ທ່ານນາງໄທຮວງໄດ້ເຮັດຫລາຍຢ່າງເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ຜ່ານຕົວຈິງແລ້ວ, ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າ ໂຮງຮຽນ TH ແລະ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງລະບົບໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ແມ່ນວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທ ຮ່ວາງ ໄດ້ເຮັດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອກໍ່ສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ, ສ້າງຄວາມຜາສຸກໃນການສຶກສາ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ "ເພື່ອເຮັດສິ່ງນັ້ນ, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ເຈົ້າຕ້ອງເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກແລະເສັ້ນທາງທີ່ທ່ານກ້າວໄປຕ້ອງເປັນເສັ້ນທາງທີ່ສ້າງມູນຄ່າເພີ່ມໃຫ້ກັບຄວາມສຸກ,"

"ຊຸມຊົນທີ່ມີຄວາມສຸກສາມາດສ້າງໄດ້ໂດຍການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສຸກ"

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 23/11, ຢູ່ໂຮງຮຽນ TH (ວິທະຍາເຂດ Chua Boc, ຮ່າໂນ້ຍ), ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມສຳມະນາສ້າງຄວາມສຸກໃນການສຶກສາ 2024, ໂດຍສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ (EDI).

ງານດັ່ງກ່າວເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງ 4 ພາກ ໃນໄລຍະ 2 ວັນ, ວັນທີ 23 ແລະ 24 ພະຈິກ, ໂດຍໄດ້ນໍາເອົາບັນດານັກຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຈາກປະເທດ ແລະ ທົ່ວໂລກເຂົ້າຮ່ວມ. ພວກເຂົາເຈົ້າປຶກສາຫາລືແລະແລກປ່ຽນທັກສະແລະວິທີການກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງແລະຕົວແບບເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກສໍາລັບນັກຮຽນ. ພິເສດ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານເນັ້ນໜັກເຖິງການບຳລຸງສ້າງຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມສາມາດສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ, ປະກອບສ່ວນປ່ຽນໃໝ່ການສຶກສາ ແລະ ຊຸກຍູ້ການສຶກສາຮອບດ້ານຫວຽດນາມ.

ພາບລວມຂອງກອງປະຊຸມຄວາມສຸກໃນການສຶກສາ 2024.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຕີລາຄາສູງບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງຄະນະຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາຄັ້ງນີ້ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຄວາມສຸກໃນການສຶກສາ”, ວິທີການຕັ້ງບັນຫານີ້ແມ່ນກ້ວາງຂວາງກວ່າ, ຮອບດ້ານ ແລະ ເລິກເຊິ່ງກວ່າວິທີການຕັ້ງບັນຫາພັດທະນາໂຮງຮຽນດີໃຈ, ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກກໍ່ແມ່ນພາກສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງການສຶກສາ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກໍ່ຕີລາຄາວ່າ: ຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມຍິ່ງມີຄວາມໝາຍຍິ່ງເມື່ອລະບົບການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ ພວມມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງ, ສຸມໃສ່ປະຕິບັດຕົວຈິງເປົ້າໝາຍການພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ສ້າງຄວາມສຸກໃຫ້ແກ່ຕົນເອງ ແລະ ຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ: "ຊຸມຊົນຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກສາມາດສ້າງໄດ້ໂດຍການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສຸກເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ຍັງເປັນການຊີ້ນໍາທີ່ສໍາຄັນທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມກໍາລັງຊີ້ນໍາໃນການປະຕິບັດໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາທີ່ມີລະດັບແລະວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລະດັບແລະວິຊາຕ່າງໆ".

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ທ່ານນາງ ໄທຮ່ວາງ ແມ່ນຜູ້ທີ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ”.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກໍ່ໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງວິລະຊົນແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງ (ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງລະບົບ EDI ແລະ TH School) ໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາຢ່າງມີຄວາມສຸກ.

“ສຳລັບໂຮງຮຽນ TH, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງແມ່ນທ່ານນາງ ໄທຮົ່ງ, ເປັນຄົນທີ່ມັກສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ, ຄວາມຈິງແລ້ວ, ພວກເຮົາເຫັນວ່າທ່ານນາງ ໄທຮົ່ງ ໄດ້ເຮັດຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເນື້ອໃນນີ້, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນນາງຕ້ອງເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ເສັ້ນທາງທີ່ນາງສະແຫວງຫາກໍ່ຕ້ອງແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ສ້າງຄຸນຄ່າເພີ່ມຄວາມສຸກ”.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລະ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ TH ແລະ EDI, ທ່ານນາງ Thai Huong.

ດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ອາລົມຈິດ, ທ່ານນາງ ໄທຮ່ວາງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ດ້ວຍຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນ, ໄດ້ສ້າງໂຮງຮຽນ TH ໃຫ້ກາຍເປັນ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ - ເປັນບ່ອນທີ່ຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ ແລະ ຄວາມຮັກແພງແຜ່ລາມ”.

ພາຍຫຼັງ 8 ປີແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງ, ໂຮງຮຽນ TH ມີຄວາມກ້າວໜ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການຝຶກອົບຮົມ, ບັນທຶກຜົນງານດີເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ - ແລະ ທີ່ສຳຄັນແມ່ນເປັນບ່ອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນ, ຫຼິ້ນ, ສ້າງໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ພັດທະນາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເສລີ ແລະ ສົມບູນ, ສະແດງອອກເຖິງຄວາມປາຖະຫນາ ແລະ ຄວາມຝັນ; ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນ TH ສົມຄວນທີ່ຈະຮັກສາຄວາມຊົງຈຳໃນໄວເດັກຢ່າງເຕັມປ່ຽມ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນເມື່ອໃຫຍ່ຂຶ້ນສາມາດພູມໃຈໃນໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້.

