5월부터 외국과의 훈련 협력은 어떻게 규제되나요?

본 통지문은 5월 5일부터 시행되며, 온라인 및 직접 온라인을 결합한 형태로 대학, 대학원 및 박사 수준의 외국과의 교육 협력을 규정하는 교육훈련부 장관의 통지문 38/2020을 대체합니다.

이에 따라, 통지문 07은 통지문 38보다 3단계 교육과정에 대한 보다 구체적이고 세부적인 규정을 제공하며, 외국어 입력 내용, 외국인 강사의 교육 시간, 졸업증 및 학위증 등을 추가했습니다.

박사과정은 70%의 직접 업무량을 가져야 합니다.

구체적으로, 훈련 협회에는 3가지 형태가 있습니다. 첫째, 온라인 교육 시스템을 통해 시행되는 전체 교육 프로그램의 최대 30%까지 직접 교육 연계를 실시합니다. 즉, 볼륨의 최소 70%는 직접 처리해야 합니다.

교육훈련부는 베트남 대학 과 외국 대학 간의 교육 협력을 규제하는 새로운 회람을 발행했습니다.

사진: TN

둘째, 온라인 교육 연계를 통해 전체 교육 프로그램 규모의 50% 이상이 온라인 교육 시스템을 통해 진행되며, 대학 수준에만 적용됩니다.

세 번째는 온라인 교육과 결합된 직접 교육 연계로, 전체 교육 프로그램 규모의 30%에서 50%가 온라인 교육 시스템을 통해 진행되며 대학 및 대학원 수준에만 적용됩니다.

따라서 박사급 연구는 직접적인 훈련 연계의 형태로만 수행되며, 작업량의 최소 70%는 직접적으로 수행됩니다.

외국과의 공동훈련을 위한 등록 정원은 베트남 대학의 연간 총 훈련 정원의 일부이며, 교육훈련부의 현행 규정에 따라 결정됩니다.

공동훈련프로그램의 외국어 입력에 관한 규정

통지문에서는 입학 시험에서 학습자의 외국어 능력 요구 사항을 충족한다는 증거가 다음 4가지 외국어 학위 및 자격증 중 하나임을 규정합니다.

외국어 자격증은 외국어 능력 시험을 주관하는 기관에서 발급하며, 교육훈련부 규정에 따라 베트남의 6단계 외국어 능력 기준과 동등한 수준으로 인정됩니다.

외국어 능력 자격증은 베트남 국내 또는 해외에서 합법적으로 실시되는 시험이며, 베트남 교육훈련부에서 베트남의 6단계 외국어 능력 프레임워크 수준과 동등한 것으로 인정합니다.

베트남 대학에서 발급한 외국어 학사 학위 이상이며, 학습자의 외국어 능력은 베트남의 6단계 외국어 능력 프레임워크에 따라 결정됩니다.

해외의 정규 교육과정을 이수한 졸업생에게 외국 대학이 발급하는 대학 학위 또는 그 이상 학위.

외국인 학교 강사는 프로그램의 최소 25%를 가르칩니다.

베트남 고등교육기관은 해외 고등교육기관과 협력하여 입학 계획, 입학 공고, 입학 방법, 입학 조직 및 입학 인정 등을 세부적으로 규정합니다.

동시에 학습자가 본과목을 가르치기 전에 외국어 입문 수준의 수준을 달성할 수 있도록 외국어 교육 및 개발 과정의 구성을 세부적으로 규정합니다.

학생들은 수업 시작 전에 발급된 학업 계획에 따라 베트남 대학이나 외국 대학에서 정규적으로 공부합니다. 온라인 수업의 구성은 온라인 교육에 대한 정보기술 적용에 관한 교육훈련부와 외국 대학의 규정을 준수해야 합니다.

외국 대학의 해당 교육과정을 강의하는 강사는 공동교육과정 전체 강의량의 최소 25%에 해당하는 강의를 담당하고 조직할 책임을 진다.

졸업장과 졸업증명서를 모두 발급합니다.

졸업생에게 수여되는 공동 교육 프로그램의 졸업장은 주최국에서 해당 교육 프로그램을 졸업한 사람에게 수여되는 졸업장과 동일한 권리를 보장해야 합니다.

베트남 고등교육기관은 공동 훈련 프로그램 졸업생에게 요청 시 졸업장과 함께 사용할 수 있는 졸업증을 발급합니다.

증명서에는 다음 정보가 명확하게 명시되어 있습니다. 공동 훈련 프로그램의 이름, 공동 훈련 형태, 베트남과 해외에서의 훈련 시간, 베트남의 6단계 외국어 능력 프레임워크에 따른 학습자의 입력 외국어 수준, 학습 과정에서 사용하는 언어, 베트남 국가 자격 프레임워크 또는 주최국에 있는 외국 대학 교육 기관의 자격 및 학위 시스템에 따른 훈련 수준입니다.

출처: https://thanhnien.vn/tu-thang-5-lien-ket-dao-tao-voi-nuoc-ngoai-duoc-quy-dinh-ra-sao-185250422191210822.htm