ອອກຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານ “ບົດແນະນຳກ່ຽວກັບວຽກງານສື່ສານສາທາລະນະສຸກໃຫ້ແກ່ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານສາທາລະນະສຸກໂຮງຮຽນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປ”, ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສົ່ງເສີມວຽກງານສື່ສານສາທາລະນະສຸກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ.

ກວດສຸຂະພາບເປັນໄລຍະໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເບວັນແດນ, ເມືອງ ດົ່ງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການສື່ສານດ້ານການສຶກສາສາທາລະນະສຸກມີບົດບາດສຳຄັນໃນການປົກປ້ອງ ແລະ ປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນໃນເວລາຮຽນ-ການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ປະຈຸບັນ, ການແນະນຳວິທີການຈັດກິດຈະກຳສື່ສານສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປຍັງບໍ່ທັນສອດຄ່ອງ ແລະ ເປັນເອກະພາບ.

ສະນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງເອກະສານແມ່ນເພື່ອແນະນຳ, ສົ່ງເສີມ, ສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ວິທີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສື່ສານ ສາທາລະນະສຸກ ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານສາທາລະນະສຸກໂຮງຮຽນມີຂໍ້ມູນທົ່ວໄປກ່ຽວກັບສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ, ລະບຽບການກ່ຽວກັບສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ ແລະ ຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບນັກຮຽນ. ຈາກນີ້, ບັນດາໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານໂຄສະນາສຶກສາອົບຮົມວິຊາສະເພາະໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງ.

ເອກະສານປະກອບມີພາກສ່ວນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ສະພາບລວມຂອງສຸຂະພາບໂຮງຮຽນແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາ, ການດູແລ, ການປົກປ້ອງ, ແລະການປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ; ພາບລວມ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການສື່ສານດ້ານການສຶກສາສາທາລະນະສຸກໃນໂຮງຮຽນ; ຮູບແບບການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ; ພຶດຕິກໍາສຸຂະພາບແລະປັດໃຈທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຂອງບຸກຄົນ; ວາງແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກໍາການສື່ສານສຸຂະພາບໃນໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ

: ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໂຮງຮຽນ ການກວດຮ່າງກາຍ ເງື່ອນໄຂຕົວຈິງ

(0)

No data