Le Thi Rieng 중학교, 여성 학생들의 창업을 돕기 위해 전문가를 초대해 "조언" 제공

기업가 정신을 고취하고, 기업가 문화를 개발하고, 여성 학생들에게 열정과 혁신, 열망을 고취하는 것은 오늘날 더 많은 관심이 필요한 문제입니다.

위의 논평은 11월 13일 호치민시 투덕시에 있는 레티리엥 중학교에서 주최한 "혁신적 스타트업 생태계 개발" 워크숍에서 발표되었습니다 .  

"혁신적인 스타트업 생태계 개발" 워크숍에서 대표단은 세계화와 디지털 전환 시대에 혁신이 학생들이 자신감을 갖고 점점 더 높아지는 수요가 있는 노동 시장에 진입할 준비를 하는 데 핵심이라는 견해를 공유했습니다. 특히, 여성 학생들에게 기업가 정신을 고취하고, 기업가 문화를 발전시키고, 열정과 혁신, 열망을 불러일으키는 데 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

호치민시 문화대학의 Vu Thi Phuong 박사는 "여학생들은 종종 자본 조달, 시장 접근, 브랜드 구축, 가족 및 학교의 비효율적인 지원과 같은 문제로 인해 사업을 시작하는 과정에서 어려움을 겪습니다."라고 말했습니다.

호치민시 문화대학교의 Vu Thi Phuong 박사가 이 프로그램에서 연설했습니다.

여학생의 창업 성공률을 높이기 위해 Vu Thi Phuong 박사는 다음과 같은 몇 가지 해결책을 제안했습니다. 가족은 자녀, 특히 여학생의 경우 직업 지향에 중요한 역할을 합니다. 가족은 자녀가 사업을 시작할 수 있도록 직업적 지향성, 정신적 지원, 재정적 지원 및 대출 증가를 돕는 가장 중요한 환경입니다. 학교 측에서는 기업 경영 지식, 사업 계획, 리더십 기술, 협상, 문제 해결 등을 포함한 기업가 정신에 대한 심층적 과정을 포함하는 것이 필요합니다. 학생들이 직접적인 경험을 얻을 수 있도록 수업은 실습과 프로젝트와 결합되어야 합니다. 부모가 딸의 창업을 장려하는 데 있어 자신의 역할을 이해할 수 있도록 세미나와 컨퍼런스를 개최합니다. 여성 학생들이 실무적인 학습 기회를 접하고 이를 활용할 수 있는 여건을 조성하기 위해서는 학교와 기업 간의 협력이 필요합니다.

마찬가지로 호치민시 과학 기술 대학의 교장인 부 지아 히엔 교수는 "창업을 원하는 여학생은 먼저 창업의 공통된 길을 따라야 합니다. 그러나 각자의 노력 외에도 여학생을 포함한 여성을 위한 특정 우선순위가 있어야 합니다. 현재로선 학생들의 창업 우선순위가 명확하지 않습니다."라고 말했습니다.

호치민시 과학기술대학 총장 Vu Gia Hien 교수.

호치민시 문화대학의 응우옌 티 응옥 아인 사범님은 성공적인 스타트업의 비율을 높이기 위해서는 일반 학생과 특히 여학생을 대상으로 소프트 스킬을 교육하는 것이 중요하다고 강조했습니다. 따라서 학교에서 배우는 지식 외에도 강점 분석 기술, 의사소통 기술, 위험 관리 기술 등의 소프트 스킬을 학교에서 처음부터 갖춰 학생들이 규칙적으로 매일 연습할 수 있도록 도와야 합니다. 강사는 교육 지식과 소프트 스킬 훈련을 유연하게 결합해야 하며, 각 직업에는 특정 소프트 스킬이 필요합니다.

호치민시 문화대학교의 응우옌 티 응옥 아인 마스터.

"강점을 분석하는 능력을 통해 학생들은 장단점을 이해하고, 창업 과정에서 어려움을 분석하고, 극복하고, 나쁜 상황을 처리하는 데 도움이 되는 특정 전략이나 위험 관리 기술을 설명할 수 있습니다. 사업을 성공적으로 시작하려면 학교, 사업체, 여학생이 동시에 솔루션을 찾아야 합니다." 마스터 응웬 티 응옥 안이 분석했습니다.

Le Thi Rieng 중학교 교장인 Nguyen Thi Hoang Anh 여사는 프로그램에서 "워크숍에는 교육 분야 전문가와 과학자들이 참여했습니다. 대표들은 현재 상황을 평가하고 기업을 연결하여 스타트업 인재를 이끌고 육성하고 여성 학생(직업 교육 학생)이 스타트업 아이디어를 개발하도록 장려하는 개방형 스타트업 생태계를 개발하기 위한 솔루션을 제안했습니다."라고 말했습니다.

이번 행사에서 레티리엥 중학교와 제2기술대학도 첨단기술 인력 양성 협력에 관한 양해각서에 서명했습니다.

같은 날, 레티리엥 중학교는 "레티리엥 중학교의 기능, 과제, 사명, 목표 초안에 대한 의견 제시" 워크숍을 개최하여 전문가들의 의견과 경험을 수집하고, 직업교육 혁신의 맥락에서 학교의 역할과 개발 방향을 보다 명확하게 정의했습니다. 워크숍은 현행 규정에 따라 기능, 업무, 임무, 목표 체계를 구축하고 사회의 증가하는 고용 수요를 충족하기 위한 제안을 제공하는 데 중점을 두었으며, 특히 여성을 위한 지속 가능한 일자리 창출에 중점을 두었습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/truong-trung-cap-le-thi-rieng-moi-chuyen-gia-hien-ke-giup-sinh-vien-nu-khoi-nghiep-20241113173924883.htm