ນັກຮຽນພາກັນແຕ່ງເພງຄືນດົນຕີທີ່ໜ້າປະຫຼາດໃຈ

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ28/11/2024

​ເຊີນ​ນັກ​ສິລະ​ປິນ​ຊື່​ສຽງ 6 ຄົນ, ​ໃຊ້​ເຄື່ອງ​ບິນ​ບິນ ​ແລະ ຈໍ LED 3 ​ແຜ່ນ... ​ແມ່ນ​ຈຸດ​ພິ​ເສດ​ຂອງ​ລາຍການ​ດົນຕີ J ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ​ນັກ​ສຶກສາ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ.


Bất ngờ học sinh tự tổ chức đêm nhạc hàng trăm triệu, mời toàn 'sao' - Ảnh 1.

ງານ​ມະ​ໂຫລານ​ດົນຕີ J ​ໂດຍ​ນັກ​ສຶກສາ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ດຶງ​ດູດ​ນັກ​ສຶກສາ​ນັບ​ພັນ​ຄົນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ - ພາບ: QUYNH LAM

ງານ​ມະ​ໂຫລານ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ໄດ້​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ໃນ​ວັນ​ທີ 16 ພະຈິກ​ນີ້, ​ໂດຍ​ໄດ້​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ບັນດາ​ນັກ​ສິລະ​ປິນ​ໂດ່​ງດັງ​ຄື: ດວງ​ໂດ​ມິ​ກ, ພົນ​ເຮືອ​ເອກ, ພູ​ພຽງ, TRI, O.lew, Ronboogz...

ງານຄອນເສີດໃຫຍ່ຂອງນັກສຶກສາ "ຜູ້ຈັດງານ"

ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອ​ກາດ​ສະ​ເຫຼີມ​ສະ​ຫຼອງ 15 ປີ, ສະ​ໂມ​ສອນ Clover ພາຍ​ໃຕ້​ສະ​ຫະ​ພັນ​ຊາວ​ຫນຸ່ມ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ມັດ​ທະ​ຍົມ, ໂຮງ​ຮຽນ​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໃນ​ຕອນ​ກາງ​ຄືນ​ດົນ​ຕີ The J.

​ໃນ​ຖານະ​ທີ່​ເປັນ​ຜູ້​ຊົມ​ທີ່​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ງານ​ບຸນ​ດົນຕີ​ພາຍ​ໃນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ, ​ໂດ​ງ ຫງວຽນ​ເຟືອງ​ເຍີນ (ອາຍຸ 25 ປີ, ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ) ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຮູ້ສຶກ​ແປກ​ໃຈ​ທີ່​ຮູ້​ວ່າ​ນີ້​ແມ່ນ​ລາຍການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ​ນັກ​ສຶກສາ​ເອງ.

ທ່ານ ດ່າວ​ຟຸກ ຫງວຽນ, ອະດີດ​ນັກ​ສຶກສາ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ, ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ, ງານ​ມະ​ໂຫລານ​ປີ​ນີ້​ມີ​ຄວາມ “ຟົດ​ຟື້ນ” ​ໄປ​ກວ່າ​ນັ້ນ ນອກຈາກ​ໜ້າ​ຈໍ LED ຕົ້ນຕໍ​ແລ້ວ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ໄດ້​ລົງທຶນ​ໃສ່​ຈໍ LED ສອງ​ດ້ານ​ຕື່ມ​ອີກ.

ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ທ່ານ​ນາງ Ma Thi Hoang Nhi ​ໄດ້​ຄິດ​ໄລ່​ວ່າ The J ຈະ​ກູ້​ທຶນ​ຄືນ​ຈາກ​ການ​ຂາຍ​ປີ້​ເຂົ້າ​ເມືອງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ. J ໄດ້ເກີນເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນພາຍໃນອາທິດຂອງເຫດການ.

​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ມີ​ທ່ານ ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນຢຸຍ, ຜູ້​ຊ່ວຍ​ຄະນະ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ. ທ່ານ ຮວ່າງງິ໋ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອໄດ້ຮັບສັນຍາ, ຄູສອນຮູ້ສຶກຕົກໃຈວ່າພວກເຮົາຢາກເຮັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ອາຈານຖາມວ່າ: ເຮົາຈະເອົາເງິນໄປໃສ? ຂ້ອຍຕອບວ່າ: ຂ້ອຍເຊື່ອເຈົ້າ”.

ຈາກ​ການ​ຮ່າງ​ເອກະສານ, ຄັດ​ເລືອກ​ນັກ​ສິລະ​ປິນ, ຄາດ​ຄະ​ເນ​ຄ່າ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ຄິດ​ໄລ່​ບັນດາ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດຕາມ​ສັນຍາ​ກັບ​ບັນດາ​ຜູ້​ອຸປະຖຳ, ຮ່ວາງ​ນິງ​ແມ່ນ​ຮັບຜິດຊອບ​ທຸກ​ຢ່າງ. ທ່ານ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ຢືນຢັນ​ວ່າ: ​ເມື່ອ​ນັກຮຽນ​ໄດ້​ກະກຽມ​ຢ່າງ​ລະອຽດ, ​ໂຮງຮຽນ​ຈະ​ເຮັດ​ຈົນ​ສຸດ​ຄວາມ​ສາມາດ​ເພື່ອ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພັດທະນາ​ຢ່າງຮອບດ້ານ.

ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ "ບໍ່ມີໃຜກ້າເຊື່ອ"

ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ພາກ​ປະຕິບັດ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ, ບັນດາ​ກິດຈະກຳ​ນອກ​ຫຼັກສູດ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ “ວັດທະນະທຳ” ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ. ນອກຈາກສະໂມສອນອາສາສະໝັກ Clover, ໂຮງຮຽນຍັງມີ 11 ສະໂມສອນ, ທີມ, ແລະກຸ່ມອື່ນໆ, ຈາກທາງວິຊາການເຖິງວັດທະນະທໍາ, ກິລາ, ແລະສິລະປະ.

ທ່ານ Tran Ngoc An Tam, ຜູ້​ຮ່ວມ​ມື​ຂອງ​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ໄລຍະ 2020-2023, ​ເອີ້ນ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ແມ່ນ​ສະຖານ​ທີ່​ມະຫັດສະຈັນ, ​ເພາະວ່າ “ຢູ່​ທີ່​ນີ້, ​ເດັກນ້ອຍ​ອາຍຸ 17-18 ປີ​ສາມາດ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ໃຜ​ກ້າ​ເຊື່ອ”.

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອະດີດນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ປະຈຸບັນແມ່ນນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ຢ່າງວ່ອງໄວ. ຄວາມຫມັ້ນໃຈນີ້ແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າທ່ານໄດ້ມີປະສົບການແລະສະສົມຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຈໍາເປັນຈາກໂຄງການຂະຫນາດນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນແລະກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຂອງສະຫະພັນໂຮງຮຽນແລະສະໂມສອນທີ່ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມ.

"ສະ​ນັ້ນ, ເມື່ອ​ເຂົ້າ​ສູ່​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ, ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ຂອງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ໃໝ່​ພຽງ​ແຕ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ໃຫ້​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ໄດ້​ດີກ​ວ່າ​ເກົ່າ, ​ແຕ່​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ​ບໍ່​ໄດ້​ສ້າງ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ໃຫ້​ເຈົ້າ​ໃນ​ເວລາ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ວຽກ​ງານ" - ອາຈານ​ເນັ້ນ​ໜັກ.

* ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ (ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ):

ນັກສຶກສາມາພ້ອມກັບ

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຈັດຕັ້ງໂຄງການ The J ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ໄດ້ໄປຄຽງຄູ່ກັບນັກຮຽນໃນຫຼາຍຂັ້ນຕອນຂອງການຈັດຕັ້ງເຊັ່ນ: ການວາງແຜນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ປ້ອງກັນອັກຄີໄພ ແລະ ອື່ນໆ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງໄດ້ເລືອກເວລາຂອງການຈັດຕັ້ງ ເພື່ອຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ຜົນກະທົບຕໍ່ການສອບເສັງພາກກາງ ແລະ ທ້າຍຂອງນັກຮຽນ.

ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ສະໂມສອນ Clover ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ມາ​ເປັນ​ເວລາ 15 ປີ, ກໍ່​ແມ່ນ 15 ປີ​ທີ່​ນັກຮຽນ ​ແລະ ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ງານ​ໃຫຍ່​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ງານ​ຄັ້ງ​ນີ້​ພຽງ​ແຕ່​ມີ​ນັກ​ຮຽນ 1,000 ຄົນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ. ມອບ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ຈັດ​ກິດຈະກຳ​ໃຫຍ່​ດັ່ງກ່າວ ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ພັດທະນາ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະລາດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ ​ແລະ ​ເປັນ​ເຈົ້າ​ຕົນ​ເອງ, ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ, ການຈັດ​ຕັ້ງ, ທັກສະ​ວິ​ເຄາະ​ບັນຫາ, ທັກ​ສະ​ການ​ສື່ສານ, ທັກ​ສະ​ການ​ປະກອບ​ການ, ການຈັດ​ຕັ້ງ​ສື່​ມວນ​ຊົນ ​ແລະ ອື່ນໆ.

ນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນບ່ອນມອບໝາຍໜ້າວຽກ ແລະ ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ປະສົບການໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງໃນພາຍຫຼັງ.



ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/bat-ngo-hoc-sinh-tu-to-chuc-dem-nhac-toan-sao-20241128095757422.htm

(0)

No data
No data

ທິວ​ທັດ​ຫວຽດ​ນາມ​ທີ່​ມີ​ສີ​ສັນ​ຜ່ານ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຊ່າງ​ພາບ Khanh Phan
ຫວຽດນາມ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຢູ່ ຢູ​ແກຼນ ດ້ວຍ​ສັນຕິ​ວິທີ
ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຊຸມ​ຊົນ​ຢູ່ ຮ່າ​ຢາງ: ເມື່ອ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ນິດ​ເຮັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເສດ​ຖະ​ກິດ.
ພໍ່ຊາວຝຣັ່ງພາລູກສາວກັບຄືນຫວຽດນາມ ເພື່ອຫາແມ່: ຜົນຂອງ DNA ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອພາຍຫຼັງ 1 ມື້

ຮູບພາບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ກະຊວງ-ສາຂາ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