지방 베트남 조국 전선 위원회: 교육 진흥 및 학습 사회 구축에 대한 정책 및 법률 시행 감독

이 지방의 베트남 조국전선위원회는 방금 이 지방의 지방 자치 단체에서 학습을 촉진하고 학습 사회를 건설하기 위한 국가의 지침, 정책 및 법률의 시행을 감독하기 위한 대표단을 조직했습니다. 감시 대표단에는 도당위원회 선전부, 교육부, 재정부, 여성연합, 도교육진흥협회의 대표들이 포함되었습니다.

모니터링 대표단은 푸옥탕 지역과 박아이 지역의 학습 사회를 구축하기 위해 운영위원회와 협력했습니다. Phuoc Chien 면, Bac Phong 면 및 Thuan Bac 현; 탄하이(판랑탑참시) 사단은 학습을 촉진하고 학습 사회를 건설하는 사업이 각급 당위원회, 당국, 베트남 조국 전선 및 사회 정치 조직에 의해 지휘되고 실행되어 왔다는 것을 보여줍니다. 각 지역 부문과 단위에서는 다양한 형태와 방법을 통해 학습을 촉진하고 학습 사회를 구축하기 위한 국가 정책과 법률을 전파해 왔으며, 학습의 역할과 중요성에 초점을 맞추고 모든 계층의 사람들에게 학습, 자기 학습, 평생 학습에 대한 인식을 제고해 왔습니다. 교육 인프라에 대한 투자에 주목합니다. 효과적인 학습 촉진 모델 지역 사회에서는 진로 지도 활동, 직업 훈련, 기술 지식과 기술의 업데이트를 정기적으로 실시하여 사람들이 접근하고 학습할 수 있는 환경을 조성합니다. 동시에, 주거 지역에서 매년 열리는 전국대단결절에 학습과 자습에 있어서 전형적이고 뛰어난 모범을 칭찬하는 일을 잘해야 합니다.

이 지방의 베트남 조국전선 위원회 지도자들이 모니터링 세션에서 연설했습니다.

또한, 지방자치단체의 학습촉진 및 학습사회 구축 사업 추진에는 여전히 다음과 같은 한계가 있다. 운영위원회 위원들이 업무 중복으로 인해 학습촉진 및 학습사회 구축 사업에 집중하지 못하고 있다. 선전 활동은 때때로 어떤 곳에서는 제대로 이루어지지 않습니다. 일부 사람들은 자발적으로 공부하지 않았습니다. 실행 예산이 마련되지 않았습니다. 일부 학습 모델은 효과적이지 않습니다.

모니터링 회의에서 이 지방의 베트남 조국전선 위원회 지도자들은 학습을 촉진하고 학습 사회를 구축하기 위한 국가의 지침, 정책 및 법률을 조직하고 이행하는 지방 자치 단체의 노력을 높이 평가하고 인정했습니다. 대표단은 감독을 통해 지도 위원회에 당 위원회가 각 지역과 단위에서 학습을 촉진하고 학습 사회를 건설하는 작업을 보다 잘 시행하도록 지속적으로 조언해 달라고 요청했습니다. 이를 통해 사람들 사이에서 학습 운동이 더욱 확산되고, 가족, 씨족, 지역 사회, 시민들이 적극적으로 학습하도록 유도하고, 사람들의 지식을 향상시키고, 가족 경제를 발전시키고, 기아 근절과 빈곤 감소에 기여하고, 지역 사회 경제를 발전시킬 수 있습니다.

디에우 민

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