30,000 ດົ່ງ, 100,000 ດົ່ງ ແລະ ຂໍ້ຄວາມຈາກໃຈ!

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt25/09/2024


ຢູ່​ໂຮງຮຽນ Lomonosov, ​ໄດ້​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ບໍລິຈາກ ​ແຕ່​ມີ​ຈຳນວນ​ຈຳກັດ​ບໍ່​ເກີນ 30.000 ດົ່ງ. ນີ້​ແມ່ນ​ວິທີ​ປະຕິບັດ​ທີ່​ລະອຽດ​ອ່ອນ ​ແລະ ອ່ອນ​ໄຫວ, ​ເຄົາລົບ​ສະພາບ​ການ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ແຕ່ລະຄົນ, ບໍ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ, ບໍ່​ຈຳ​ແນ​ກສະພາບ​ເສດຖະກິດ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີວິທີການແມ່ນຍັງເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມດ້ວຍສຸດຫົວໃຈ, ບໍ່ແມ່ນຕົວເລກສະເພາະ.

ກົງ​ກັນ​ຂ້າມ, ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ Le Quy Don, ນັກ​ຮຽນ​ລ້ວນ​ແຕ່​ໄດ້​ຮັບ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ຄຸນ​ງາມ​ຄວາມ​ດີ ຖ້າ​ຫາກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ 100.000 ດົ່ງ​ຫຼື​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ນັ້ນ, ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ຜູ້​ທີ່​ບໍ​ລິ​ຈາກ​ໜ້ອຍ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ແຕ່​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ບ້ານ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ນີ້ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນ, ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ຈະມີມູນຄ່າສູງຫຼາຍ.

ແລະມັນຍັງສາມາດນໍາໄປສູ່ການປຽບທຽບຈິດໃຈຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ພຽງພໍໃນເວລາທີ່ບໍ່ບັນລຸມາດຕະຖານ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຊ່ອງຫວ່າງໃນການມີສ່ວນພົວພັນ.

30.000 đồng, 100.000 đồng và thông điệp của trái tim!- Ảnh 1.

ຜູ້ຕາງໜ້າ​ໜັງສືພິມ ໜອງ​ທອນ​ງອຍ/​ແດນ​ຫວຽດ ມອບ​ຂອງຂວັນ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ. ພາບ: ວັນງອກ

ຄໍາຖາມແມ່ນ: ເຮັດແນວໃດເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດຄວາມດີໂດຍບໍ່ມີການກົດດັນຫຼືປຽບທຽບ? ພວກເຮົາສາມາດຮັບປະກັນແນວໃດວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະປະກອບສ່ວນໂດຍບໍ່ມີການຈໍາແນກ?

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນຄວນຈະເນັ້ນ ໜັກ ວ່າການກຸສົນບໍ່ແມ່ນເຊື້ອຊາດຕົວເລກ. ຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນຢູ່ໃນຈິດໃຈແລະຄວາມເມດຕາ. ໂຮງຮຽນສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທຸກໆການປະກອບສ່ວນ, ບໍ່ວ່າຂະຫນາດນ້ອຍ, ຈະຖືກຮັບຮູ້ແລະຍົກຍ້ອງ.

ແທນທີ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ການມອບໃບປະກາດສະນິຍະບັດດ້ວຍເງິນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດອື່ນໆເຊັ່ນ: ຂຽນຈົດຫມາຍຊຸກຍູ້, ແຕ້ມຮູບ, ຫຼືຈັດກອງປະຊຸມເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຫມາຍຂອງອາສາສະຫມັກ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງຄວາມຮັກເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແລະເນັ້ນຫນັກວ່າການປະກອບສ່ວນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນອາລົມ, ແຮງງານຫຼືອຸປະກອນການ, ແມ່ນມີຄຸນຄ່າ.

ອັນທີສອງ, ວິທີການຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະເຫມາະສົມກັບສະຖານະການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ແທນທີ່ຈະວາງລະດັບການປະກອບສ່ວນສະເພາະ, ໂຮງຮຽນສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນປະກອບສ່ວນຕາມຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກຮຽນຍັງສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການເຮັດສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆແຕ່ປະຕິບັດໄດ້ ເຊັ່ນ: ປະຢັດເງິນເພື່ອອາຫານເຊົ້າ, ຫຼືບໍລິຈາກເຄື່ອງເກົ່າແກ່ປະຊາຊົນໃນເຂດທີ່ປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມ.

ໃນທີ່ສຸດ, ການຮັບຮູ້ບໍ່ຄວນອີງໃສ່ຈໍານວນການບໍລິຈາກ. ໃບຢັ້ງຢືນການຂອບໃຈ, ຄໍາເວົ້າໃຫ້ກໍາລັງໃຈ, ຫຼືການສະຫລອງທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມສາມາດກະຕຸ້ນໂດຍບໍ່ມີການເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກປຽບທຽບ.

ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນມີຈິດໃຈອາສາສະຫມັກແລະ empathy, ບໍ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນທາງດ້ານການເງິນ.

