엄격한 채용, 영어센터 교사의 질 보장

최근 들어 전문적인 교육 훈련을 받은 영어 교사에 대한 수요가 커지면서 TESOL 교육 프로그램이 우리나라에서 활발하게 발전하고 있습니다.

그러나 호치민시 TESOL 협회 회장인 Do Huu Nguyen Loc 박사에 따르면, 영어 교사로서의 경력을 추구하고 개발하려면(특히 같은 분야가 아닌 경우) 전문적인 지식과 기술 외에도 특정 방향과 로드맵이 필요하며, 특히 교사, 선임 동료 및 고용주로부터 공유해야 합니다.

호치민시 TESOL 협회가 "고용주로부터의 통찰력"이라는 주제로 주최한 "TESOL의 미래를 항해하다"라는 세미나 시리즈의 첫 번째 행사에서 발표자들은 교육 방법, 최신 동향, 요구 사항 및 시장 취향과 같은 많은 관련 이슈와 젊은이들이 연구 및 영어 교육 분야에서 경력을 쌓는 데 필요한 기술에 대해 언급했습니다.

발표자들은 오늘날 청소년을 위한 영어 센터에서 교사가 되는 길에 대한 자신의 견해를 밝혔습니다.

"시간이 다 됐고 일은 끝났다"는 사고방식은 용납할 수 없습니다.

위 워크숍의 패널 토론에는 3명의 발표자가 참여했습니다: 응웬 푸옥 란(호치민 경제금융대학 외국어 및 정보기술 센터 부소장), 응웬 티 투 흐엉(어린이를 위한 영어 및 생활 기술 시스템인 Gee-O English의 CEO), 레 딘 룩(베트남 최고의 영어 사고 아카데미 시스템인 DOL English의 설립자 겸 CEO).

세미나에서 레 딘 룩 스승님은 다음과 같이 단언하셨습니다. 현재 상황에서 영어 교사는 최소 8.0의 IELTS 점수와 우수한 교육 기술, 그리고 언어나 과학 관련 자격증과 학위를 가져야 합니다. 특히 영어 교사는 학생과 직업에 헌신해야 하며, "시간이 다 되면 일이 끝났다"고 생각하는 대신 학생들을 돕기 위해 추가 근무를 할 의향이 있어야 합니다.

특히, DOL 영어 수업에서는 교사가 특별 교육 과정을 이수해야 하며, 뛰어난 논리적 사고력과 기술 지식을 갖추어야 하며, 독점적인 선형 사고 방식과 DOL Super LMS 온라인 자기 학습 시스템을 숙지해야 합니다.

레 딘 루크 스승님께서 세미나에서 자신의 의견을 공유하셨습니다.

발표자들은 위의 의견에 동의하며, 만약 당신에게 진정한 동기 부여와 강한 내면의 힘, 높은 EQ가 있다면, 영어 교사가 되고 싶어하는 젊은이들은 자기 자신이 되어야 하며, 지속 가능하고 발전하는 경력으로 나아가고 싶다면 항상 단점을 "걸러내고" 장점을 키우는 데 주의를 기울여야 한다고 말했습니다.

또한 워크숍에서는 교육 기관과 학생 모두가 찾고 있는 영어 교사의 모습을 '스케치'하는 것과 함께, 영어 교사로서 경력을 쌓고자 하는 젊은이들의 소득을 늘리는 방안도 제안했습니다. 앞으로 영어 교사에 대한 수요가 있을 것으로 예상됩니다.

출처: https://nhandan.vn/tuyen-dung-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-vien-cac-trung-tam-anh-ngu-post816445.html