AI ຈະບໍ່ທົດແທນທ່ານ, ສະຫນອງໃຫ້ ...

ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ກຸມພານີ້, ຢູ່ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ, ທ່ານ ດຣ ເລຢຸຍເຕິນ, ອາຈານສອນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ທ່າອ່ຽງການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ.

ທ່ານດຣ Le Duy Tan ກ່າວວ່າ ຄຳສັບ AI ໄດ້ມີມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດແລ້ວ, ແຕ່ການປະກົດຕົວຂອງ ChatGPT ໃນສອງປີຜ່ານມາໄດ້ເຮັດໃຫ້ AI ກາຍເປັນຄວາມຮູ້ສຶກ. ນີ້ຈື່ຈໍາເຫດການໃນປະຫວັດສາດໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນເປັນຫ່ວງຫຼາຍວ່າການມາຂອງເຄື່ອງຄິດເລກໃນຖົງຈະສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດ, ແຕ່ຄວາມເປັນຈິງໄດ້ພິສູດວ່າຄວາມກັງວົນບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ.

AI sẽ không bao giờ thay thế bạn, với điều kiện…- Ảnh 1. — ການນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີ ແລະປັນຍາປະດິດໃນການຮຽນແມ່ນເປັນທີ່ນິຍົມຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານດຣ Le Duy Tan ຢືນຢັນວ່າ: “ການນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືນີ້ບໍ່ແມ່ນໄພຂົ່ມຂູ່, ພຽງແຕ່ເປັນການນາບຂູ່ເທົ່ານັ້ນ ຫາກບໍ່ຮູ້ວິທີນຳໃຊ້ ແລະ ເພິ່ງພາອາໄສຢ່າງຄົບຖ້ວນ”. ກ່ຽວກັບການຈັດການກັບ AI ໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານດຣ Tan ກ່າວວ່າ: "AI ສາມາດສະຫນັບສະຫນູນໄດ້ແຕ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນຜູ້ຮຽນໃນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຈື່ຈໍາບັນຫາ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ແຕ່ຢ່າງແທ້ຈິງບໍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບມັນ. AI ເປັນພຽງແຕ່ເຄື່ອງມື, ແລະຜູ້ຕັດສິນໃຈແມ່ນທ່ານ."

ແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງ AI ກ່ຽວກັບແນວໂນ້ມການເຮັດວຽກ, ທ່ານດຣ Tan ຄາດຄະເນວ່າ: "ອີງຕາມການເຄື່ອນໄຫວຂອງສັງຄົມ, ການພັດທະນາ AI ຈະສ້າງຕໍາແຫນ່ງວຽກໃຫມ່ຫຼາຍ. AI ຈະບໍ່ທົດແທນທ່ານ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ AI ຈະເຮັດມັນ." ທ່ານດຣ Tan ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ຖ້າສອງສາມປີກ່ອນ, ທັກສະສອງຢ່າງທີ່ຕ້ອງການສໍາລັບການເຮັດວຽກແມ່ນພາສາຕ່າງປະເທດແລະວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນອະນາຄົດ, ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ສາມາດກາຍເປັນເງື່ອນໄຂບັງຄັບທີສາມສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ."

AI sẽ không bao giờ thay thế bạn, với điều kiện…- Ảnh 2. — ທ່ານ ດຣ ເລເຢືອງເຕີນ, ອາຈານສອນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລື, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕງວຽນ (ບິ່ງເຢືອງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນາງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນໄດ້ນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ ເພາະວ່າມັນສາມາດ “ໃຫ້ຜົນໄດ້ໄວໂດຍບໍ່ຕ້ອງຄິດຫຼາຍ”. ຕົວຢ່າງ, Duyen ມັກຈະໃຊ້ AIs ເຊັ່ນ ChatGPT ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດ, ບັນຫາເລຂາຄະນິດ, ຫຼືບັນຫາປະຫວັດສາດ. "ອາຈານຍັງຮູ້ວ່າພວກເຮົາໃຊ້ AI," ນັກຮຽນຍິງເວົ້າວ່າ, ແຕ່ນາງຍັງເປັນຫ່ວງວ່າ AI ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຄິດ. ທ່ານ Duyen ກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍຍັງຢ້ານວ່າ AI ຈະເຂົ້າມາແທນທີ່ມະນຸດໃນອາຊີບທີ່ເປັນມືອາຊີບ."

ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະໃຫ້ຄຳແນະນຳຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເຮັດບົດຝຶກຫັດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍແມ່ນເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ Le Thi Ngoc Mai, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Tan Phuoc Khanh (Binh Duong), ຫັນມາໃຊ້ ChatGPT, ໂດຍສະເພາະໃນວິຊາທີ່ຕ້ອງການຄຳຕອບທີ່ຍາວນານ ເຊັ່ນ: ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ ແລະ ວັນນະຄະດີ. "ຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ໃຊ້ ChatGPT, ນັກຮຽນບາງຄົນໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັນອື່ນໆເຊັ່ນ Gauth," ນັກຮຽນນັກສຶກສາໃນຊັ້ນຮຽນດຽວກັນ, ຫງວຽນດື໋ມ໋ຽນ, ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ຂໍຂອບໃຈກັບເຕັກໂນໂລຢີເຊັ່ນ AI, ຂ້ອຍສາມາດພັດທະນາຫຼາຍຂື້ນແລະຮຽນຮູ້ຫຼາຍຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ." ສຳລັບ ງອກມາຍ, ເນື່ອງຈາກວ່າ ໂຮງຮຽນ ບໍ່ໄດ້ຈັດ ຫ້ອງຮຽນ ພິເສດ ຕາມ ແຈ້ງການ ເລກທີ 29 ຂອງ ກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, AI ຈຶ່ງ ຊ່ວຍໃຫ້ ການຮຽນ ດັ່ງກ່າວ ມີ ປະສິດທິພາບ ຫລາຍຂຶ້ນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ai-se-khong-bao-gio-thay-the-ban-voi-dieu-kien-185250216194240591.htm