10년 동안 대학생은 전체 직업훈련 규모의 8.1%에 불과했습니다.

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이 보고서에 따르면, 베트남에서 직업훈련(대학, 중급, 초등학교)을 받은 노동력의 현재 교육수준은 낮으며, 주로 중학교(67%)에 머물러 있습니다. 모든 레벨 중에서는 3개월 미만의 초급 교육이 여전히 높은 비중(80%)을 차지합니다.

노동보훈사회부는 2014년 6월 6일 제11차 당 중앙위원회 비서국 지침 제37-CT/TW를 시행한 지 10년이 지난 후, 고도로 숙련된 인력을 양성하는 당의 지도력을 강화하는 내용을 담은 보고서를 발표했습니다.

직업교육부(노동보훈사회부) 부국장인 Pham Vu Quoc Binh 박사는 지침 37-CT/TW를 시행한 지 10년이 지난 지금, 고도로 숙련된 인력의 훈련에 대한 선전, 교육 및 인식 제고 활동이 처음에는 어느 정도 성과를 거두었으며, 고도로 숙련된 인력의 훈련에 대한 사회적 인식이 높아져 국민의 합의, 지원 및 참여가 이루어졌다고 말했습니다.

“직업교육훈련수준은 세계 각국의 직업교육제도에 맞춰 개방적이고 상호연결된 방향으로 형성됩니다. 고품질 대학 네트워크가 형성되어 지역 및 국제 수준에 도달했습니다."라고 Binh 씨가 말했습니다.

Trong 10 năm, người học CĐ chỉ chiếm 8,1% tổng quy mô đào tạo nghề- Ảnh 1. — 직업훈련의 전체 규모에 비해 대학에서 공부하는 사람의 수는 여전히 적습니다.

직업교육부에 따르면, 2014년~2023년 기간에 등록한 학생 수는 2,100만 명을 넘었고, 그 중 대학 수준 학생은 170만 명(8.1% 차지)이 넘었고, 중급 수준 학생은 240만 명(11.6% 차지)이 넘었습니다.

직업 훈련의 규모 확대로 인해 2023년까지 전국적으로 학위와 자격증을 취득한 훈련된 근로자 비율이 27.6%로 증가하는 데 기여할 것입니다.

"관련 기관은 300개 직업에 대해 중등 및 대학 수준을 졸업한 후 학습자가 달성해야 하는 최소 지식량 및 역량 요구 사항 300세트를 개발하여 발행했으며, 이를 자율 학교가 베트남 국가 자격 프레임워크에 따른 산출 기준을 충족하는 교육 프로그램을 구축, 조정 및 발행하는 기초로 사용할 수 있도록 했습니다."라고 Binh 씨가 전했습니다.

또한, 호주, 독일 등지에서 이전받은 프로그램에 따른 조종사 훈련과 고품질의 교육을 장려하고 있습니다.

졸업 후 학생들의 취업 문제 해결 및 교육 조직을 위해 학교는 기업과 고용주와 보다 적극적으로 소통해 왔습니다. 국가-학교-기업-노동력 사용 기관 간의 조정 메커니즘이 구체화되어 실제로 효과적으로 운영되기 시작했습니다.

그러나 또한 직업교육총국은 일부 지역에서는 고도 숙련 인력 양성에 대한 인식이 여전히 일관되지 않고 불완전하다고 평가했습니다. 고도로 숙련된 인력을 양성해 지속 가능한 일자리를 창출하는 데 주력하지 않고, 인적자원에 대한 예측도 제대로 하지 못한다.