມ​ຊົນ​ຢູ່ ຮ່າ​ຢາງ: ເມື່ອ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ນິດ​ເຮັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເສດ​ຖະ​ກິດ.
ພໍ່ຊາວຝຣັ່ງພາລູກສາວກັບຄືນຫວຽດນາມ ເພື່ອຫາແມ່: ຜົນຂອງ DNA ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອພາຍຫຼັງ 1 ມື້

ຮູບພາບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ກະຊວງ-ສາຂາ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