오늘인 4월 22일부터 교육훈련부의 회람 05/2025/TT-BGDDT가 발효되며, 이 회람은 일반교육 및 대학 예비 교육기관에서 가르치는 교사의 근무 제도를 규정합니다. 이 통지문에서는 현재처럼 너무 많은 일을 해야 하는 대신 각 교사가 동시에 두 개 이상의 직책을 맡을 수 없다고 규정하고 있습니다.
새로운 근무시간 규정에 따르면, 교사 한 명이 2개 이상의 업무를 맡을 필요가 없게 되었습니다.
사진: 부사장
하노이 호앙마이구 중학교 교사인 HT 여사는 오랫동안 가르치는 일 외에도 담임교사, 전문팀 부장, 노조 활동 등을 해야 했다고 말했습니다. 지역이나 학교에서 '예상치 못한' 일이 있을 때는 자신의 전문 분야가 아닌 다른 일을 맡기도 했다고 합니다. 보험료와 기타 학생 기여금을 징수합니다...
HT 선생님과 같은 상황은 드물지 않습니다. 오늘날 많은 학교에서 교사들은 가르치고 학생을 교육하는 주된 업무 외에도, 가르치는 일, 노조 활동, 기타 활동 등 추가적인 업무를 맡는 경우가 많습니다. 이런 활동은 이름이 없지만 교사들의 많은 시간과 노력을 "소모"합니다.
그래서 교사를 위한 새로운 근무 제도에 대한 통지문이 발표되었을 때, 교사가 두 가지 이상의 업무를 동시에 수행할 수 없다고 명확히 언급했고, 많은 교사가 이에 동의했습니다.
응우옌 당 손 중학교(안장성 초모이 군)의 교사인 레 탄 토이 씨는 탄 니엔 에게 통지문 05가 교사들에게 공정성을 가져다준다고 말했습니다. 새로운 규정은 교사의 정신적, 물질적 이익을 위해 업무 관행이 결정되기 때문에 학교에서의 업무 사고방식에 변화를 가져올 것입니다.
교육기관에서는 실제 상황을 토대로 교육 계획을 수립할 때, 학년 내내 교사 수와 수업 시간의 총 횟수를 균형 있게 조정하여 학교 구성원 모두에게 구체적인 과제를 부여합니다.
탄 토이 씨에 따르면, 교사의 수업 기간 및 기타 활동 횟수는 전체 학년의 합계이므로, 규정에 따라 초과 근무 수당을 지급하고 교사의 근무 시간을 확보하여 단위 예산의 균형을 확보하기 위해 업무 할당을 구체화하고 실제 상황에 맞게 해야 합니다.
교사들은 전문적인 업무에 집중합니다
하노이 바비구 꼬도 중학교 교장인 추꽝훙 씨는 이 새로운 규정에 따라 학교, 특히 소규모 학교와 농촌 지역 학교는 인력을 재배치하고 업무를 합리적으로 배정해야 한다는 의견을 밝혔습니다.
학교에서는 전문 그룹 리더, 담임 교사, 노조 및 팀 리더, 도서관, 장비, 정보 기술 리더, 총괄 관리자, 운영 위원회, 동아리 등을 포함하여 교사에게 할당된 업무 목록 전체를 검토합니다. 그런 다음 규정에 따른 공식 업무, 수업 외의 시간제 업무, 임시 또는 계절별 업무 등을 포함하여 업무를 분류합니다.
헝 씨에 따르면, 각 교사가 동시에 두 개 이상의 업무를 맡지 않도록 배치해야 한다고 합니다. 추가 업무를 할당해야 하는 경우, 해당 업무가 긴급한지, 계절적인지 명확하게 명시한 문서가 있어야 합니다.
일부 교장은 교사 부족이라는 현재 상황에서 Circular 05가 학교에 어려움을 줄 것이라고 말했습니다. 그러나 잘 준비하고 체계적으로 실행한다면, 학교에서는 규정에 따라 충분한 교사를 모집하여 교육의 질을 향상시키고 직장에서의 교사 만족도를 높일 수 있습니다.
교육훈련부 교사 및 경영부 장관은 이 내용에 대해 더 자세히 설명하면서 "교사 한 명이 2개 이상의 업무를 동시에 수행할 수 없도록 한 규정(전문직, 당직, 노동조합, 기타 조직 및 일부 다른 직책 포함)은 교사에게 불필요한 압박을 줄이고 교사가 전문적인 업무에 집중할 수 있도록 돕기 위한 것"이라고 말했습니다.
또한 통지문은 이미 보수나 수당을 받고 있는 병행 업무의 경우, 수업 시간을 줄이거나 수업 시간으로 전환할 수 없다고 규정하고 있습니다(전문직 집단의 위원장 및 부위원장의 병행 업무, 기능 부서의 위원장 및 부위원장의 병행 업무, 당, 노동조합, 청년조합 업무의 병행 업무는 제외).
출처: https://thanhnien.vn/tu-hom-nay-giao-vien-khong-con-phai-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-185250422160630847.htm
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