하노이 10학년 입학: 두 희망 점수 차이에 대한 우려

학생들은 자신의 희망을 등록하는 데 어려움을 겪는다.

하노이 교육훈련부가 공립 고등학교 10학년 입학 계획을 발표한 후, 16만 명이 넘는 학부모가 참여한 포럼에서 등록 희망 학생 간의 점수 차이에 대해 의견을 밝혔습니다.

하노이 교육훈련부 규정에 따르면, 공립 고등학교의 경우 등록 지역은 군, 시, 구의 행정 경계에 따라 구분됩니다. 이 도시에는 12개의 채용 지역이 있습니다. 각 학생은 최대 3개의 공립 고등학교에 지원 등록을 할 수 있으며, 지원 학교는 선호도 1, 2, 3 순으로 정렬되어 있습니다. 선호도 1과 2는 반드시 지정된 등록 지역에 속해야 하며, 선호도 3은 모든 등록 지역에 속할 수 있습니다.

2024년 하노이에서 10학년 고등학교 입학 시험을 치르는 수험생들. 사진: NHU Y

학생들은 등록 후 입학 희망 사항을 변경할 수 없습니다. 1지망 과목에 합격하지 못한 학생도 2지망 과목에 고려될 수 있지만, 1지망 학교의 입학 점수보다 최소 1.0점 이상 높은 입학 점수를 받아야 합니다.

1지망이나 2지망에서 합격하지 못한 학생은 3지망으로 고려되지만, 1지망 학교의 입학 점수보다 최소 2.0점 이상 높은 입학 점수를 받아야 합니다.

이 규정은 하노이 교육 부문이 일부 학교의 입학 기준을 높이고 높은 점수를 받았지만 첫 번째 선택에서 떨어진 지원자에게 기회를 제공하고자 한다는 사실에서 비롯되었습니다.

하지만 올해 교육부가 최근 발표한 중·고등학교 입학 규정이 변경되면서, 많은 학부모들은 연속된 희망 점수 차이를 1점 차이로 두는 것은 불합리하다고 생각합니다.

Duong Cong Thanh 씨(하이바쯩 군)는 지난 몇 년 동안 하노이 교육훈련부가 문학과 수학의 계수를 2배로, 나머지 과목의 계수를 1배로 늘렸다고 말했습니다. 올해는 3개 과목(수학, 문학, 외국어)에 계수가 없기 때문에(교육부 입학 규정에 의거), 희망 과목 간 점수 차이가 1점이라도 나면 학부모와 학생들이 희망 과목을 등록하는 데 어려움이 있을 것으로 예상됩니다.

콩 씨에 따르면, 2024년 하노이의 비전문 공립 고등학교 입학 점수는 50/50이었지만 올해는 30/30에 그쳤습니다. 희망 사항 간 점수 차이는 변하지 않으며, 이는 지원자에게 불리하게 작용합니다.

콩 씨는 하노이 교육훈련부가 희망 사항의 차이를 0.5~0.6포인트로 정해야 한다고 제안했는데, 이는 적절한 조치입니다. 콩 씨는 호치민시가 희망사항의 차이를 0.25~0.5로만 결정했다고 비교했습니다.

기자의 기록에 따르면, 최근 몇 년 동안 하노이의 동일 입학 지역에 있는 고등학교 간 입학 점수는 거의 큰 차이가 없었습니다. 지원자가 첫 번째 선택에서 탈락하면, 두 번째 선택에서도 탈락할 위험이 매우 높습니다. 예를 들어, 2024년 호안끼엠-하이바쯩 지역의 벤치마크 점수는 다음과 같습니다: 쩐푸 고등학교 39.5점; 비엣득 고등학교 41.25점; 탕롱 고등학교 42.25점, 트란 난 통 고등학교 39.75점. 각 학교의 입학 점수를 살펴보면, 지원자가 1지망에서 낙제하면 나머지 학교에 입학하기 쉽지 않다는 것을 알 수 있습니다.

선발 시스템이 있어야 합니다.

