2025-2026학년도 10학년 고등학교 입학, 교육기관의 압박

교육 기관의 평가에 따르면, 10학년 입시를 실시하는 것은 교육계의 합리적인 정책이다. 과거에는 학생들의 심리가 다소 주관적이었기 때문에 많은 학생들이 학업 성적에만 의존해 10학년에 진학하지 못하고 공부에 집중하지 않았습니다.

따라서 모든 공립고등학교의 입시제도는 학생들의 학습부진 현상을 극복하고, 2018년 교양교육과정에 따른 수업의 질 확보에 대한 학교와 교사의 책임을 강화할 것으로 기대된다.

하지만 10년 이상 입시를 실시하지 않아 생긴 '휴식'은 지역 사회와 학교에도 어려움과 압박을 안겨주고 있다.

크롱봉 지역 학생들의 정규 수업 시간입니다.

현재 M'Drắk 지구에는 5,578명의 학생이 재학 중인 중등학교 14개가 있으며, 그 중 소수 민족 학생 비율이 70%가 넘고, 많은 학교의 소수 민족 학생 비율이 90%가 넘습니다. 한편, 학교 시설은 균일하지 않다. 아직도 지역적으로 교사 과잉 또는 부족 현상이 존재하기 때문에 9학년 학생들을 위한 복습 세션을 조직하는 것은 자금, 교직원, 학생들의 심리 및 학습 의지 측면에서 어려움을 겪고 있습니다. 부모의 관심과 협조.

학교 차원에서 호퉁마우 중학교(부온돈 지구) 교장인 Tran Quoc Vuong 씨는 교육 부문의 지침에 따라 학교가 학생들의 등록 및 진로 지도에 관한 소통 작업에 중점을 두고 있다고 말했습니다. 동시에 학교는 2025년 3월부터 5월 말까지 9학년 학생들을 대상으로 무료 과외를 실시했지만, 학교의 9학년 학생 192명 중 40명이 수업에 등록하지 않았습니다. 보충 수업에 참여하는 학생의 20%가 결석하여 학교는 주요 교수 계획을 시행하는 데 소극적이며 9학년 학생들을 위한 평가도 소극적입니다.

크롱 아나 지역 교육훈련부(DET) 대표는 추가 교육 및 학습에 대한 통지문 29에 따라 각 과목은 주당 최대 2교시(한 달에 약 16교시)의 추가 수업을 구성할 수 있다고 밝혔습니다. 그 기간만으로는 다음 시험의 질을 통합하고 향상시키기에 충분하지 않습니다. 교육은 과정이기 때문입니다. 장기적으로 볼 때, 학년 내내 튜터링을 실시하게 되면 과목 간 불평등이 초래될 것입니다. 왜냐하면 시험과목(수학, 문학, 영어)을 담당하는 교사 대부분이 추가 근무 시간을 갖게 되기 때문입니다. 교사는 학습을 할 때 추가적인 책임을 져야 합니다.

다가오는 시험을 신중하게 준비하기 위해, M'Drắk 지구의 교육훈련부는 교육부가 개발한 공통 시험 문제에 따라 지구 전체의 9학년 학생을 대상으로 학년말 시험을 구성하는 계획을 개발했습니다. 이 시험은 학생들이 에세이 시험을 치르는 방법에 익숙해지는 데 도움이 되도록 100% 에세이 형식으로 구성되었습니다. 교육부는 또한 교육기관이 학생들에게 자기주도 학습 능력을 가르치는 데 중점을 두기를 요구합니다. 학부모와 협력하여 학생들이 집에서 공부하도록 감독하고 독려합니다.

호통마우 중학교 9학년 학생들의 과외 활동 수업(부온돈 지역).

실제로, 10학년 고등학교 입학을 입학고사를 통해 조직하면 중학교 졸업 후 교육 편성의 효과성을 높이는 목표를 달성할 수 있습니다. 대중교육의 질을 점차 향상시켜야 한다... 그러나 10년 이상 지나서 "습관"을 바꾸는 것도 압박감을 피하면서도 시험의 두 가지 목적을 달성하기 위해 신중하게 준비해야 한다. 학생 교육에 학부모의 참여를 유도합니다. 학생들의 학습 의욕을 '흔들다'...

교육훈련부 장관인 레 티 탄 쑤언은 학교가 학생들을 가르치고 평가하는 "역할"을 다해야 한다고 말했습니다. 즉, 주요 커리큘럼의 전체 수업을 조직하는 것입니다. 교육 방법과 형태를 혁신하고 다양화하고, 정보 기술의 적용을 확대하여 학생들의 자기 학습을 지원하고 교사들이 책임을 다할 수 있도록 지원합니다. 심사는 통지문 29의 정신에 따라 해당 과목(최종 학년 학생, 부적격 학생, 우수 학생)에 대해 실시합니다. 교사를 배정하여 규정된 수업 시간을 보장하고, 최종 학년 교사가 최종 학년 학생들을 지원할 수 있는 시간을 최대한 확보할 수 있도록 적절한 과제를 우선시합니다.

모의고사를 실시하는 것은 학생들의 복습을 위한 기반을 마련하는 효과적인 평가 수단 중 하나이지만, 학생들이 그저 시험을 보기 위해 시험을 치르는 상황은 피해야 합니다. 모의고사는 학생들이 시험 방법, 시험장 환경, 시험 구조, 시험 보는 방법 등에 익숙해지는 데 도움이 됩니다. 모의고사는 교사(문제 출제, 채점, 감독)와 학생(평가, 시험 응시)에게 압박감을 주지 않도록 학교와 지역의 실제 상황에 맞춰 구성해야 합니다.

교육훈련부에 따르면 2024-2025학년도 1학기 9학년 학생 총수는 27,203명입니다. 학업 순위 결과에 따르면 2,993명의 학생이 우수(8.98%)로 분류되었고, 8,061명의 학생이 보통(24.19%)으로 분류되었으며, 12,275명의 학생이 성취(36.83%)로 분류되었고, 3,874명의 학생이 성취하지 못함(11.62%)으로 분류되었습니다.

출처: https://baodaklak.vn/giao-duc/202504/tuyen-sinh-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-ap-luc-tu-co-so-giao-duc-35517ab/