Mấy ngày qua, hình ảnh linh vật rồng được đăng trên facebook của trường mầm non Họa Mi (huyện Sơn Hà, tỉnh Quảng Ngãi) thu hút sự quan tâm của nhiều người. Hàng trăm bình luận khen ngợi sự khéo tay của các cô giáo khi tạo hình con rồng khá sinh động từ vật liệu giấy.
Linh vật rồng từ bìa carton, thùng giấy của cô giáo mầm non ở Quảng Ngãi (Ảnh: Trường mầm non Họa Mi).
Linh vật rồng do các giáo viên trường mầm non Họa Mi làm để trang trí, tạo không khí Tết cho các em học sinh. Linh vật rồng dài hơn 2m, cao 1,5m được làm từ bìa carton, thùng giấy. Các bộ phận như râu, móng vuốt… được làm khá tỉ mỉ, nhờ đó linh vật rồng nhìn rất sinh động.
Các cô giáo tranh thủ thời gian nghỉ trưa, hoặc cuối buổi học để cắt dán, tạo hình rồng. Sau một tuần mày mò cắt dán, linh vật rồng đã hoàn thiện và trở thành điểm nhấn tại khu vực trang trí Tết của trường mầm non Họa Mi.
Các cô giáo tranh thủ giờ nghỉ trưa để làm linh vật rồng trang trí Tết (Ảnh: Trường mầm non Họa Mi).
Cô giáo Trần Thị Kim Mai cho biết, các giáo viên mầm non khá bận rộn trong việc chăm sóc trẻ. Tuy vậy, các cô vẫn dành thời gian trang trí Tết, làm linh vật rồng. Các em rất thích khi được chụp ảnh với rồng.
“Từ một con vật không có thật, các giáo viên đã giúp các em, nhất là các em ở miền núi có được những hình dung nhất định về linh vật của năm. Con rồng bằng giấy cũng tạo sự hứng thú cho phụ huynh đến tham quan, chụp hình cùng con em mình”, cô Mai nói.
Linh vật rồng bằng giấy nhận được sự khen ngợi của phụ huynh (Ảnh: Trường mầm non Họa Mi).
Theo bà Trần Thị Thúy Kiều, Hiệu trưởng trường mầm non Họa Mi, nhà trường luôn tổ chức trang trí vào mỗi dịp Tết Nguyên đán. Việc này nhằm tạo không khí đón Tết rộn rã cho học sinh, phụ huynh cũng như giáo viên.
Giáo viên cùng phụ huynh đã trang trí cổng hoa, làm gian hàng chợ quê với các loại bánh truyền thống trong dịp Tết. Việc này giúp các em học sinh có thể quan sát, trải nghiệm được không khí Tết cổ truyền của dân tộc.
Điều đặc biệt hơn là năm nay các cô giáo còn làm linh vật rồng. Con rồng làm bằng giấy nhận được phản hồi tích cực của nhiều phụ huynh.
“Linh vật biểu tượng cho từng năm đều có trong hiện thực, riêng con rồng lại rất xa lạ đối với trẻ, không có trong thực tế.
Từ quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ, các cô muốn làm một con rồng thật đẹp để các em trải nghiệm, khám phá”, cô Kiều nói.
