독서 문화는 지식에 대한 우리의 태도와 행동입니다. 따라서 청소년의 독서 열정을 자극하기 위해, 각급 청년연합은 많은 의미 있고 실천적인 활동을 효과적으로 시행하기 위한 조정을 강화하여, 청소년 사이에 변화를 창출하고 독서 문화를 활성화하는 데 기여하고 있습니다.
2024년 토쑤언 구의 책과 독서 문화의 날에는 쑤언라이 코뮌의 많은 학생들이 참여했습니다. 사진: Phuong Le
과거에는 현대적인 시청각 매체가 없었을 때 사람들이 정보, 문화, 지식에 접근하고, 지식을 축적하고, 사고력을 향상시킬 수 있는 유일한 방법은 책이었습니다. 그러나 과학과 기술의 급속한 발전으로, 엔터테인먼트 형태의 폭발적인 성장은 지역 사회, 특히 청소년의 독서 문화에 상당한 영향을 미쳤습니다.
동베구(탄호아시) 레프엉하는 "책을 읽으면 항상 휴식을 취할 수 있고, 동시에 많은 유용한 정보를 얻을 수 있어요. 하지만 제가 스마트폰 연결을 통해 책을 읽는 시간은 매일 15~20분 정도에 불과합니다."
하티응아, 람선 영재고등학교(탄호아시)는 "인터넷에 연결된 휴대폰을 사용하면 어떤 정보를 찾고 싶을 때 몇 분만 있으면 인터넷에 접속하여 원하는 모든 문서를 얻을 수 있습니다. 따라서 책을 읽는다는 것은 반드시 도서관에서 몇 시간씩 앉아서 찾아야 한다는 것을 의미하지 않는다고 생각합니다."라고 말했습니다.
디지털 기술의 급속한 발전으로 정보 전달도 인터넷, 소셜 네트워크(zalo, facebook, twitter 등) 등 여러 형태로 다양해졌습니다. 하지만 인터넷에서 뉴스와 정보를 기억하는 능력에 대해 질문을 받으면 많은 젊은이들이 혼란스러워하고 주저합니다. 그들이 그곳에서 읽는 뉴스와 정보는 비교적 간결하고, 대략적이며, 감정적인 깊이가 부족하며, 창의성에 도움이 되지 않을 뿐만 아니라 점차 주도적으로 생각하는 능력도 감소시킵니다. 반면, 인터넷에 있는 많은 정보는 다차원적이고 비공식적인 성격을 띠고 있어 독자들을 혼란스럽게 만들어 정보의 미로에 빠지게 합니다. 그뿐만 아니라, 시중에 책의 장르가 다양하다 보니 일부 청소년은 어떤 책이 자신에게 맞는지 모르고 책을 고르는 데 어려움을 겪습니다. 이로 인해 많은 사람이 트렌드에 따라 책을 읽게 되는데, 대중매체에서 책에 대한 칭찬과 광고가 나오면 서둘러 사서 읽지만, 인내심이 부족해 다 읽지 못하거나, 읽더라도 그 책의 내용을 이해하지 못하는 경우가 많습니다.
지방 청년 연합 부총장인 풍 토 린은 "독서 문화는 지식에 대한 우리의 태도와 행동입니다. 청소년의 독서에 대한 열정을 고취하기 위해 지방 청년 연합은 청년 연합의 모든 계층에 다음과 같은 많은 의미 있는 활동을 효과적으로 조정하고 조직하도록 지시했습니다. "책과 함께하는 청년" 축제, "호 삼촌의 가르침을 따른 청년 서가 건설" 캠페인 시작, "책장 사랑" 운동, 학교에 서가 기부... 많은 조합원과 청소년의 적극적인 지원을 받았습니다."
특히, 토쑤언 지구 청년 연합은 "호 삼촌의 가르침을 따르는 청년 서가" 모델을 적극적이고 효과적으로 구현하는 단위 중 하나로 간주되며, 이 모델은 지구 전체의 지구 청년 연합에서 항상 유지 관리되고 복제됩니다. 책장의 내용과 형식을 풍부하고 다양하게 만들기 위해, 많은 노조원과 청년은 교사, 학부모, 졸업생 세대로부터 귀중한 책에 대한 지원을 촉구하며 책임감을 키웠습니다. 얼마동안 저축을 한 뒤, 사랑의 책꽂이는 날이 갈수록 두꺼워졌습니다. 가장 많이 읽히는 책은 외국문학 서적, 성교육 서적, 법률교육 서적이다. 이 활동을 통해 우리는 지역 사회 내 독서 운동을 장려하고 발전시켰습니다. 동시에 가정, 학교, 사회에서 독서 습관을 형성해 나가세요.
청소년들 사이에서 독서 문화를 지속적으로 구축하기 위해, 지방 청년 연합의 부비서인 풍 토 린은 "사실, 독자들은 책에서 등을 돌린 것이 아니라, 독서 문화에 많은 시간을 투자하지 않았습니다. 독서 문화를 보존하고 증진하기 위해서는 지역 사회에 대한 책의 선전, 선동 및 홍보, 미디어 시스템의 참여에 주의를 기울여야 합니다. 또한, 가족과 학교도 젊은 세대가 삶에 대해 배우기 위해 책에 접근할 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다. 미디어에서 책을 찾도록 어린이들을 홍보, 소개 및 격려하는 활동은 더 이상 피상적이지 않고 정기적으로 수행되어 어린이들을 이 귀중한 지식의 원천으로 안내하는 데 크게 기여했습니다.
푸옹 레
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