하노이 국립교육대학교 영재고등학교의 응우옌 탄 콩 교사는 올해의 입학 방식은 학부모와 학생들이 희망 사항을 등록할 때와 희망 사항의 순서를 신중하게 고려해야 한다고 말했습니다. 동일한 입학 지역에서도 가족은 지원자의 능력, 이전 학년의 최소 입학 점수, 위치, 집에서 학교까지의 거리, 가족 재정 등을 고려하여 적절한 1지망 및 2지망 학교에 등록해야 합니다.

콩 씨는 두 번째 선택지는 첫 번째 선택지보다 입학 점수가 낮은 학교여야 한다고 말했습니다. 이 입학 방식은 교육의 흐름을 합리적으로 조절하는 데 도움이 되는 장점이 있으며, 학생들이 몇몇 명문 학교에만 집중적으로 등록하여 다른 학교에는 학생이 없는 상황을 피할 수 있습니다.

이러한 입학 원칙은 또한 각 입학 구역의 인프라에 가해지는 압박을 줄여줍니다. 하지만 지원자들에게는 몇 가지 단점도 있습니다. 학생들이 자신의 희망을 제대로 정리하지 못하면, 우수한 학생이라도 희망을 너무 높게 설정하고 비슷한 기준 점수를 가지고 있기 때문에 모든 과목에서 낙제할 수 있습니다.

이런 현상은 매년 일어납니다. 따라서 콩 씨는 지원자가 2번째와 3번째 희망을 제시할 때, 지원자의 점수가 해당 학교의 1번째 희망 점수보다 높은지 확인해야 한다고 지적했습니다.

콩 씨에 따르면, 지원자는 자신의 능력에 맞는 학교(이전 연도의 벤치마크 점수를 기반으로 예측)에 1지망을 두어야 하며, 학업 성취도, 시험 점수, 집과 비교한 학교 위치 등의 요소를 확인해야 합니다. 지원자는 2지망과 3지망을 너무 높게 두어서는 안 됩니다. 이는 "실패 방지" 선택이기 때문입니다.

하노이 교육훈련부 산하의 특수고등학교(하노이 암스테르담 특수고등학교, 추반안 특수고등학교, 응우옌 후에 특수고등학교, 썬떠이 특수고등학교)에 지원하는 경우, 일반적으로 공립고등학교에 입학하기 위한 희망사항을 정해야 하며, 특수고등학교를 선택하는 것은 공립학교를 선택하는 것과 다릅니다. 대학 산하 전문학교 입학 시험은 하노이 교육훈련부 산하 공립학교 및 전문학교 10학년 입학 시험과 관련이 없으며 영향을 미치지 않습니다.

콩 씨는 지원자들에게 지원자의 필요, 희망, 진로 지향에 맞는 학습 그룹과 수업을 제공하는 공립 고등학교를 선택하라고 당부했습니다. 그렇지 않으면 미래의 진로 지향에 영향을 줄 수 있는 부적절한 학습 그룹이 있는 학교에 입학하게 될 것입니다.

콩 씨는 10학년 입학의 공정성과 편의성을 보장하기 위해 하노이 교육훈련부가 대학 스타일의 입학 시스템을 적용하고, 각 고등학교가 고등학교 수준의 과목 그룹별 지원자 수와 학급 수를 포함한 입학 계획을 수립하여 시스템에 업로드해야 한다고 제안했습니다.

지원자는 규정에 따라 1차, 2차, 3차 희망에 따라 등록하고, 가상 필터링 시스템을 통해 점수와 할당량에 따라 합격한 지원자를 학교에 입학시키고, 경력 지향성 요구 사항과 일치하는 등록된 과목 조합을 통해 등록 요소를 최적화하고 균형을 맞춥니다.

콩 씨에 따르면, 지원자는 자신의 능력에 맞는 학교(이전 연도의 벤치마크 점수를 기반으로 예측)에 1지망을 두어야 하며, 학업 성취도, 시험 점수, 집과 비교한 학교 위치 등의 요소를 확인해야 합니다. 지원자는 2지망과 3지망을 너무 높게 두어서는 안 됩니다. 이는 "실패 방지" 선택이기 때문입니다.

응히엠 후에

출처: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ban-khoan-diem-chenh-giua-hai-nguyen-vong-post1730801.tpo