30.000 đồng, 100.000 đồng và thông điệp của trái tim!- Ảnh 2.

ຜູ້ຂຽນບົດ - ນັກຂ່າວ ຫງວຽນກົງແຄ໋ງ. ພາບ: DV

ການສຶກສາຂອງຫຼາຍໆປະເທດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກສຶກສາມັກຈະຖືກຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນວຽກງານອາສາສະຫມັກໂດຍຜ່ານການປະສົມປະສານຂອງລາງວັນແລະກົນລະຍຸດການສ້າງແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ບາງປະເທດເຊັ່ນການາດາແລະສະຫະລັດໄດ້ລວມເອົາວຽກງານອາສາສະຫມັກເຂົ້າໄປໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຂົາ, ນັກຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສໍາເລັດຈໍານວນຊົ່ວໂມງອາສາສະຫມັກກ່ອນທີ່ຈະຮຽນຈົບ. ຊົ່ວໂມງເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະນັບໃສ່ສິນເຊື່ອຫຼືສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຫຼາຍປະເທດເອີຣົບ, ເຊັ່ນ: ສະເປນແລະເຢຍລະມັນ, ອາສາສະຫມັກແມ່ນຜູກມັດກັບໂຄງການການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນ, ເຊິ່ງນັກສຶກສາໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການມີສ່ວນຮ່ວມຫຼືການຮັບຮູ້ພິເສດທີ່ສາມາດຊຸກຍູ້ຊີວະປະຫວັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ ຍັງ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ເຖິງ​ຄຸນຄ່າ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ການ​ເປັນ​ອາສາ​ສະໝັກ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ສະຕິ​ຮັບຜິດຊອບ​ຂອງ​ພົນລະ​ເມືອງ ​ແລະ ການ​ປະກອບສ່ວນ​ຂອງ​ສັງຄົມ​ນັບ​ແຕ່​ອາຍຸ​ຍັງ​ນ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງເປີດເຜີຍຕໍ່ນັກຮຽນໃນພິທີ, ມອບລາງວັນ ແລະ ທຶນການສຶກສາໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າໃນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການກຸສົນ.

ໃນປະເທດເນເທີແລນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜ່ານທັງສອງການຮັບຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການ (ເຊັ່ນ: ລາງວັນຫຼືການກ່າວເຖິງໃນຈົດຫມາຍຂ່າວຂອງໂຮງຮຽນ) ແລະການຮັບຮູ້ທີ່ບໍ່ເປັນທາງການ (ເຊັ່ນ: ການໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຂອບໃຈຈາກອົງການຈັດຕັ້ງທ້ອງຖິ່ນ).

ການປະສົມປະສານຂອງການຮັບຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການແລະບໍ່ເປັນທາງການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຂອບໃຈສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ສ້າງຄໍາຫມັ້ນສັນຍາທີ່ຍືນຍົງຕໍ່ການບໍລິການຊຸມຊົນ.

ໂດຍການສຸມໃສ່ການໃຫ້ລາງວັນທັງພາຍໃນແລະພາຍນອກ, ຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມໃນໄລຍະຍາວຂອງອາສາສະຫມັກແທນທີ່ຈະເບິ່ງມັນເປັນກິດຈະກໍາຫນຶ່ງຄັ້ງ.

ໃນ​ປະ​ເທດ​ທີ່​ມີ​ປະ​ເພ​ນີ "ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ", ການ​ບໍາ​ລຸງ​ລ້ຽງ​ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ​ຂອງ​ຊາວ​ຫນຸ່ມ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຈໍາ​ເປັນ​ທີ່​ສຸດ. ແຕ່ການໃຫ້ກຳລັງໃຈຕ້ອງເຮັດຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມໝາຍທີ່ແທ້ຈິງຂອງອາສາສະໝັກບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຕົວເລກ, ແຕ່ຢູ່ໃນໃຈ.

ພາຍໃຕ້ທຸງຊາດ, ການກະທໍາທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ສຸດສາມາດເຮັດໃຫ້ອະນາຄົດສົດໃສ.



ທີ່ມາ: https://danviet.vn/30000-dong-100000-dong-va-thong-diep-cua-trai-tim-20240925141608584.htm

(0)

No data
No data

ທິວ​ທັດ​ຫວຽດ​ນາມ​ທີ່​ມີ​ສີ​ສັນ​ຜ່ານ​ທັດ​ສະ​ນະ​ຂອງ​ຊ່າງ​ພາບ Khanh Phan
ຫວຽດນາມ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຢູ່ ຢູ​ແກຼນ ດ້ວຍ​ສັນຕິ​ວິທີ
ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຊຸມ​ຊົນ​ຢູ່ ຮ່າ​ຢາງ: ເມື່ອ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ນິດ​ເຮັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເສດ​ຖະ​ກິດ.
ພໍ່ຊາວຝຣັ່ງພາລູກສາວກັບຄືນຫວຽດນາມ ເພື່ອຫາແມ່: ຜົນຂອງ DNA ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອພາຍຫຼັງ 1 ມື້

ຮູບພາບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ກະຊວງ-ສາຂາ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