ທ່ານນາງ ໄທ ຮ່ວາງ ຍັງເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ພວມມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງ ແຕ່ຍັງຍຶດໝັ້ນຈຸດໝາຍດຽວຄື: ທັງໝົດເພື່ອນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ ".

ບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກຢູ່ໂຮງຮຽນ TH

ກອງປະຊຸມໄດ້ນໍາເອົາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຊື່ສຽງໃນໂລກຫຼາຍຄົນ

ກອງປະຊຸມໄດ້ນໍາເອົາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງໃນໂລກຫຼາຍຄົນ. ນັ້ນແມ່ນທ່ານ Martin Skelton - ທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາສາກົນ, ຜູ້ຂຽນຮ່ວມຂອງໂຄງການ IPC, ທີ່ປຶກສາຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນ TH; Assoc.Prof.Dr. Ngo Tuyet Mai – Flinders University, ອົດສະຕາລີ; ທ່ານ ທອມ (ທອມມັສ ໂຮບສັນ) – ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງໂລກ ແລະ blogger ການສຶກສາ, ຈາກສະຫະລັດອາເມລິກາ; ສາດສະດາຈານ Yong Zhao – ມະຫາວິທະຍາໄລ Kansas, ອາເມລິກາ; ທ່ານ ນາງ ອີຣິນ ເທລລັລ ອໍານວຍການໂຮງຮຽນນານາຊາດປັນຍາເດັນ, ປະເທດໄທ; ດຣ Kim Manh Tuan, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ; ນາງ Sheila Ascencio, ທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາ, ປະເທດການາດາ.

ລໍາໂພງທີ່ມີຊື່ສຽງແລະມີຊື່ສຽງຫຼາຍຄົນໄດ້ເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ Happiness in Education 2024.

ການນໍາມາສູ່ກອງປະຊຸມ, ລໍາໂພງສາກົນໄດ້ບັນຍາຍການບັນຍາຍທີ່ໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການລວມເອົາຄວາມສຸກແລະເປົ້າຫມາຍສ່ວນບຸກຄົນເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ໂດຍສະເພາະ, ກອງປະຊຸມໄດ້ມີຈຸດເດັ່ນທີ່ນໍາເອົາຄວາມສຸກມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍໂດຍຜ່ານການສຶກສາ, ລວມທັງຫົວຂໍ້ທີ່ຫລາກຫລາຍ, ທັງດ້ານວິຊາຊີບແລະໃນຄວາມເລິກ, ແລະຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສຸມໃສ່ລັກສະນະສະເພາະຂອງຮູບແບບຄວາມສຸກ SPIRE.

ຕອນບ່າຍຂອງວັນດຽວກັນແມ່ນກອງປະຊຸມສຳມະນາໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສຸມໃສ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ “ຄູ” ໃນການຊີ້ນຳ-ນຳພາລູກຫຼານໃຫ້ມີການພັດທະນາໃນແງ່ດີ, ໂດຍຍັງເນັ້ນໃສ່ “ບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ” ຢູ່ບ້ານ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາວິຊາສະເພາະຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 24 ພະຈິກນີ້ ເພື່ອແລກປ່ຽນວິທີການສຶກສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ, ເນັ້ນໃສ່ຄູສອນ, ຊຸກຍູ້ການແກ້ໄຂຄູໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນທຸກດ້ານຂອງການຮຽນ.

ເປັນໜ້າສັງເກດວ່າ, ກອງປະຊຸມສຳມະນາໃນປີນີ້ ດ້ວຍເນື້ອໃນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ເປັນໜ້າສົນໃຈ ໄດ້ດຶງດູດພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ຜູ້ຈັດຕັ້ງກ່າວວ່າ, ຕ້ອງເປີດປະຕູລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມສຳມະນາໃນຊົ່ວໂມງສຸດທ້າຍ ເພາະວ່າຈຳນວນຜູ້ທີ່ຢາກເຂົ້າຮ່ວມມີຫຼາຍເກີນໄປ.

ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ (EDI), ພາຍຫຼັງ 10 ປີແຫ່ງການເຄື່ອນໄຫວ, ໄດ້ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງຂະແໜງການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ - ພິເສດແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການສຶກສາ - ຜ່ານບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ກອງປະຊຸມສຳມະນາພິເສດ, ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້, ປັບປຸງທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ.

ໃນນັ້ນ EDI ເນັ້ນໃສ່ວຽກງານສ້າງຄູ. EDI ມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບໂຮງຮຽນແລະຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດເພື່ອພັດທະນາຫຼັກສູດທີ່ມີນະວັດກໍາແລະປະສິດທິຜົນ, ສ້າງ "ບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ".

ກອງປະຊຸມ Happiness in Education 2024 ຈັດຕັ້ງໂດຍ EDI ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປົກກະຕິທີ່ຕາງໜ້າໃຫ້ສະຖາບັນ ແລະ ທີ່ຕັ້ງໃນຂົງເຂດການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ທີ່ມາ: https://danviet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ba-thai-huong-da-lam-duoc-rat-nhieu-viec-de-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-20241125102613699.htm